تحقیق درباره تاثیر فقدان جدایی براختلالات رفتاری در نوجوانان

اختصاصی از یاری فایل تحقیق درباره تاثیر فقدان جدایی براختلالات رفتاری در نوجوانان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 4

مقاله:

تاثیر فقدان جدایی براختلالات رفتاری در نوجوانان

بقراط[2] (460-377 قبل از میلاد) پزشک و دانشمند یونانی که به پدر پزشکی شهرت دارد و نیز بنیان  گذار روش های عینی و دقیق مانند شرح حال نگاری در تشخیص و درمان نا بهنجاری های روانی و اختلالات رفتاری ناشی از فقدان جدایی می باشد، احتمالاً اولین کسی است که اختلالات رفتاری ناشی از فقدان جدایی والدین را به ترشحات بدن نسبت داده است. بقراط معتقد بود که اختلالات روانی و رفتاری که بعد از جدایی نوجوان از فرد ، دوست، یا والدین ایشان از یکدیگر هورمونهای خاصی در بدن نوجوان موجب بروز اختلالات رفتاری وی در آینده می شوند. بقراط این مسئله را نسبت به یکی از ترشحات بدن یا اخلاط چهار گانه (دموی یا خونی، صفراوی، سوداوی و بلغمی) منسوب می کند که از نظر وی در این امر این عناصر چهارگانه موثرند . بقراط عقیده دارد این چهار خلط به طور عادی در مقاطعی از دوران رشد انسان غالب است و لذا هر دوره ویژگی مزاجی خاصی را بر عهده دارد و نیز احتمال ثبات یا اختلال در هر دوره می رود که این اختلال با بعضی از رویدادها مثال (فقدان جدایی) روی می دهند.

اظهار نظرهای دیگر نیز در ارتباط با ساختمان فیزیکی و زیستی بدن انسان و رابطه آن با بیماری های روانی و اختلالات رفتاری ناشی از فقدان جدایی مطرح شده است از آن جمله طبقه بندی کرچمر[3] شلدن[4] در این خصوص می‌باشد. این دانشمندان معتقدند افرادی که دارای ساختمان یا اسکلت بندی بدنی خاصی هستند، شخصیت و ویژگی های رفتاری خاصی نیز دارند و به لحاظ ساختمان بدنی آنان، میزان تأثیر پذیری شان نسبت به هنجارهای روانی که ممکن است بر اثر عامل جدایی بر روان انسان بگذارد متفاوت است. (نراقی و نادری، 1374).

به طور خلاصه می شود موارد ناشی از فقدان جدایی بر اختلالات رفتاری نوجوانان را به طور زیر معرفی کرد:

بی نظمی در سلوک

اضطراب و گوشه گیری

رفتارهای نامناسب و نا پخته

رفتارهای ضد اجتماعی

منبع:

www. Ravanshenasiha.com

تحقیق اختلالات مهارتهای حرکتی و ناتوانی های بدنی کودکان و نوجوانان استثنایی

اختصاصی از یاری فایل تحقیق اختلالات مهارتهای حرکتی و ناتوانی های بدنی کودکان و نوجوانان استثنایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 فرمت فایل:word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  تعداد صفحات:24

اختلالات مهارتهای حرکتی و ناتوانی های بدنی Physical Disabilities:

یک اختلال در توالی رشد و هماهنگی حرکتی است و این در حالی است که هیچ گونه عقب ماندگی ذهنی یا عمومی،اختلال فراگیر رشد و یا اختلال عصبی و ناتوانی های عصبی عضلانی،فلج مغزی و یا اختلالات پیش رونده مخچه وجود ندارد و اختلال مورد نظر در پیشرفت تحصیلی یا فعالیت های زندگی روزمره به طور قابل ملاحظه ای تأثیر داشته باشد.

میزان شیوع اختلال در هماهنگی حرکتی مربوط به رشد بین کودکان 5 تا 11 ساله شش درصد است.کودک مبتلا به اختلال هماهنگی حرکتی مانند کسی در نظر گرفته می شود که دارای مشکلاتی در یادگیری حرکتی است و هنگامی که بطور معمول انتظار می رود که کارهای حرکتی به اجرا درآیند کودک رفتار حرکتی ناشیانه،نا متعارف و ناکارانه را نشان می دهد.

