یاری فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

یاری فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق درمورد مدیریت آموزشی

اختصاصی از یاری فایل تحقیق درمورد مدیریت آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درمورد مدیریت آموزشی


تحقیق درمورد مدیریت آموزشی

دسته بندی : علوم انسانی_ مدیریت ،

فرمت فایل:  Image result for word ( قابلیت ویرایش و آماده چاپ

فروشگاه کتاب : مرجع فایل 

 


 قسمتی از محتوای متن ...

تعداد صفحات : 56 صفحه

مدیریت در نظام آموزش مقدمه: امروزه اهمیت فرایند مدیریت بر کسی پوشیده نیست.
((کشورهای صنعتی پیشرفتـه ازدهها سال قبل به این مقوله توجه داشته اند و عملا“ توسـعه خویـش را مدیـون بهبود شیوه های مدیریت میدانند)) (محمدرشـیدی،جایگاه برنامه ریزی آموزشی درفراگردمدیریت،مدیریت دولتی،23،دورة جدید،33،1372 )در حالیکه کشورهای درحال توسـعه هنوز در گیر مسایل و مشکلاتی از قبیل فقر، رشد نرخ جمعیت ،نرخ بالای بیکاری،تورم افسارگسیخته،اتلاف سرمایه های گرانبهای انسانی و مادی و…هستند که سیستم مدیریت بخصوص نظام آموزشی این کشورها از حل آن ناتـوان است.
به عنوان مثال:خسارات اقتصادی ناشی از شکست تحصیلی دانش آموزان در مدارس ایران در فاصلة سالهای 1365 تا 1371 مبلغ 394 میلیارد ریال بوده است .
نیاز به مدیریت و رهبری در همه زمینه های فعالیت اجتماعی امری محسوس و حیاتی است.
منابع انسانی و مادی عظیم بدون هدایت و رهبری لایق بزودی رو به اضمحلال و نابودی میرود.
(علی علاقه بند،اصول مدیریت آموزشی،تهران،انتشارات دانشگاه پیام نور1369 ص1 ) پیتردراکر در مورد اهمیت مدیران در سازمانها می گوید: ((مدیران کمیاب ترین و در عین حال با ارزش ترین سرمایة سازمانها هستند))peter drucke اما میـان در میان مدیران آموزشـی به عنوان اداره کنندگان یا مسئولین سازمانـها و واحدهای آموزشی عوامل اصلی و تعیین کننده آماده سازی و تأمین نیروی انسانی دیگر نهادهای تولیدی و خدماتی در جامعه هسـتند که نقش اساسی و حیاتـی در رشد و توسعه جامعه ایفا میکنند و همچنین عامل موفقیت در امر بهسازی و حتی بازسـازی این سازمانها محسوب می گردند،چرا که مدیریـت و مدیران آموزشـی لایق و آگاه قادرند با بهره گیری ازتواناییهای ذاتی،دانش تخصی و تجربیات شغلی اهداف سازمان را با صرف منابع کمتر و کیفیت بهتر تحقق بخشند و اثربخشی و کارآیی سازمان را ارتقاء دهند.
(علی شیرازی ،مدیریت آموزشی،مشهد،انتشارات جهاد دانشگاهی 1373 ص32) وظیفه اساسی مدیریت آموزشی کمک به فراهم آوردن زمینه ها و شرایط مناسب کار برای معلمین و دانش آموزان وتحقق هدفهای آموزشی و پیشبرد مؤثر آموزش و یادگیری و در نتیجه پیشرفت امور آموزشی است.
اگر مدیران مدارس بخواهند شرایط مناسب تحصیل و رشد دانش آموزان را فراهم آورند تا آنجا که امکان دارد باید ایجاد توسعه و گسترش روابط حسنه بین معلمین ،هدفهای سازمان را از طریـق رضایـت مسندی معلمان بوجود آورنـد.
یک مدیـر بوجود آورنده جو مدرسه است.
ارزشهـا و اعتقـادات و اقدامـات مدیر بر رفتـار دیگران اثـر میگذارد.
یک مدیر ممکن ا

  متن بالا فقط تکه هایی از محتوی متن مقاله میباشد که به صورت نمونه در این صفحه درج شدهاست.شما بعد از پرداخت آنلاین فایل را فورا دانلود نمایید 

 


  لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود مقاله :  توجه فرمایید.

