یاری فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

یاری فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مهد کودک سما

اختصاصی از یاری فایل مهد کودک سما دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مهد کودک سما


مهد کودک سما

کار آموزی فنی با فرمت    Doc       صفحات      26

فصل سوم

گزارش ماهانه


شروع گزارش ماهانه

ماه اول (4 هفته) ß آشنایی با پرسنل مهد کودک، نقاشی تقلیدی، بازی کردن، دادن برش، خواندن کتاب داستان و شعر، رنگ آمیزی، انجام حضور و غیاب، نرمش کردن

ماه دوم (4 هفته ی دوم) ß بازی کردن با بچه ها، تدریس کتاب کار آموزشگاه سما- رنگ آمیزی، خواندن کتاب داستان و شعرها، درست کردن کاردستی (گلدان)، نقاشی آزاد، پرسش از آموخته های مهد، کمک به مربی

ماه سوم (4 هفته ی سوم) ß خواندن شعر و داستان- پرسش از آموخته ها، کمک به انجام برش و درست کردن کاردستی- نقاشی تقلیدی و آزاد- پرسش اعداد از بچه ها- بازی کردن با بچه ها- کمک به مربی کلاس و مربی قرآن

ماه چهارم (1 هفته ی آخر) ß تدریس درباره فصل زمستان (آشنایی با ماه های فصل زمستان (دی- بهمن- اسفند)، چگونگی هوا و چگونه لباس پوشیدن)، اداره کلاس بدون مربی، رنگ آمیزی، خواندن کتاب داستان

پایان


آموخته های مهد کودک سما            (برداشت کلی)

مثبت: تمامی آموخته هایی که در این مدت به بچه ها آموزش داده شد را به صورت دفترچه ای تهیه کردند و در روز بیلان کار به والدین نشان دادند و نکات آموزش داده شده بسیار جالب بود و بچه ها نیاز داشتند که این اطلاعات را بدانند.

منفی: بعضی از مربیان اصلاً جنبه ی پیشنهاد در کار را نداشتند چون توانایی این که به بچه ها آموزش دهند را نداشتند و منکر این که بچه ها توانایی در این زمینه را دارند می شدند.


 


دانلود با لینک مستقیم


مهد کودک سما

گزارش کارآموزی در مهد کودک

اختصاصی از یاری فایل گزارش کارآموزی در مهد کودک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش کارآموزی در مهد کودک


گزارش کارآموزی در مهد کودک
  1. مقدمه. 4
  2. خصوصیات یک مهد کودک خوب.. 6
  3. وظایف معلم در کار با والدین.. 9
  4. درچهاردیواری مهدکودک چه می گذرد؟ 10
  5. نقش مهدکودک دراحیای ارزش های فرهنگی : 11
  6. کودکان و بازی.. 12
  7. مقدار بازی.. 12
  8. ارزش های بازی.. 13
  9. اسباب بازی‏ها 14
  10. آب بازی.. 15
  11. بعضی از فعالیت ها جهت رشد ذهنی و شناختی.. 15
  12. تفاوت مهد کودک و پیش دبستانی.. 16
  13. خدمات ویژه‏ی برخی مهدکودک‏های خصوصی.. 16
  14. گزارش بازدید : 17
  15. 1. نمای دیوارها : 18
  16. 2. حیاط و فضای بازی : 18
  17. 3. هال: 18
  18. 4. وضعیت کلاسها : 19
  19. بازیها و اهداف : 21
  20. 1. صرف غذا و چاشت : 21
  21. دشتشوئی های کارکنان و بچه ها : 22
  22. «واحد کار خانواده». 23
  23. 1. هدف های کلی: 23
  24. 2. هدفهای رفتاری: 23
  25. 3. طرز کار: 24
  26. 3.1. مشاهده: 24
  27. 3.2. بحث و گفتگو: 24
  28. 3.3. نکات اجتماعی: 24
  29. 3.4. نکات بهداشت روانی: 25
  30. 3.5. نکات ایمنی: 26
  31. 3.6. زبان آموزی: 26
  32. 3.7. مفاهیم علوم. 26
  33. 3.8. مفاهیم ریاضی.. 26
  34. 3.9. چیستان. 27
  35. 3.10. بازی.. 27
  36. 3.11. کاردستی، نقاشی.. 27

