مقاله در مورد کویرى دیگر در کویر

اختصاصی از یاری فایل مقاله در مورد کویرى دیگر در کویر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 2

کویرى دیگر در کویر

محسن جندقى

* خشکسالى بختگان طبیعى بودپس از خشک شدن دریاچه بختگان و مرگ جوجه فلامینگوها بسیارى این مسأله را مطرح کردند که خشکسالى دراین منطقه طبیعى نبوده است. یعنى آبگیرى سدهایى مانند سیوند و درودزن موجب خشک شدن دریاچه بختگان شده است اما معاون محیطى سازمان حفاظت محیط زیست چنین اعتقادى ندارد. «ما قبلاً به وزارت نیرو براى حق آبه سدهاى این منطقه هشدار داده بودیم اما عامل اصلى وقوع چنین حادثه اى آبگیرى سدهاى اطراف نبوده است. ما نباید مسائل غیرواقعى را بزرگ کنیم، بلکه باید به چنین حوادثى با نگاه منطقى بنگریم. براى روشن شدن موضوع یک مثال مى زنم؛ دریاچه ارومیه به ۱۵ میلیاردمترمکعب آب احتیاج دارد و اگر تمام سدهاى اطراف آن آبگیرى هم نکنند و آب رودها به دریاچه بریزد تنها ۴۰۰ میلیون مترمکعب کمبود آب آن جبران مى شود. یعنى تنها یک سى ودوم آب موردنیاز. مطمئناً آبگیرى سدها در خشکسالى دریاچه بختگان بى تأثیر نبوده است، اما تأثیرچندانى نداشته که ما بخواهیم به آن بپردازیم. در این منطقه برخلاف سال هاى گذشته در تابستان سال جارى خشکسالى به وجود آمد و این یک مشکل طبیعى است و نباید بیش از این ها به آن پرداخت. ما باید به مشکلاتى که انسان ها در آن دخیل هستند بپردازیم و از بزرگنمایى چنین مشکلاتى که عامل طبیعى موجب آن شده، بپرهیزیم.»تخریب پارک ملى کویر براى اجراى طرح هاى ذخیر ه سازى گاز و اکتشاف نفت و گاز متوقف ماند.قرار بود هفته گذشته طرح ذخیره سازى گاز را شرکت ملى گاز و طرح اکتشاف نفت و گاز را مدیریت اکتشاف شرکت نفت اجرایى کنندکه با نامه نگارى مسئولان سازمان حفاظت محیط ز یست و پیگیرى آنها اجراى این طرح فعلاً متوقف مانده است.* مهم ترین زیستگاه یوزپلنگ آسیایى در خاورمیانهپارک ملى کویر یکى از ۹ «زیست کره» جهان به شمار مى رود که زیستگاه یوزپلنگ آسیایى در ایران است.در برنامه «انسان و کره مسکون» یونسکو، زیست کره به ذخیره گاه نمونه هاى خاص جانورى اطلاق مى شود که اهمیت فراوانى براى مجامع بین المللى دارد.همچنین پارک ملى کویر تنها پارک ملى در کشور است که هیچ مستثنیاتى در آن وجود ندارد و پروانه چراى دام در این منطقه صادر نمى شود چرا که زیستگاه با ارزش یوزپلنگ آسیایى است.* تخریب به سبک نفتىتوسعه صنعتى و اقتصادى در هر منطقه اى موجب رضایت خاطر مردم آن نقطه از کشور مى شود اما نمى توان به این بهانه و با قیمت گزاف از بین بردن محیط زیست، دست به چنین کارى زد. تخریب محیط زیست به معناى پرداخت هزینه هنگفت زندگى است.