  • در این مطلب،محتوی متن اولیه قرار داده شده است.
  • به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در ورد وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید.
  • پس از پرداخت هزینه ،ارسال آنی مقاله یا تحقیق مورد نظر خرید شده ، به ادرس ایمیل شما و لینک دانلود فایل برای شما نمایش داده خواهد شد.
  • در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون بالا ،دلیل آن کپی کردن این مطالب از داخل متن میباشد ودر فایل اصلی این ورد،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد.
  • در صورتی که محتوی متن ورد داری جدول و یا عکس باشند در متون ورد قرار نخواهند گرفت.
  • هدف اصلی فروشگاه ، کمک به سیستم آموزشی میباشد.

دانلود فایل   پرداخت آنلاین 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درمورد مدیریت آموزشی

پاورپوینت مقدمات مدیریت آموزشی

اختصاصی از یاری فایل پاورپوینت مقدمات مدیریت آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت مقدمات مدیریت آموزشی


پاورپوینت مقدمات مدیریت آموزشی

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداداسلاید:247

سازمان عبارت است از هماهنگی معقول تعدادی از افراد که برای تحقق هدف یا منظور مشترکی از طریق تقسیم وظایف و برقراری روابط منظم و منطقی به طور مستمر فعالیت می کنند.

دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت مقدمات مدیریت آموزشی

تحقیق درباره مدیریت آموزشی

اختصاصی از یاری فایل تحقیق درباره مدیریت آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درباره مدیریت آموزشی


تحقیق درباره مدیریت آموزشی

فرمت فایل : WORD (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 55 صفحه

 

 

 

 

 

"  فهرست مطالب "

  • مقدمه     
  • مفاهیم و تعاریف مدیریت آموزشی     
  • اهداف سازمان آموزشی                                                                             
  • اهداف مدیریت آموزشی                                              
  • توانائی های مدیریت آموزشی                                       
  • مهارت های مدیریتی                                            
  • وظایف اساسی مدیریت آموزشی                                      
  • ویژگی های مدیریت آموزشی                                        
  • تعریف رهبری آموزشی                              
  • وظایف رهبری آموزشی                                                     
  • مهارت های سه گانه مدیریت                                  
  • ابعاد برنامه تربیت مدیر آموزشی                                  
  • نظام آموزش و پرورش در ایران                       
  • مبانی قانونی، اهداف، سازمان و مدیریت آموزش و                               

   پرورش از انقلاب مشروطیت تا انقلاب اسلامی       

  • نارسائی ها در عملکرد های نظام آموزشی                                
  • ارزشیابی از عملکرد مدیران آموزش و پرورش                                   
  • منابع و ماخذ

 

 

Educational Management

 

* تعریف مدیریت: منظور اصلی مدیریت در هر سازمانی، عبارت است از هماهنگ سازی کوشش های انسان و استفاده موثر از منابع دیگر برای تحقق هدف های سازمان. در موسسات آموزشی، این هدف ها مربوط به امور آموزش و پرورش و یادگیری است.( تحقق هدف های آموزشی و پیشبرد موثر آموزش و یادگیری).

 

* تعریف مدیریت آموزشی: مدیریت آموزشی فرایندی است اجتماعی که با به کارگیری مهارت های علمی، فنی و هنری، کلیه نیرو های انسانی و مادی را سازماندهی و هماهنگ نموده و با فراهم آوردن زمینه های انگیزش و رشد، با تامین نیازهای منطقی فردی و گروهی  معلمان، دانش آموزان و کارکنان به طور صرفه جویانه به هدف های تعلیم و تربیت برسد.

