یاری فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

یاری فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اقدام پژوهی لذت بخش کردن ساعت تاریخ ..

اختصاصی از یاری فایل اقدام پژوهی لذت بخش کردن ساعت تاریخ .. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی لذت بخش کردن ساعت تاریخ ..


اقدام پژوهی لذت بخش کردن ساعت تاریخ  ..

اقدام پژوهی چگونه توانستم ساعت تاریخ را برای خود و دانشآموزانم لذت بخش سازم؟

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات:39

 

 

 

 

فهرست

چکیده ................................................................................................................. 1

مقدمه ............................................................................................................... ...2

بیان مساله ........................................................................................................... 4

تعریف و تبیین واژههای کلیدی...................................................................... 15

روش گردآوری اطلاعات................................................................................. 16

ارزیابی نتایج.................................................................................................... 27

بیان محدودیتها................................................................................................. 32

ارائه پیشنهادات............................................................................................... 33

منابع و پیشینههای مورد استفاده..................................................................... 35

 

 



چکیده

از زمانی که به تدریس درس تاریخپرداختم، متوجه عدم علاقه و توجه برخی از دانشآموزان به کلاس شدهام؛ که از درس، کتاب و معلم گریزان و بیشتر سعی دارند که خودشان بصورت مستقل و بدون اتکا به معلم درس را فرا بگیرند. این وضعیت چندان برای من و کلاس خوش آیند نبود بنابراین تصمیم گرفتم تا آنجا که میتوانم وضعیت نامطلوب را دچار تغییر و تحول نموده و کلاسم را از هر لحاظ دارای شور و نشاط کافی نمایم.

نتیجهای که در نهایت پس از به کار بردن راه حلهای مختلف برای اینجانب عاید شده، شور و نشاط و علاقه به درس، همراه با فعالیت دانشآموزان در کلاس بوده است. که این مسئله برایم ارزش زیادی داشته است.

از دیگر مواردی که باید به آن اشاره شود کسب موفقیت دانشآموزان در آزمونهای مستمر و پایانی بود.

شرکت همگی دانشآموزان به صورت داوطلبانه در پرسشهای کلاسی، انجام برخی تکالیف محوله و رقابت سالم در بین آنها از دیگر مواردی است که از کنار آن نمیتوان به سادگی گذشت.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی لذت بخش کردن ساعت تاریخ ..

دانلود اقدام پژوهی لذت بخش نمودن ساعت درس تاریخ (متوسطه)

اختصاصی از یاری فایل دانلود اقدام پژوهی لذت بخش نمودن ساعت درس تاریخ (متوسطه) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود اقدام پژوهی لذت بخش نمودن ساعت درس تاریخ (متوسطه)


دانلود اقدام پژوهی لذت بخش نمودن ساعت درس تاریخ (متوسطه)

 

 

 

 

 

 

 

دانلود اقدام پژوهی چگونه ساعت تاریخ را برای خود و دانش‌آموزانم لذت بخش ساختم؟

فرمت فایل word و قابل ویرایش 

تعداد صفحات 28 صفحه

قیمت 2000 تومان

قسمتی از مجموعه

چکیده

از زمانی که به تدریس درس تاریخ‌ پرداختم، متوجه عدم علاقه و توجه برخی از دانش‌آموزان به کلاس شده‌ام؛ که از درس، کتاب و معلم گریزان و بیشتر سعی دارند که خودشان بصورت مستقل و بدون اتکا به معلم درس را فرا بگیرند. این وضعیت چندان برای من و کلاس خوش آیند نبود بنابراین تصمیم گرفتم تا آنجا که می‌توانم وضعیت نامطلوب را دچار تغییر و تحول نموده و کلاسم را از هر لحاظ دارای شور و نشاط کافی نمایم.

نتیجه‌ای که در نهایت پس از به کار بردن راه حل‌های مختلف برای اینجانب عاید شده، شور و نشاط و علاقه به درس، همراه با فعالیت دانش‌آموزان در کلاس بوده است. که این مسئله برایم ارزش زیادی داشته است.

از دیگر مواردی که باید به آن اشاره شود کسب موفقیت دانش‌آموزان در آزمونهای مستمر و پایانی بود.

شرکت همگی دانش‌آموزان به صورت داوطلبانه در پرسش‌های کلاسی، انجام برخی تکالیف محوله و رقابت سالم در بین آنها از دیگر مواردی است که از کنار آن نمی‌توان به سادگی گذشت.

در نشست‌ها و گفتگوهایی که با همکاران مختلف داشته‌ام، در استفاده از راه‌حل‌های مذکور، بیشتر تشویق می‌شدم.