قرار است طرح اکتشاف نفت و گاز درحساس ترین نقاط پارک ملى کویر اجرا شود و این یعنى از بین رفتن مهم ترین زیستگاه یوزپلنگ آسیایى. همچنین درصورت اجراى چنین طرح سنگینى تخریب گسترده اى در پارک ملى کویر انجام مى شود و انفجارها و حفر چاه هاى فراوان مطمئناً تأثیر سویى در اکوسیستم این منطقه باارزش مى گذارد. به گفته کارشناسان حتى این احتمال وجود دارد که در پارک ملى کویر، خشکسالى و کویر دیگرى متولد شود.* نامه به مسئولاناگر تخریب پارک ملى کویر ـ که مقدمات آن فراهم شده بود ـ آغاز مى شد، متوقف کردن این طرح سخت بود. این طرح ها فاقد مجوز زیست محیطى است و انجام آن غیرقانونى به حساب مى آید. دکتر دلاور نجفى معاون محیطى سازمان حفاظت محیط زیست در این باره به «ایران» مى گوید: «فعلاً تخریب پارک ملى کویر متوقف شده است و ما با ارسال نامه اى به ریاست جمهورى، معاون اول رئیس جمهور و سرپرست وزارت نفت خطرات اجراى این طرح را عنوان کردیم.قطعاً مسئولان اجرایى به این نکته توجه مى کنند که تخریب محیط زیست ضربات جبران ناپذیرى را به محیط پیرامون وارد مى کند.»* مسأله را سیاسى نکنیدبسیارى از دوستداران محیط زیست براى این که طرح هاى مخرب محیط زیست متوقف شود قصد دارند این مسائل را به رسانه هاى خارجى و مجامع بین المللى بکشانند.به طور یقین این حرکت نه تنها موجب کاهش تخریب ها نمى شود بلکه امکان دارد نتیجه عکس نیز بدهد. نجفى این مسأله را اینگونه بیان مى کند: «خوشبختانه مسئولان رده بالاى کشور حساسیت بالایى به مسأله محیط زیست دارند و لذا با پیمودن مسیرهاى قانونى مى توان از تخریب محیط زیست جلوگیرى کرد، اما اگر مسأله را سیاسى کنیم و به رسانه هاى بین المللى و خارجى بکشانیم صحیح نیست. درباره تخریب پارک ملى کویر ما اجازه ندادیم که مسئولان مجامع بین المللى از این مسأله باخبر شوند چرا که مطمئناً واکنش نشان مى دهند.در واقع پارک ملى کویر یکى از نقاط حساس براى یونسکو و دوستداران محیط زیست جهان محسوب مى شود و اگر مسئولان آن از قریب الوقوع بودن تخریب این منطقه مطلع شوند، پارک ملى کویر از فهرست ۹ زیست کره خارج خواهدشد. ما مستندات و گزارش هاى خود را براى جلوگیرى ازتخریب این منطقه ارزشمند ارائه کردیم و امیدواریم که چنین اتفاقى رخ بدهد.»با تغییرات در رأس مدیریت وزارت نفت، مسئولان سازمان حفاظت محیط زیست و دوستداران محیط زیست امیدوار هستند که با عنایت مسئولان جدید این وزارتخانه به مقوله محیط زیست، پارک ملى کویر و تمام مناطقى که با صنایع نفتى در معرض تخریب و آلودگى قرار دارند، از مشکلات محیط زیستى رهایى یابند.