 

* اهداف سازمان آموزشی: از معروفترین طبقه بندی هائی که درباره اهداف آموزش و پرورش شده است، طبقه بندی " بلوم" می باشد ، بلوم و همکارانش، هدف های آموزش و پرورش را به سه حیطه تقسیم می کنند:

الف) حیطه شناختی      ب) حیطه عاطفی      ج) حیطه روانی_ حرکتی

 

* اهداف مدیریت آموزشی: اهداف اساسی و کلی در یک سازمان آموزشی مثل مدرسه:

 1- کمک به رسیدن اهداف آموزش و پرورش

 2- ایجاد هماهنگی بین همه منابع و فعالیت های سازمان آموزش

 3- کمک به بهبود و اصلاح جریان تعلیم و تربیت

 4- یاری و مساعدت به اعضای سازمان آموزشی برای تشخیص و درک بهتر هدف ها

 5- راهنمائی، همکاری، تقویت و حمایت از اعضای سازمان آموزشی

 6- فراهم کردن زمینه های شور و تبادل نظر و بوجود آوردن احساس مسئولیت مشترک

 7- ایجاد روابط انسانی مطلوب و احترام متقابل بین مدیر و اعضای سازمان تربیتی

 8- ایجاد فرصت و امکان بروز خلاقیت و ابتکار و ایجاد زمینه و تسهیلات برای رشد اعضا

 9- شناخت نیازها و حل مشکلات دانش آموزان به منظور دست یابی به اهداف تعلیم و تربیت

 10- کمک به کشف و بروز استعدادهای دانش آموزان

 

* توانایی های مدیریت آموزشی: توانایی های مدیریت را به سه دسته  تقسیم بندی می کنند:

الف) توانایی های عمومی ( سلامتی جسمی،عاطفی و روانی و ایمان)

ب) توانایی های بلوغی ( دانش، تجربه،قدرت تشخیص وتصمیم گیری، هدف و انگیزه، نگرش و جهان بینی ، اخلاق و رفتار مناسب)

ج) توانایی رهبری

 

 

* مهارت های مدیریتی:    1- تجزیه و تحلیل مسائل   2- قضاوت   3- توانائی سازمانی      4- مصمم بودن

 

* مهارت های سه گانه مدیریت: " رابرت کاتز " مهارت های مورد نیاز مدیران را به صورت : مهارت فنی ، مهارت انسانی و مهارت ادراکی طبقه بندی کرده است.

 

* وظایف اساسی مدیریت آموزشی:

1- نیاز سنجی و برنامه ریزی

2- تامین و سازمان دهی منابع و امکانات

3- آموزش و آماده سازی نیروی انسانی

4- برقراری روابط انسانی

5- نظارت و کنترل

6- ارزشیابی و پاداش

 

* ویژگی های مدیریت آموزشی: 1- اهمیت اجتماعی 2- حساسیت عمومی 3- پیچیدگی وظیفه 4- نزدیکی روابط 5- تربیت حرفه ای 6- دشواری ارزشیابی

 

* تعریف رهبری آموزشی: بنا به تعریف " کیمبل وایلز" ، رهبری آموزشی عبارت از یاری و مدد به بهبود کار آموزشی است و هر عملی که بتواند امر آموزش و یادگیری را یک قدم جلوتر ببرد، رهبری آموزشی خوانده می شود. وی معتقد است که نقش رهبری آموزشی، عبارت است از حمایت، تقویت، یاری و مساعدت و همکاری کردن است.