مقدمه:

 تاریخ هر ملتی، نمادی از هویت آنان است که در شکل‌گیری شخصیت و هویت جوانانش، نقش اساسی خواهد داشت. تاریخ یکی از مهمترین و بهترین مآخذ تعلیم و تربیت برای انسانهاست و همانطور که گفته شده «هیچ قسمتی از فرهنگ یک جامعه به اندازه‌ی تاریخ در هویت بخشی موثر نیست».1

این مسئله تنها با آموزش درست تاریخ میسر می‌شود. و در این راه باید دانش‌آموزان را به گونه‌ای جذب درس تاریخ و فلسفه‌ی حاکم بر آن کرد که بعد از پایان درس، آنان خود به دنبال چرایی مسائل بروند و به غور و تحقیق در امور بپردازند.

در ارائه‌ی درس تاریخ، چه به صورت سنتی و یا شکل نوین آن، باید روحیه‌ی کنجکاوی، حقیقت‌جویی و دنبال کردن دلایل، علت‌ها و نتایج تاریخی و نقش آنها را در زندگی حال و آینده‌ی دانش‌آموزان ایجاد کنیم؛ و کاربرد تاریخ برای حال و آینده را واقعاً در روح و جان آنها و کسانیکه تاریخ را تنها حدیث گذشتگان (مردگان) می‌پندارند، به صورت علمی و کاربردی تقویت کنیم.

بقول دکتر زرین‌کوب «آنچه انسان امروز از تاریخ می‌تواند آموخت شناخت خویش است شناخت معنی حیات خویش در واقع...تاریخ تنها محدود به دنیای حاضر- زمان جاری- هم نیست؛ با دنیای گذشته و با آنچه در آینده خواهد بود نیز پیوند اتصال دارد. و ...» 2

درس تاریخ در طی سالهای اخیر شاید برای اولین بار با رویکرد روشمداری و پیوند دادن مباحث تاریخ با زندگی روزمره‌ی دانش‌آموزان، با طرح مباحث متفاوت و متنوع جهت بیان جایگاه و نقش زندگی تاریخی انسان‌ها در رویکرد پژوهش در تاریخ و ارتباط تاریخ با علوم دیگر تدوین و تألیف شده است. که می‌توان این امر را نوید بخش تحولی در چگونگی تنظیم کتب درسی بحساب آورد.

اما علیرغم محسنات کتاب، به واسطة سابقه ذهنی، که آن هم برخواسته از یکسری عوامل گوناگون می‌باشد، ما شاهد بی‌رمقی و علاقة کم دانش‌آموزان نسبت به این درس هستیم. در صورتیکه اگر درس تاریخ به شیوه‌ای جذاب و اثرگذار ارائه ‌شود، علاوه بر اینکه حس مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان را بر می‌انگیزاند، در شکل‌گیری هویت فرهنگی و اجتماعی نسل جوان و آینده‌ساز این دیار نیز نقش بسزایی  خواهد داشت.

آنچه در پی می‌آید تنها شرح برخی از تجربه‌هایی است که در حین تدریس جهت ایجاد علاقه و طراوت بیشتر در کلاس کسب شده است. البته امیدوارم که این تجربیات برای همکارانی که در آغاز راهند مفید فایده باشد.

 

 

 

فهرست مطالب

 

چکیده 2

 

مقدمه: 3

 

بیان مسئله: 5

 

گردآوری شواهد 1. 6

 

هدف های کلی درس تاریخ در دوره متوسطه. 7

 

الف) هدف های شناختی.. 7

 

هدف های درسی در پایه دوم متوسطه. 9

 

ج) هدف های مهارتی.. 10

 

هدف های درسی در پایه سوم متوسطه. 11

 

ج) هدف های مهارتی.. 12

 

  1. توانایی نسبی برای تجزیه و تحلیل رویدادهای مهم تاریخی قرن های جدید و دوره معاصر و اوضاع کنونی جهان؛ 12

 

1- تعریف و تبیین واژه‌های کلیدی: 13

 

2- روش گردآوری اطلاعات: 13

 

3- اقدام راه حل پیشنهادی.. 17

 

4- ارزیابی نتایج گرداوری شواهد2: 21

 

برخی از اظهارنظرها به عنوان نمونه: 22

 

بیان محدودیتها 24

 

ارائه پیشنهادات.. 25

 

منابع و پیشینه‌های مورد استفاده 26

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود اقدام پژوهی لذت بخش نمودن ساعت درس تاریخ (متوسطه)

تحلیل اثر مولفههای سیستم مدیریت کیفیت و سیستم کیفیت خدمات بر ارزش خرید لذت گرایانه در خرید اینترنتی