پاورپوینت درباره دیگر مکاتب بررسی ادبیات از دیدگاه زبانشناسی

اختصاصی از یاری فایل پاورپوینت درباره دیگر مکاتب بررسی ادبیات از دیدگاه زبانشناسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل :power point (قابل ویرایش) تعداد صفحات :۱۰ صفحه

بخشی از اسلایدها:

مکتب پراگ:

به اعضای مکتب پراگ هم فرمالیست میگویند که درسالهای بیست قرن بیستم(1926)به وجود آمد.این مکتب انجمن زبانشناسانی از قبیل رومان یاکوبسون،ویلهلم ماته سیوس،موکاروفسکی،رنه ولک،یان ریپکا و غیره اند که خود را ساختگرا میخواندند.
ماته سیوس         با توجه به آرای فردینان سوسور در مورد فرق زبان و گفتار مباحثی را در ادبیات و سبک شناسی مطرح کرد که بسیار حائز اهمیت است.او به سه نوع زبان روزمره،علمی و ادبی معتقد بود.هر کدام از این انواع نقش و وظیفه ای دارند.

نقش اصلی زبان روزمره تفهیم وتفاهم یا گفتگوست.با زبان فنی و علمی انتقال معلومات و اطلاعات صورت میگرد.زبان ادبی برای بیان مطالب متعالی و توصیف زیبایی است و باآن بیان احساسات وعواطف میشود.نقش زبان شعری،ویرانی زبان عادی است.سبک ادبی همان عدول و انحراف از زبان گفتگو است.
یان موکاروفسکی  یکی از مقالات مهم اورا گاروین تحت عنوانstandard language and poetic language (زبان معیار و زبان ادبی)به انگلیسی ترجمه کرده است.موکاروفسکی میگفت آن دسته ازآثارهنری مهم اند که ساخت دوران قدیم را تغییر میدهند و اگر تغییری ندهند ارزشی ندارند.این نظر او در دوران ما مورد انتقاد برخی از هرمونتیک ها قرار گرفت زیرا به نظر آنان این تغییر یک طرفه نیست.بین گذشته و حال مکالمه است.اثرهنری گذشته را تغییر میدهد و خود از گذشته تغییر می یابد.

نئوفرمالیسم:

رومان یاکوبسون مشهورترین چهره فرمالیسم و حلقه پراگ پیشرو جریان نئوفرمالیسم در غرب است.یاکوبسون پس از ترک شوروی و اقامت چند ساله در پراگ سرانجام به آمریکا رفت و درآنجا عقاید فرمالیست ها که نوعا برای غریبان تازه بود به نحوگسترده ای انتشار داد.به مکتب او و همفکرانش هرچنددراساس همان آرای فرمالیستهاست،نئوفرمالسیم میگویند.
حرف نئوفرمالیستها این است که اگر نقدادبی میخواهد علمی باشد باید شگردها و شیوه ها و به اصطلاح صناعات ادبی را که درکد زبانی است به صورت سیستماتیکی بررسی کند و از طرح و بررسی مسائلی چون احساس و عاطفه و اندیشه و روانشناسی شخصیتها که درنقدادبی سنتی مرسوم است چشم بپوشد زیرا این امور از دایرۀ ادبیات پژوهی علمی خارج است.پس برای تجزیه وتحلیل پیام شعری باید منحصرا به ابزارادبی

ارزشیابی کیفی تفاوت آن با دیگر انواع ارزشیابی

اختصاصی از یاری فایل ارزشیابی کیفی تفاوت آن با دیگر انواع ارزشیابی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 23

مقدمه :

به عنوان معلم باید عمیقاً باور داشته باشیم که هر دانش آموز قابلیت رشد و یادگیری را دارد به شرط آنکه ما ابزارهای سنتی ارزشیابی را که بدون توجه به تفاوتهای فردی، فقط به دنبال نقطه ضعف هاست رها کنیم و ابزاری بسازیم که توانایی ها را شناسایی کند و به دانش آموز اعتماد به نفس بخشد و زمینه را به گونه ای مهیّا کنیم که نمره گرایی از بین برود و معلم و دانش آموز و اولیا همه به دنبال کیفیت کار باشند نه کمیت.

بسیاری از معلمان نگران اتمام برنامه های درسی خود هستند بدیهی است بخشنامه ها و دستورالعمل های اداری و اجرایی در تولید این نگرانی نقش عمده دارند و باعث افت کیفی کار آنان می شود. برای رفع این نگرانی باید چاره اندیشی کرد تا کیفیت فدای کمیّت نشود.[1]

چکیده

در این مجموعه سعی شده که نگاهی کوتاه و گذرا درارزشیابی کیفی یا توصیفی داشته باشیم و تلاش کرده ایم تا بتوانیم همکارانی را که با این ارزشیابی آشنایی ندارند و یا ابزار و روشها را نمی دانند تا حدّی یاری دهیم.

در این مباحث ابتدا در خصوص ارزشیابی و اهداف آن و اعتبار و اهمیّت ارزشیابی سخن به میان آمده و دسته بندی ارزشیابی ها را داریم و با توجه به اهمیت ارزشیابی تکوینی و ارتباط داشتن این ارزشیابی با ارزشیابی توصیفی سعی شده تا اهداف و اهمیّت ارتباط آن بیان شود.

بعد از این موارد به بررسی ارزشیابی کمّی و کیفی و تفاوت آنها و ارزشیابی توصیفی و کاربرد وابزارهای آن صحبت شده و راهکارهای مناسب جهت چگونگی استفاده از ابزارها و نتایج حاصل از ارزشیابی توصیفی ارائه شده است.