کودک ممکن است اشیاء را بیاندازد،بلغزد و مکرراً به زمین بخورد و مهارت هایی که در طول رشد کسب می شود مانند بستن بند کفش،دکمه های پیراهن و زیپ شلوار و… دیر فرا گرفته شود.به علت انجام حرکات ناشیانه و ناهماهنگ مشکلاتی در بازی ها مانند جور کردن و چیدن قطعات در کنار هم،ساختن مدل و بلوک های ساختمان،بازی با توص و مسائل دیگر و بالاخره اشکال در نوشتن پیش می آید.در این کودکان اختلال در گفتار نوسانات خلقی و بی توجهی بکرات گزارش شده است.در افراد بی قرار و پیش فعال بیشتر به علت حواس پرتی و تکانشکری ممکن است با اشیاء برخورد کرده و یا به زمین بیفتد و یا اشیا را به زمین بیندازند که با اختلال در مهارتهای حرکتی،مطابقت ندارد.در صورتی که ملاکها برای هر دو اختلال مطابقت کنند هر دو تشخیص مطرح می شود.

از نظر درمان و آموزش،آموزش مهارت های حرکتی طبق تکنیک های خاص و توصیه شده در کودکان پیش دبستانی همچنین آموزش جسمانی و تربیت بدنی مفاهیم آموزشی حرکتی ادراکی (چون در توالی رشد ابتدا مهارت های حرکتی ادراکی می شوند)،روش های تمرینی درمانی برای انواع بدکاری حرکتی و سایر روشهای تخصصی برای درمان این گونه کودکان پیشنهاد شده است.

در حقیقت،ابتدایی ترین پاسخهای رفتاری کودک از نوع حرکتی یا عضلانی است.کودک با کمک این رفتارهای حرکتی به درک خود و دنیای اطراف خود نائل می شود،و این تجارب حرکتی زیربنای آگاهی ها و یادگیری های او را فراهم می آورد.

در دوران کودکی آمیختگی و پیوستگی فعالیت های حرکتی و ذهنی بسیار بالاست.همچنین می توان تا حدود زیادی ریشه رفتارهای ذهنی تکامل یافته تر را نیز در یادگیری های حرکتی جستجو کرد.

بطور کلی،پیش نیاز هر نوع رفتار،کشش های حرکتی و عضلانی است که قبل از بروز آن رفتار به فعالیت درمی آیند.در حرکت،دو دستگاه عصبی و عضلانی فعالیت دارند و اختلال هر کدام باعث اختلالات حرکتی می شود.اختلالات حرکتی ممکن است صرفاً جنبة عضوی یا روانی داشته باشد.

کودکان مبتلا به ناتوانی های بدنی ممکن است عقب ماندگی ذهنی،اختلالات یادگیری و اختلالات هیجانی و اختلالات گویایی و… داشته باشند و حتی ممکن است تیز هوش نیز باشند.

وسعت،دامنه و تعداد ناتوانی های جسمانی بسیار زیاد است.کودکان ممکن است دچار اختلالات مادرزادی و یا اینکه ناتوانی به علت تصادفات،بیماری(فلج اطفال) مسمومیت،اختلال تغذیه و… بوجود آید.بعضی از ناتوانی ها زودگذر و خفیف و بعضی شدید و پیش رونده که ممکن است در همان دوران کودکی به مرگ منتهی شود.

دانلود مقاله تاثیر برنامه های ماهواره ای بررشد اجتماعی نوجوانان شهر ابهر 100 ص

اختصاصی از یاری فایل دانلود مقاله تاثیر برنامه های ماهواره ای بررشد اجتماعی نوجوانان شهر ابهر 100 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 97

دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر

پایان نامه جهت اخذ مدرک کارشناسی رشته مشاوره

موضوع پایان نامه :

تاثیر برنامه های ماهواره ای بررشد اجتماعی نوجوانان شهر ابهر

استاد راهنما :

جناب دکتر شقاقی

تهیه کننده:

معصومه افشاری

تابستان 86

تشکر و قدر دانی

اکنون به لطف ایزد منان و راهنمایی شما استاد گرامی از اینکه موفق شدم پروژه ام را به پایان برسانم بر خود وظیفه می دانم از زحمات بی دریغ و ارشادات بی شائبه و سودمندانه شما استاد گرامی جناب آقای دکتر فرهاد شقاقی که الگوی بارز و خدمتگزار جامعه اسلامی می باشید تشکر و قدر دانی نمایم و از بینش و بصیرتی که در نگرش اجتماعی اینجانب به جامعه ایجاد شده شکر گزار باشم هر چند که ارزش و قیمت علم را نمی توان با هیچ متاعی در دنیا مقایسه کرد و همچنین از زحمات دوست خوبم نیز تشکر می کنم