دانلود با لینک مستقیم


گزارش کارآموزی در مهد کودک

تحقیق درباره ی کارآفرینی مهد کودک

اختصاصی از یاری فایل تحقیق درباره ی کارآفرینی مهد کودک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 26

 

پیشگفتار

تغییر روش زندگی افراد جامعه و تمایل روز افزون به زندگی ماشینی و مدرن ،‌ موجب بروز پاره‌ای مسائل جدید در زندگی روزمره شهروندان شده است. افزایش مشارکت بانوان در عرصه‌های اقتصادی و اجتماعی و حضور بیشتر این قشر جامعه در محیط های کاری خارج از منزل باعث کاهش ساعات حضور مادران در محیط خانه و به تبع آن عدم وجود امکان مراقبت از کودکان توسط مادر می‌شود.

از دیگر سو، با توجه به آموزه های نوین تربیتی و آموزشی استفاده از خدمات مشورتی نهادهای ذی‌صلاح در مورد تربیت و پرورش کودکان خردسال ، اهمیت فراوانی یافته است. مهد های کودک در این میان از عمده ترین مراکزی هستند که قادر می‌باشند ضمن نگهداری از کودکان در ساعات کاری ، موجبات آسایش خاطر خانواده ها را فراهم آورده و زمینه ساز فعالیت اقتصادی مفید والدین در محل کارشان شده و از سوی دیگر بااستفاده از مربیان کارآزموده و تحصیلکرده ، از روشهای نوین تربیتی و آموزشی بهره گرفته و زمینه ساز تربیت صحیح کودکان و بارور شدن استعدادهای آنان در زمینه های هنری و درسی گردند.

مقدمه

با اجرای این طرح که شامل تاسیس یک باب مهد کودک دارای کارگاه های سفالگری و نقاشی و آزمایشگاه علوم می‌باشد،‌ ضمن اینکه گامی در جهت تعلیم و تربیت صحیح فرزندان این مرز و بوم برداشته می‌شود، بازده مناسب اقتصادی نیز عاید مجریان طرح خواهد گردید. همچنین بستر مناسبی برای اشتغال فارغ التحصیلان دانشگاهی خصوصا بانوان تحصیلکرده فراهم خواهد شد.

هدف از تاسیس مهدکودک

دنیای کودک دنیای است ویژه خود او و متفاوت با دنیای بزرگترها.

دنیای که مرزهای کودکی آن را احاطه کرده وبرای ورود به آن ، نیاز به گذر نامه است . که به معنای دیگر جواز عبور می خواهد. این جواز چیزی نیست جز آشنایی با «ذهن»، «زبان» کودک همانگونه که ورود به کشور بیگانه، بدون دانستن زبان مدرم آن کشور ، معضلاتی برای مسافر فراهم می آورد نا آشنایی با زبان کودک نیز موجب میشود که فرد در ایجاد ارتباطی اصولی و موثر باکودک بی نتیجه بماند.

معمولاً چهار اهداف اصلی برای ادبیات کودک ذکر می کنند عبارتند از :