ارزشیابی:

هر کاری که قضاوتی به همراه داشته باشد ارزشیابی است که بعضی از مواقع سنجش و ارزشیابی معادل به کار می روند، اما به واقع هم معنا نیستند. سنجش، اندازه گیری عملکرداست و مشتمل بر قضاوت نیست و این نقش بر عهده ی ارزشیابی است.[2]

در واقع امتحان نوعی ارزشیابی است که طبق اصول معینی انجام می شود و وسیله ای برای توصیف تغییر رفتار دانش آموز در جهت اهداف آموزش و پرورش وکمک به بهبود یادگیری است که 7 هدف اساسی را به دنبال دارد.

1- کمک به یادگیری دانش آموز

2- کمک به یادگیری دانش آموز برای آشنایی باهدفهای آموزشی – درسی

3- برانگیختن رغبت و علاقه ی دانش آموزان به یادگیری

4- تصمیم گیری برای شروع مراحل بعدی تدریس

5-اصلاح روش تدریس

6- ارتقا و طبقه بندی دانش آموزان

7- تصحیح نتایج فعالیّت های فراگیران و دادن بازخورد به آنها.[3]

هدف ارزشیابی خدمت به آموزش است، نه در کمین نشستن برای غافلگیر کردن دانش آموز و محک زدن او با معیار آنچه «نمی داند» فرهنگ موفقیّت رامی توان با کاربرد روش صحیح در آموزش و ارزشیابی بر فضای کلاس غالب کرد. [4]

اطّلاعات حاصل از سنجش و ارزشیابی مستمر هر دانش آموز باید به این پرسش معلم پاسخ دهد که این دانش آموز درکجا قرار دارد و من برای پیشرفت او چه میتوانم بکنم؟ نه اینکه معلم نتیجه گیری کند که مثلاً این دانش آموز زیرحد متوسط یا کند ذهن یا تیزهوش است.[5]

مواردی که در ارزشیابی ها با ید رعایت کرد:

1- آنچه که ارزش اندازه گیری داشته باشد.

2- ارزیابی دانش پایه و عمیق

3- توانایی تفکر، درک و استدلال علمی

4- تعیین حدودی که فراگیران درک کرده اند

5- هم توجه به فرآیند و فرصت یادگیری و هم به نتیجه نهایی.

6- استمرار ارزشیابی

7- سنجش توان کار گروهی و انفرادی[6]

مقاله درباره کتابخانه‌های الکترونیک در کشورهای دیگر

اختصاصی از یاری فایل مقاله درباره کتابخانه‌های الکترونیک در کشورهای دیگر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

 فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحات:212

در این بخش، ابتدا به سیر تکوینی خدمات اطلاعات و کتابخانه ای  در چند دهه اخیر ونقش آن در پیشرفت و توسعه جوامع  آمریکا و انگلیس اشاره گردیده و سپس نمونه هایی  از کتابخانه های الکترونیک  و روند اجرا در چند کشور مورد بررسی قرار گرفته است.

با بررسی تاریخ تمدن بشری مشخص میشود که کتابخانه ها بخش جداناپذیر جامعه متمدن بوده و با نحوه فکری و بافت سازمانی جامعه انسانی ارتباط نزدیک دارد.در گذشته کتابخانه شکلی سنتی داشته و کتابدار همانند یک انبار گردان مسئول نگهداری و ارائه اطلاعات به مراجعین بوده است،  با ورود به عصر انفجار اطلاعات و افزایش روزافزون حجم اطلاعات وتکنولوژیهای جدید،  کتابخانه ها باید از محیط داخلی خود فراتر رفته و روندهای سیاسی،  اجتماعی،  حقوقی و بازارهای تکنولوژی اطلاعات را مد نظر داشته باشند.

آمریکا: خدمات  اطلاعات و کتابخانه ای

در ویرایش جدید گزارش سالیانه‌ی، بخش ویژه‌ی  کتاب خانه‌ی پزشکی قرن 21 اضافه شده است که می‌توان آن را از صفحه‌ی‌یک ملاحظه نمود. با افزایش مسؤلیت‌های کتاب خانه‌ی ملی پزشکی، NLM و برای پیاده کردن سیستم‌های جدید و بسیار توانمند اطلاعاتی جهت پاسخ دهی به نیاز عموم مردم و متخصصین پزشکی،  NLM به امکانات و تسهیلات بیشتری نیاز دارد . با این حال، سال مالی 2002 پیشرفت‌هایی را در بسیاری از جهات نشان می‌دهد. برای گزینش تعداد کوچکی از انبوه مقوله‌های اجرا شده، چند گاه شما ر در این گزارش ذکر شده است .