معصومه افشاری .دانشجوی رشته

مشاوره

تقدیم به :

خانواده ی عزیزم مخصوصا مادرم که هیچگاه مهربانی و فداکاری و خوبیهایش را که سرشار از عشق و ایمان بوده از یاد نخواهم برد. مادر جان قلبت سرشار از صداقت و یکرنگی ، چشمانت پر فروغ از سادگی و نجابت و دستانت لبریز از محبت و صفا و می بوسم آن دستان با محبتت را کاش می توانستم حق چشمانت را از روزگار بگیرم حتی حرفی که بتواند راز سفیدی موهایت را برایم بازگو کند نمی یابم جز اینکه به خاطر خوبیهایت خودم را خوشبخترین دختر عالم می دانم.

فهرست مطالب

عنوان صفحه

- چکیده 1

-فصل اول 3

- مقدمه 4

- بیان مسئله 5

- اهمیت ضرورت پژوهش 6

- هدف کلی 7

-تعاریف نظری پژوهش 8

-فصل دوم 9

-رشد اجتماعی نوجوان 1 10

- رشد اجتماعی نوجوان 2 13

- رشد اخلاقی و اجتماعی جوانی 15

-رشد اجتماعی 16

-تصمیم دشوار برای ماهواره 17

-تاثیر مادر در رشد اجتماعی کودک 20

-رشد بدنی تند 21

- رفتارهای ناهنجار نوجوان 22

-چرا رشد اجتماعی ضروری است 25

-رشد و تکامل اجتماعی 26

- تغییر رفتار اجتماعی در نوجوانی 30

-دیدگاه های مختلف در مورد رشد اجتماعی 31

- تعریف ارتباط 33

-کارکردهای وسایل ارتباط جمعی

مقاله اعتیاد اینترنتی در نوجوانان

اختصاصی از یاری فایل مقاله اعتیاد اینترنتی در نوجوانان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحات:52

مقدمه
استفاده از اینترنت، یکی از جلوه‌های آشکار دنیای مدرن و ابزاری مهم برای آموزش نسل‌نو به‌شمار مىآید. اینترنت در همه جا حضور دارد: در خانه، در مدرسه، و حتی در مراکز خرید. طبق برآورد صورت گرفته، در سال 1981، 66 میلیون نفر از مردم آمریکا به اینترنت دسترسی داشته‌اند که در سال 1999 شمار آنها به 83 میلیون رسیده است (Biggs,2000:1). بیشترین کاربران اینترنت جوانان هستند. نتایج تحقیقات انجام شده در ایالات متحده نشانگر آن است که استفاده از اینترنت در میان جوانان، بیش از هر گروه سنی دیگری است (Bullen and Harre ,2000:5). کودکان نیز به عنوان گروه سنی متفاوت, در شمار روبه فزونی کاربران اینترنت قرار مىگیرند. در سال 2005، بیش از 77 میلیون کودک وارد فضای سایبر شده‌اند (غمامی، 1384: 45).
همزمان با دسترسی گستردة افراد به اینترنت، شاهد نوع جدیدی از اعتیاد یعنی «اعتیاد اینترنتی» نیز هستیم که مسئلة خاص عصر اطلاعات است. همانند تمامی انواع دیگر اعتیاد‌، اعتیاد به اینترنت نیز با علائمی همراه است همچون، اضطراب، افسردگی، کج خلقی، بی‌قراری، تفکرهای وسواسی و یا خیالبافی راجع به اینترنت. از طرفی، در عین حال که روابط این افراد (به ویژه کودکان و نوجوانان) در جهان مجازی افزایش می‌یابد، در مقابل از دامنه روابط آنان در جهان واقعی کاسته می‌شود. ضمن آنکه، احتمال لطمه دیدن عملکرد آموزش نیز وجود دارد. (Samson and Keen, 2005: 2).
حجم رو به رشدی از تحقیقات صورت گرفته پیرامون اعتیاد اینترنتی, حکایت از آن دارد که اختلال اعتیاد اینترنتی نوعی اختلال روانشناختی ـ اجتماعی است که از مشخصه‌های آن، تحمل، علائم کناره‌گیری، اختلالات عاطفی، و ازهم‌گسیختگی روابط اجتماعی است..
به هر حال، پدیده اعتیاد اینترنتی، همزمان با افزایش دسترسی روزانه مردم به منابع آن‌لاین شایع‌تر می‌شود. وب، اطلاع‌دهنده، مفید، دارای منابع غنی و سرگرم‌کننده است. اما برای بسیاری از مردمی که به آن معتادند، این منافع، در حال تبدیل شدن به آسیبها و نابهنجاریهای روانی و رفتاری است (Ferris, 2002: 1). مطالعات نشان داده است که 14 درصد از کاربران اینترنت، دچار علائم رفتارهای وسواسی، حالت روان‌شیدایی، افسردگی و جز این‌ها هستند (Zahniser, 2000: 1).