الف) شناخت خداوند و رضای او

ب)شناخت خویش

ج) شناخت طبیعت و آفریده ها

د) شناخت مردم و اجتماع

فردی که تصمیم به افتتاح مهدکودکی می کند باید بسیاری از مسائل و مسائلی نظیر مطالب بالا را در نظر بگیرد.عده ای از مردم هستند که این کار را به عنوان شغل انتخاب کرده که از آن منبع درآمد کسب کنند.عده ای دیگر هستند که به دلیل عشق ورزیدن به کودک این حرفه را انتخاب می کنند. به نظر من کسانی که از نظر گروه اول هستند موسسه ای با بهترین دکور تأسیس کرده و عده ای معلم که شاید اصلاً از کودک چیزی نداند انتخاب کرده وآموزش های به بچه ها داده می شود تا این که صبح را به شب رسانده و درآمد ماهانه کسب شود. ولی گروه دوم کسانی هستند که به کودک عشق می ورزند و او را برای رساندن به مرحله بعدی اززندگی با دل و جان آماده می کنند.کلاس های را آنطور که باید تنظیم می کنند معلم های انتخاب می کنند که در این زمینه تدریس کرده باشند موقعیت وی را در نظر می گیرند خلاقیت وی را شکوفا می کنند و در حد تمام و کمال وی را به جامعه تحویل می دهند.دنیای کودک دنیای ظریفی است جدا از تمام دنیاهاست.

از ابتدای نوزاد همه چیزی را درک کرده و تا سن 15 سالگی کاملاً شکل می گیرد.

پس تمام حرکات و رفتارهای مادر این مرحله برا و تاثیر می گذارد و تمام آن ها را ثبت کرده و آموزش می بیند.پس چه بهتر که او را طوری آموزش دهیم که در جامعه فردی موفق باشد . وقتی تک تک کودکان به طور مثبت پرورانده شوند درآخر جامعه آن ها نیز زیبا و باشکوه جلو می کنند.وظیفه و بی خوب این است که مراقب روابط اجتماعی بچه ها بوده و به آنها کمک کند که موقعیت اجتماعی خود را از طریق مهارت های اجتماعی تثبیت کنند.کار برابر است با درآمد هر انسانی کاری انجام می دهد می تواند ماهانه چیزی را پس انداز کند ولی عده ای هستند که این درآمد خرجشان نمی خورد.

فقط به دلیل اینکه هزینه ها بالاست.

عده ای هستند که در شروع کار اراده از خود ندارند وپیش از کار از خود می پرسند آیا می توانم این کار را انجام دهم؟

با تکرار کردن سوالهای منفی در ذهن انسان در کار خود می ماند و باعث بیکاری وی می شود. بیکاری روح و جسم انسان را کم کم از بین می برد.

انسان باید در پی برنامه به سوی موفقیت باشد.

1-واقعاً بخواهد زندگیش را تغییر دهد. 2- خود را در مقابل کارمسئول بداند.

در جامعه ما ایران بیکاری خیلی زیاد و شایع است.

بیشتر به دلیل اینکه جوانان بی کارند ازنداشتن سرمایه دنبال حرفه ای نخمی روند که یک کار حرفه ای رایاد بگیرند و نان خود را در بیاورند بیشتر دنبال راحتی و تفریح هستند تا کسب و کار .

هر انسان عاقل اگر به دنبال این باشد که بیکار نباشد باید برای زندگی روزمره خود برنامه ریزی کند و طبق آن عمل کند تا به موفقیت برسد.

یک انسان باید هیچ وقت بلند پرواز نباشد از پله به


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره ی کارآفرینی مهد کودک

مقاله تأثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کودکان

اختصاصی از یاری فایل مقاله تأثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله تأثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کودکان


مقاله تأثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کودکان

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 160 صفحه می باشد.

چکیده

این تحقیق به منظور بررسی تأثیر مهد کودک در بالا بردن هوش عملی مقاطع اول و دوم و سوم ابتدایی که قبل از ورود به مدرسه دورة مهد کودک و پیش دبستانی را طی کرده اند انجام گرفته است .

برای نمونه برداری از بین دانش آموزان شهرستان ابهر ، ناحیه یک آموزش و پرورش این شهر تعداد 96 نفر در مقاطع تحصیلی اوّل ، دوّم ، سوّم به طور تصادفی خوشه ای گزینش شدند که از این تعداد نیمی پسر و نیمی دختر هستند .

فرضیه های اساسی این پژوهش عبارتند از :

ـ رشد هوش عملی کودکان برخوردار از آموزش های مهد کودک بیش از رشد عملی کودکان محروم از آموزشهای مهد کودک است .