در سال جاری تعداد سوابق   MEDLINE به 12 میلیون رسید. در سال 2002،  MEDLINE و سایر پایگاه‌های داده، از طریق سیستم باز‌یابی PubMed، بیش از 500 میلیون بار، مورد باز دید و جستجو قرار گرفتند.

خدمات اطلاعاتی مرکز ملی اطلاعات بیوتکنولژی، روند توسعه خود را ادامه داد. برای نمونه، بانک اطلاعاتی  GenBank از بیش از00/100 گونه‌ی اطلاعاتی تشکیل شده است که 15 میلیون توالی و بیش از 14 میلیارد زوج اساسی دارد.. این بانک روزانه مورد بازدید 50 هزار محقق قرار می‌گیرد.

MEDLINE PIUS. به عنوان‌یکی از منابع جامع و مطمئن اطلاعات پزشکی مطرح است . در سال 2002، نسخه‌ی اسپانیایی آن نیز در دسترس مصرف کنندگان قرار گرفت .

در تقسیمات  NLM پیشرفت‌های مشابه مهّم دیگری نیز وجود داشته است که برخی از آن‌ها عبارتند از : گسترش تاریخچه‌ها در بخش  علوم و  Clinical Trial. Gov  مرکز لیستر هیل (Lister Hill)، پاسخ سریع به 11/9 از خدمات اطلاعاتی تخصصی پرسنل و قرار گرفتن این خدمات روی وب، بهره‌برداری از شبکه جدید و مرکز امنیتی نصب شده‌ی اداره‌ی سیستم‌های ارتباطات و رایانه‌ای، ارائه‌ی بیشتر برنامه‌های جدید آموزشی داده‌ورزی زیستی  (bioin formatics) و  IAIMS با استفاده از برنامه‌های موسوم به برنامه‌های برون سازمانی (Extramural)  موفقیت‌هایی مذکور و بسیاری دیگر از کامیابی‌هایی که در این گزارش تشریح شده‌اند نتیجه‌ی فعالیت‌های اختصاصی پرسنل مجرب و متخصص و هم چنین‌یاری و هم فکری کادر با استعداد مشاورین و رای‌زنان  NLM بوده است . مشارکت همه کاربران سبب شده است که این مؤسسه در سراسر جهان به عنوان‌یکی از منابع کارا و قابل اعتماد اطلاعات زیست‌پزشکی   ( Biomedical ) در کلیه‌ی اشکال خود شهره گردد.

پاورپوینت ضرورت برنامه ریزی استراتژیک،تعاریف و تفاوت با دیگر برنامه ها. ppt

اختصاصی از یاری فایل پاورپوینت ضرورت برنامه ریزی استراتژیک،تعاریف و تفاوت با دیگر برنامه ها. ppt دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: power point

قابل ویرایش 81 اسلاید

قسمتی از اسلایدها:

وقتی بچه بودم دلم می خواست دنیا را عوض کنم .

بزرگتر شدم ، گفتم : دنیا بزرگ است کشورم را تغییر می دهم .

در نو جوانی گفتم : کشور خیلی بزرگ است بهتر است شهرم را دگرگون سازم.

 جوان که شدم گفتم شهر خیلی بزرگ است محله خود را تغییر می دهم .

به میانسالی که رسیدم گفتم از خانواده شروع می کنم.

فهرست مطالب و اسلایدها:

سیکل انطباق پذیری

چرا برنامه ریزی استراتژیک ؟

تعاریف مدیریت

استراتژیک                        

روتین - یکنواخت

تعریف مدیریت استراتژیک  (1)

تعریف مدیریت استراتژیک  (2)

ویژگیهای تعاریف دهه 70

دهه 1980 به بعد(1)

تعریف مدیریت استراتژیک

دهه 1980 به بعد( 2 )

تعریف مدیریت استراتژیک

مدیریت استراتژیک:  (3)

مدیریت استراتژیک  (4)

ویژگیهای تعاریف دهه 80

برنامه ریزی استراتژیک چیست ؟

سطح بندی مدیریت استراتژیک

برنامه ریزی استراتژیک در کجا ؟

مزایای برنامه ریزی استراتژیک

تغییر جهان از طریق تغییر خویشتن