تحقیق درمورد مطالعه پدیده استفاده‌ اعتیادی از اینترنت در بین نوجوانان و جوانان (25 15 سال) شهر ایذه

اختصاصی از یاری فایل تحقیق درمورد مطالعه پدیده استفاده‌ اعتیادی از اینترنت در بین نوجوانان و جوانان (25 15 سال) شهر ایذه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 66

چکیده :

مقاله حاضر به مطالعه پدیده اعتیاد به اینترنت به عنوان یکی از مسائل اجتماعی در عصر ارتباطات می پردازد. پدیده اعتیاد به اینترنت مدتی است که در کشورهای توسعه یافته بعنوان یکی از پیامدهای توسعه روزافزون شبکه ارتباطات الکترونیکی مطرح شده و کارکردهای بسیاری برای فرد، خانواده و جامعه به همراه داشته است. این مقاله برگرفته از تحقیقی پیمایشی در سال 1389 شمسی درباره وضعیت این پدیده در ایران است. جامعه آماری را نوجوانان و جوانان 25-15 ساله شهر ایذه که به اینترنت دسترسی دارند تشکیل می‏دهد. حجم نمونه نیز برابر با 800 نفر است. نتایج حاکی از آن است که پدیده استفاده اعتیادی از اینترنت در ایران نیز وجود دارد هرچند استفاده اکثر نوجوانان و جوانان از اینترنت بنظر طبیعی می‏رسد. همچنین، براساس نتایج این مطالعه، استفاده اعتیادی از اینترنت در بین برخی از نوجوانان و جوانان، با مسائلی مانند عدم مسئولیت پذیری اجتماعی، انزوای اجتماعی، فقدان حمایت اجتماعی، ناکارآمدی تحصیلی و کاری ارتباط مستقیم و با احساس خودارزشی ارتباط معکوس دارد.

کلید واژه ها :اعتیاد اینترنتی، مسئولیت پذیری اجتماعی، انزوای اجتماعی، حمایت اجتماعی، ناکارآمدی تحصیلی و کاری، احساس خودارزشی

مقدمه

دسترسی به اینترنت، پدیده‏ای رو به گسترش است و هر روز تعداد بیشتری از افراد در زمره استفاده کنندگان اینترنت قرار می‏گیرند. اینترنت در همه جا حضور دارد: در خانه، مدرسه، و حتی در مراکز خرید. طبق برآورد صورت گرفته، در سال 1981، 66 میلیون نفر از مردم آمریکا به اینترنت دسترسی داشته که در سال 1999 شمار آنها به 83 میلیون بالغ گردیده است (بیگز، 2000: 1) . در بین کاربران اینترنت، جوانان بیشترین استفاده را از آن دارند. نتایج تحقیقات انجام شده در ایالات متحده نشانگر آن است که استفاده از اینترنت در میان جوانان، بیش از هر گروه سنی دیگری است (بولن و هاره، 2000: 5) . کودکان نیز گروه سنی دیگری هستند که استفاده وسیعی از اینترنت دارند. در سال 2005، بیش از 77 میلیون کودک وارد فضای سایبر شده‌اند(غمامی، 1384: 45).