ـ  بین کودکان دختر و پسر برخوردار از آموزشهای مهد کودک بر رشد هوش عملی تفاوت معناداری وجود دارد .

ـ نتایج بدست آمده از تحقیق حاکی از آن بود که تفاوت بین دو گروه معنادار نبود .نتایج حاصل از آزمونt محاسبه شده مربوط به نمره های حاصل ازمکعبهای کهس  نشان داد که فرض صفردر هردو گروه از پسران و دختران تایید می شود و فرض خلاف رد می شود این بدان معنا است که رشد هوش عملی در دو گروه مهد رفته یا نرفته معنی دار نبود به عبارت دیگر فرضیه پژوهش مبنی بر تفاوت این گروه تاکید نمی شود.در کل یافته های این پژوهش می توان نتیجه  گرفت که آموزشهای مهد کودک بر رشد هوش عمل تاثیری ندارد و بین رشد هوش عمل کودکان مهد کودک رفته و نرفته تفاوت معنا داری وجود ندارد.

بیان مسئله : (سوال پژوهشی)

متخصصان عقیده دارند که شخصیت هر انسان در شش سال اول زندگی شکل می گیرد و لذا سال های اولیه زندگی کودک از نظر تعلیم وتربیت بسیار پر اهمیت می باشد که کوتاهی  در مورد آن زیان بار است . امروزه جهت رشد و بالندگی بهتر کودکان از مراکزی نظیر مهد کودک ها استفاده می شود که هدف از ایجاد این مراکز کمک به رشد جسمانی ، ذهنی ، عاطفی  و اجتماعی کودکان و در نهایت کمک به شکوفایی استعدادها و علایق آنان می باشد . (پارسا و 1374) .

از طرفی آموزش و پرورش هم مانند بسیاری دیگر از امور زندگی پیوسته در حال تغییر و تحول است از این رو مسئولان تعلیم و تربیت یک جامعه بخصوص معلمان و مربیانی که با کودکان در ارتباط هستند باید به تحولات تعلیم و تربیت و روش های پیشرفته تر آگاهی یافته و روش کار خود را اصلاح و تغییر دهند . (برقک ، 1372) .

تنها با تشخیص مراکز توجه و کانون ررغبت کودک می توانیم مطلب مورد نیاز او را به وی بیاموزیم ، می توان فعالیت هایی که در برنامه روزانه ، هفتگی و ماهانه کلاس های آمادگی و یا ضمیمه مهد کودک ها پیش بینی شده است را نظیر فعالیت های زبان آموزی ، آموزش مفاهیم و علوم اجتماعی ، دینی و اخلاقی و هر نوع فعالیت را که در اطراف یک موضوع متمرکز شده را مرکز فعالیت کودکان قرار دهیم (برقک ، 1372) .

لذا با توجه به آنچه توصیف شده در این پژوهش سعی می شود بررسی شود که آیا بین کودکانی که از آموزش های مهد کودک برخوردار بوده اند با کودکانی که از این آموزشها برخوردار نبوده اند تفاوت معناداری در رشد هوش عملی وجود دارد ؟ .

آیا بین کودکان دختر و پسر برخوردار از آموزش های مهد کودک بر رشد هوش عملی تفاوت معناداری وجود دارد ؟  .


دانلود با لینک مستقیم


مقاله تأثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کودکان

مقاله تأثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کودکان 7 تا 9 ساله

اختصاصی از یاری فایل مقاله تأثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کودکان 7 تا 9 ساله دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله تأثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کودکان 7 تا 9 ساله


مقاله تأثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کودکان 7 تا 9 ساله

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 160 صفحه می باشد.

چکیده

این تحقیق به منظور بررسی تأثیر مهد کودک در بالا بردن هوش عملی مقاطع اول و دوم و سوم ابتدایی که قبل از ورود به مدرسه دورة مهد کودک و پیش دبستانی را طی کرده اند انجام گرفته است .