اختصاصی از یاری فایل تحلیل اثر مولفههای سیستم مدیریت کیفیت و سیستم کیفیت خدمات بر ارزش خرید لذت گرایانه در خرید اینترنتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحلیل اثر مولفههای سیستم مدیریت کیفیت و سیستم کیفیت خدمات بر ارزش خرید لذت گرایانه در خرید اینترنتی


تحلیل اثر مولفههای سیستم مدیریت کیفیت و سیستم کیفیت خدمات بر ارزش خرید لذت گرایانه در خرید اینترنتی

مقالات علمی پژوهشی چاپ شده با فرمت pdf    صفحات  15

چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی تحلیل اثر مولفههای سیستم مدیریت کیفیت و سیستم کیفیت خدمات بر ارزش خرید لذت گرایانه در خرید اینترنتی
در شرکت درخت طلایی سودای شرق پرداخته شده است. این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش،
200 نفر از مشتریان شرکت درخت طلایی سودای شرق میباشد که با استفاده از جدول مورگان و به روش نمونه گیری تصادفی 127 نفر نمونه
آماری تحقیق را تشکیل میدهند. روش جمع آوری دادههای پژوهش، روش میدانی و ابزار جمع آوری دادهها، پرسشنامه میباشد. پرسشنامه مذکور
دارای روایی صوری و سازه و پایایی آن برابر با 804 / 0 میباشد. نتایج حاصل از دادههای پرسشنامه نشان میدهد که متغیرهای امنیت در خرید
اینترنتی، دردسترس بودن در خرید اینترنتی، سرعت در خرید اینترنتی و پذیرش در خرید اینترنتی بر ارزش خرید لذت گرایانه مشتریان شرکت درخت
طلایی سودای شرق تاثیر مثبت و معناداری دارند.
واژههای کلیدی: خرید اینترنتی، ارزش خرید لذتگرایانه، سیستم مدیریت کیفیت و سیستم کیفیت خدمات.


دانلود با لینک مستقیم


تحلیل اثر مولفههای سیستم مدیریت کیفیت و سیستم کیفیت خدمات بر ارزش خرید لذت گرایانه در خرید اینترنتی

گزارش تخصصی دبیر تاریخ دبیرستان : لذت بخش کردن ساعت درس تاریخ برای دانش آموزان با روش های خلاقانه

اختصاصی از یاری فایل گزارش تخصصی دبیر تاریخ دبیرستان : لذت بخش کردن ساعت درس تاریخ برای دانش آموزان با روش های خلاقانه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش تخصصی دبیر تاریخ دبیرستان : لذت بخش کردن ساعت درس تاریخ برای دانش آموزان با روش های خلاقانه


گزارش تخصصی دبیر تاریخ دبیرستان : لذت بخش کردن ساعت درس تاریخ برای دانش آموزان با روش های خلاقانه

معرفی :

 

گزارش تخصصی دبیر تاریخ دبیرستان : لذت بخش کردن ساعت درس تاریخ برای دانش آموزان با روش های خلاقانه - بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و هشت  صفحه

 

فهرست مطالب در زیر آمده است :

 

 

فهرست مطالب

 

چکیده

 

مقدمه:

 

بیان مسئله:

 

اهداف گزارش تخصصی :

 

هدف اصلی :

 

اهداف تخصصی :

 

مقایسه با شاخص :

 

جمع آوری اطلاعات

 

هدف های کلی درس تاریخ در دوره متوسطه

 

الف) هدف های شناختی

 

هدف های درسی در پایه دوم متوسطه

 

ج) هدف های مهارتی

 

هدف های درسی در پایه سوم متوسطه

 

ج) هدف های مهارتی

 

  1. توانایی نسبی برای تجزیه و تحلیل رویدادهای مهم تاریخی قرن های جدید و دوره معاصر و اوضاع کنونی جهان؛

 

روش های دیگرگردآوری اطلاعات:

 

محدودیت ها ومشکلات تدریس تاریخ دبیرستان

 

راه حل پیشنهادی

 

ارزیابی بعد از اجرای راه حل

 

برخی از اظهارنظرها به عنوان نمونه:

 

نقاط ضعف

 

ارائه پیشنهادات

 

منابع و پیشینه‌های مورد استفاده


دانلود با لینک مستقیم


گزارش تخصصی دبیر تاریخ دبیرستان : لذت بخش کردن ساعت درس تاریخ برای دانش آموزان با روش های خلاقانه

چگونه ساعت تاریخ را برای خود و دانش‌آموزانم لذت بخش ساختم؟