 

* نارسایی ها در عملکرد نظام آموزشی:

1- ناتوانی در گسترش فرهنگ و ارزش های اخلاقی و آشنا سازی متعلمان با مسئولیت ها

2- عدم هماهنگی آموزش و پرورش با نیاز های عمومی اقتصادی کشور

3- اهتمام در پرورش گروه نخبگان و روشنفکران

4- توزیع غیر عادلانه فرصت های آموزش و پرورش بین شهر و روستا

5- بی اعتنایی به نقش رهبری معلمان و مدیران در فراگرد آموزش و پرورش در بها ندادن به خلاقیت و نوآوری

6- نا توانی در ایجاد فضای متناسب آموزشی و کوتاهی در ایجاد تاسیسات ساختمانی مناسب

7- عدم توجه به تحقیق و مطالعه در مسائل آموزش و پرورش


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره مدیریت آموزشی

پاورپوینت درباره اصول مدیریت آموزشی

اختصاصی از یاری فایل پاورپوینت درباره اصول مدیریت آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت درباره اصول مدیریت آموزشی


پاورپوینت درباره اصول مدیریت آموزشی

فرمت فایل :power point( قابل ویرایش) تعداد اسلاید: 44 اسلاید

 

 

 

 

 

 

 

 

 

بررسی های تاریخی نشان می دهد که در مورد چگونگی اداره سازمان ها (واحدهای تجاری / اداری) پیشینیان از جمله : مصریان ، چینی یان، ایرانیان، رومیان و آلمان ها و دیگران دارای بینیش ها و سیستم های خاص و متناسب با سازمان های اداری و تجاری خود بوده اند. . دوره ای که دانش مدیریت از ابتدای شکل گیری تاکنون طی نموده است و همچنین کلیه نظراتی که تا حال از طریق دانشمندان و محققان این علم ارائه شده است را در سه مکتب کلی می توان خلاصه نمود.

 

از اواخر قرن سیزدهم شمسی مقارن با اواخر قرن نوزدهم میلادی، گروهی تلاش کردند اصول مدیریت را با به کارگیری روش های مهندسی در «طراحی شغل» علمی تر سازند. برای این منظور مطالعات اولیه روانشناسان صنعتی که «رویه های آزمایشی انتخاب پرسنل» را به کار می بردند به آنها کمک کرد. این گروه تلاش خود را بر «طراحی اثربخش کارکنان » متمرکز کردند.


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت درباره اصول مدیریت آموزشی

تحقیق در مورد مدیریت آموزشی

اختصاصی از یاری فایل تحقیق در مورد مدیریت آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد مدیریت آموزشی


تحقیق در مورد مدیریت آموزشی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه22

                                                             

فهرست مطالب

 

 

مدیریت آموزشی

 

پیشنیه مدیریت آموزشی

 

تعریف مدیریت آموزشی

 

مدرسه که بتواند قدم در امر آموزش بردارد رهبر و مدیر آموزش تلقی می گردد به این دلیل که هر یک از آنان به گونه های مختلف می‌توانند دبیرران و همکاران خودشان را در جهت آموزش دانش آموزان یاری کنند.

 

دکتر علاقه بند در تعریف مدیریت آموزشی می گوید:

 

مدیریت آموزشی عبارت است از فرآیند برنامه ریزی، سازماندهی، هدایت، نظارت ارزشیابی و در مجموع اداره کردن کلیه امور و فعالیت های مربوط به اموزش و پرورش در کتاب رهبری و مدیریت آموزشی تألیف دکتر سید محمد میر مکالی مدیریت آموزشی اینچنین شده است:

 

مدیریت آموزشی فرآیندی است اجتماعی که با استفاده از دانش مدیریت و تجربه عملی و با آگاهی و بهره گیری از علوم تربیتی، کلیه امکانات و منابع مادی و انسانی در جهت تقویت و یاری و بهبود تعلیم و تربیت هم سو و هماهنگ نموده و برای رسیدن به اهداف آموزشی محیط مساعد مناسب را فراهم می سازد.

 

در کتاب مدیریت در آموزش و پرورش تألیف آقای دکتر صافی ص 9 مدیریت آموزشی اینچنین تعریف شده است: «مدیریت آموزشی عبارتست از کاربرد اصول، نظریه ها و روشهای مناسب مدیریت در سازمانهای آموزش و پرورش.

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد مدیریت آموزشی