همزمان با دسترسی روزافزون و گسترده افراد به اینترنت، شاهد نوع جدیدی از اعتیاد یعنی اعتیاد اینترنتی هستیم که موضوع رو به رشد عصر اطلاعات است. همانند تمامی انواع دیگر اعتیاد‌، اعتیاد به اینترنت نیز با علائمی همراه است همچون، اضطراب، افسردگی، کج خلقی، بی‌قراری، تفکرهای وسواسی، کناره‌گیری، اختلالات عاطفی، و ازهم‌گسیختگی روابط اجتماعی. از طرفی، در عین حال که روابط افراد (به ویژه کودکان و نوجوانان) در جهان مجازی افزایش می‌یابد، در مقابل از دامنه روابط آنان در جهان واقعی کاسته می‌شود و احتمال افت عملکرد آموزشی آنان نیز می‌رود (سامسون، 2005: 2) .

اعتیاد اینترنتی، انسانها را به افرادی رهاشده‌ تبدیل کرده و بر روابط اجتماعی آنان تأثیر می‌گذارد. در نتیجه استفاده بیش از حد از اینترنت، بهره‌وری و بازده کاری کاربران اینترنت، پایین می‏آید. آنان با تأخیر به محل کار می‌روند و دچار کم‌کاری می‌شوند. . این کاربران حتی در صورت کناره‌گیری از اینترنت، دچار علائم اختلال می‌شوند (سز، 2003: 1) .

بیان مسئله

در بررسی تاریخ، بشری را نمی توان یافت که با مسائل مربوط به مواد مخدر دست به گریبان نبوده و شاید بتوان گفت مواد مخدر همزاد با بشر در این جهان یافت شده و تا زمانی که انسان در این عرصه وجود دارد آن نیز پا بر جاست. مسائل مربوط به مواد مخدر تازگی نداشته و اثرات آن نیز همواره در سرنوشت ملتها و اقوام قابل جستجو است. در کتب تاریخی ایران و حتی در کتاب قانون ابن سینا از اثرات این مواد نامبرده شده است. اما بیشتر گزارشات در مورد مواد مخدرمربوط به زمان صفویه و سپس قاجاریه تا عصر کنونی است همراه با فراز و نشیبهای این دوران که اشاعه مصرف مواد افیونی مورد توجه بوده است. قوانین یکصد ساله در مورد محدود نمودن مصرف مواد نیز یافت میشود.در زمان ما مسئله مواد مخدر شکل مخاطره آمیز و کاملا پیچیده ای به خود گرفته و در عین حال گسترش جهانی یافته است. اعتیاد به مواد مخدر علاوه بر زیانهای جدی و خطرناک جسمی از قبیل ابتلا به بیماریهای عفونی واگیردار همچون ایدز - هپاتیت - سل- عوارض و مشکلات عدیده اجتماعی و اقتصادی ازقبیل افزایش جرمهای مرتبط با مواد مخدر همچون جنایت و سرقت، فقر و تکدی گری و هدر رفتن سرمایه های کلان مادی کشورها را بدنبال داشته است. کشور ما دارای جمعیتی جوان است. بیش از 50%جمعیت کشور درسنین زیر 20 سال بوده و 62% از این جمعیت در شهرها ساکن بوده و از هر چهار نفر ایرانی یک نفر در معرض مهاجرت قرار دارد. موقعیت استراتژیک ایران و قرارگیری آن در کنار کشورهایی همچون افغانستان و پاکستان که جزو تولید کنندگان عمده مواد مخدر بوده و از طرفی ما یک مسئله ترانزیت و عبور مواد مخدر به جهت ویژگیهای خاص منطقه ای از کشور ما یک مسیر مناسب جهت قاچاق مواد مخدرفراهم ساخته و هم بازار مصرف داخلی آن که رشد روز افزونی داشته است.پس از پیروزی انقلاب اسلامی علیرغم تلاش بی وقفه نظام مقدس اسلامی کشورمان و تقدیم بیش از 2700 نفر شهید از نیروهای نظامی و انتظامی این روند رو به رشده بوده است در نتیجه آمار معتادین و نیز عوارض ناشی از اعتیاد افراد افزایش داشته است. برآوردهای رسمی اولیه و ساده از تعداد معتادین و سوء مصرف کنندگان مواد مخدر رقمی حدود 2میلیون نفر را ذکر مینماید و با در نظر گرفتن حداقل یک خانواده 5 نفری مرتبط با این افراد به رقمی حدود 10میلیون نفر انسان که در ارتباط نزدیک با معضلات و مشکلات ناشی از آن میباشند دست می یابیم. محبوسین زندانهای کشور در سال 77معادل 16.775نفر بوده که قریب به 60% آنان مرتبط با مواد مخدرو اعتیاد بوده اند.