برای نمونه برداری از بین دانش آموزان شهرستان ابهر ، ناحیه یک آموزش و پرورش این شهر تعداد 96 نفر در مقاطع تحصیلی اوّل ، دوّم ، سوّم به طور تصادفی خوشه ای گزینش شدند که از این تعداد نیمی پسر و نیمی دختر هستند .

فرضیه های اساسی این پژوهش عبارتند از :

ـ رشد هوش عملی کودکان برخوردار از آموزش های مهد کودک بیش از رشد عملی کودکان محروم از آموزشهای مهد کودک است .

ـ  بین کودکان دختر و پسر برخوردار از آموزشهای مهد کودک بر رشد هوش عملی تفاوت معناداری وجود دارد .

ـ نتایج بدست آمده از تحقیق حاکی از آن بود که تفاوت بین دو گروه معنادار نبود .نتایج حاصل از آزمونt محاسبه شده مربوط به نمره های حاصل ازمکعبهای کهس  نشان داد که فرض صفردر هردو گروه از پسران و دختران تایید می شود و فرض خلاف رد می شود این بدان معنا است که رشد هوش عملی در دو گروه مهد رفته یا نرفته معنی دار نبود به عبارت دیگر فرضیه پژوهش مبنی بر تفاوت این گروه تاکید نمی شود.در کل یافته های این پژوهش می توان نتیجه  گرفت که آموزشهای مهد کودک بر رشد هوش عمل تاثیری ندارد و بین رشد هوش عمل کودکان مهد کودک رفته و نرفته تفاوت معنا داری وجود ندارد.

بیان مسئله : (سوال پژوهشی)

متخصصان عقیده دارند که شخصیت هر انسان در شش سال اول زندگی شکل می گیرد و لذا سال های اولیه زندگی کودک از نظر تعلیم وتربیت بسیار پر اهمیت می باشد که کوتاهی  در مورد آن زیان بار است . امروزه جهت رشد و بالندگی بهتر کودکان از مراکزی نظیر مهد کودک ها استفاده می شود که هدف از ایجاد این مراکز کمک به رشد جسمانی ، ذهنی ، عاطفی  و اجتماعی کودکان و در نهایت کمک به شکوفایی استعدادها و علایق آنان می باشد . (پارسا و 1374) .

از طرفی آموزش و پرورش هم مانند بسیاری دیگر از امور زندگی پیوسته در حال تغییر و تحول است از این رو مسئولان تعلیم و تربیت یک جامعه بخصوص معلمان و مربیانی که با کودکان در ارتباط هستند باید به تحولات تعلیم و تربیت و روش های پیشرفته تر آگاهی یافته و روش کار خود را اصلاح و تغییر دهند . (برقک ، 1372) .

تنها با تشخیص مراکز توجه و کانون ررغبت کودک می توانیم مطلب مورد نیاز او را به وی بیاموزیم ، می توان فعالیت هایی که در برنامه روزانه ، هفتگی و ماهانه کلاس های آمادگی و یا ضمیمه مهد کودک ها پیش بینی شده است را نظیر فعالیت های زبان آموزی ، آموزش مفاهیم و علوم اجتماعی ، دینی و اخلاقی و هر نوع فعالیت را که در اطراف یک موضوع متمرکز شده را مرکز فعالیت کودکان قرار دهیم (برقک ، 1372) .

لذا با توجه به آنچه توصیف شده در این پژوهش سعی می شود بررسی شود که آیا بین کودکانی که از آموزش های مهد کودک برخوردار بوده اند با کودکانی که از این آموزشها برخوردار نبوده اند تفاوت معناداری در رشد هوش عملی وجود دارد ؟ .

آیا بین کودکان دختر و پسر برخوردار از آموزش های مهد کودک بر رشد هوش عملی تفاوت معناداری وجود دارد ؟  .


دانلود با لینک مستقیم


مقاله تأثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کودکان 7 تا 9 ساله