فایل پاورپوینت جلسه دوم نگاره های 4و5و6

اختصاصی از یاری فایل فایل پاورپوینت جلسه دوم نگاره های 4و5و6 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت جلسه  دوم نگاره های 4و5و6

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 28

پاورپوینت جلسه  دوم نگاره های 4و5و6

دانلود پاورپوینت بخش اول از فارسی اول ابتدایی مبحث نگاره های یک و دو و سه - 25 اسلاید

اختصاصی از یاری فایل دانلود پاورپوینت بخش اول از فارسی اول ابتدایی مبحث نگاره های یک و دو و سه - 25 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:

دانلود پاورپوینت فارسی اول ابتدایی با عنوان نگاره های هفت و هشت و نه و ده - 44 اسلاید قابل ویرایش

اختصاصی از یاری فایل دانلود پاورپوینت فارسی اول ابتدایی با عنوان نگاره های هفت و هشت و نه و ده - 44 اسلاید قابل ویرایش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:

دانلود تحقیق نگاره های مولانا

اختصاصی از یاری فایل دانلود تحقیق نگاره های مولانا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

زمینه‌ی الفاظ و نحوه‌ی پیدایش لفظ: درباره‌ی  پیدایش لفظ دو نظریه وجود دارد: 1- نظریه ای که لفظ را موضوع می‌داند و زبان نهاده‌‌ی ذهن و زبان آدمیان. در این نظریه الفاظ قراردادهایی نهاده‌ی  بشراند 2- نظریه‌ای که لفظ را مطبوع می‌شمارد: در این نظر که در بین مسلمانان بیش‌تر جای دارد، زبان طبعی است و هر کلمه، هم ذات خود را به ارمغان می‌آورد. آنان با استناد به آیه ی:"و علم ادم الاسماء کلها" این نظریه را طرح می‌کنند و معتقدند، خداوند در لحظه‌ی  آفرینش هر پدیده نام آن را در ذخایر ذهن بشر ریخته است.
اشکال هنری و لوازم آن‌ها : پاسخ به این پرسش که حقیقت شعر چیست؛ جایگاه شاعران در جامعه و دلیل کج‌روی‌ها‌ی شاعران و بی‌خبری آنان از وضعیت زمان چیست. بخشی از نظریات مولانا بررسی شعر و شاعری در هستی و جامعه است.
کارکرد زبان و شعر: سخن چگونه پیدا می‌شود و کارکرد آن در جامعه چیست.
کارکرد سخن و هستی: ناب‌ترین نظریه‌ی ادبی مولانا نحوه‌ی ظهور عین و ذهن است و پاسخ دادن به این پرسش‌ها که لفظ یا معنا، کدام بر دیگری مقدم است و ذهن، عین را شکل می‌دهد یا عین، ذهن را؛ زبان، در نگاه مولانا همان حقیقت ذهن است که آشکار می‌شود و انسان برای شناخت ابزاری جز زبان ندارد.
 نحوه‌ی ارتباط لفظ و معنا، لفظ اصالت دارد یا معنا که با درک صورت و بی‌صورتی می‌توان لفظ و معنا و جایگاه آن‌ها  را دریافت.
  موسیقی و رابطه‌اش با شعر و زبان: در نظرگاه برخی متفکران اروپایی، شعر چیزی نیست جز تجلی موسیقای زبان؛ وقتی زبان موسیقایی بالا می‌گیرد، کلام شعر می‌شود و این معنا نیست که شعر را می‌آفریند بلکه موسیقی است. هر چه زبان به موسیقی نزدیک شود شعرتر می‌شود. این موسیقی، اعم از موسیقی درونی، بیرونی و کناری است. ذات زبان در حال سرایش شعر چیزی جز رقص زبان نیست و هستی خودش رقص زبان عینی است نه زبان ذهنی.
مولانا با توجه به‌اندیشه‌ی  افلاتون معتقد است که:
"ناله‌ی  سرنا و تهدید دهل/ چیزکی ماند بدان ناقور کل"
بر اساس نظریه‌ی متفکران یونان کهن به ویژه افلاتون: از حرکت 7 فلک در چرخ صداهایی تولید می‌شود، مقداری از این صدا به فراطبیعت می‌رود و‌اندکی به فرود آن. مردم با توجه به صدای افلاک، انواع سازها موسیقی را ساخته‌اند.
درباره‌ی نگره‌ها‌ی مولانا به مقوله‌ی لفظ و معنا دو نظریه‌ی غالب وجود دارد: 1- مولوی اصلا اهل لفظ نیست و توجهی به  صورت ندارد. غرق بی‌صورتی است. شعر در این نگاه حاصل "جوشش‌ها‌ی جان" و  روح به تنگ آمده‌ی شاعر است که از دریچه‌ی زبان به ظهور می‌رسد. شاعر معتقد است، این بیت‌ها  در اصل ترجمان جان اوست که مخاطب، آن را شعر می‌نامد. طرفداران این نظریه بیش‌ترین تکیه را بر تمثیل‌ها‌ی  مولانا دارند. مولانا برای لفظ و معنا 101 تمثیل اختراع کرده است که این نظریه پردازان از آن‌ها برای اثبات نظر خود بهره می‌جویند.

شامل 9 صفحه word

تکلیف نگاره ی 2 پایه ی اول ابتدایی

اختصاصی از یاری فایل تکلیف نگاره ی 2 پایه ی اول ابتدایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نام محصول: تکلیف نگاره ی 2

درس: فارسی اول ابتدایی

فرمت: ورد 2010

حجم فایل: 827 کیلو بایت

شامل: 2 صفحه با تمرینات متنوع

مخاطبین: آموزگاران، اولیا و دانش آموزان پایه ی اول ابتدایی