لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه7
بسمه تعالی
فضای سایبر (cyber space) و آموزش ریاضی.
پیشرفت های پرشتاب علمی و تکنولوژیک در دهه های آخر قرن بیستم، جهان را وارد عرصه جدیدی کرده است که تقریباً همه امور زندگی بشری را تحت تأثیر خود قرار داده است. پیشرفتهای چشمگیر در عرصه ارتباطات با راه یافتن ماهواره ها به منازل و ترکیب رایانه ها با مودم و خط تلفن، انقلابی را در جهان رقم زده است که دانشمندان از آن به عنوان انقلاب دیجیتال یا انفجار اطلاعات نام می برند. این انقلاب با ایجاد شبکه های جهانی اطلاعات و ارتباطات و شاهراه جهانی اینترنت تکامل یافته و هم اکنون شاهد تأثیرات شگرف آن در عرصه های علمی، سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی زندگی بشری در سطوح جهانی هستیم.
تعاملات و ارتباطات بشری به واسطة رایانه ها و شاهراه جهانی اینترنت بدون در نظر گرفتن جغرافیای فیزیکی فضایی را به وجود آورده است که محققین از آن به عنوان فضای مجازی (virtual space) و به عبارتی فضای سایبر نتیک (cyber space) یاد می کنند.
منظور از فضای سایبر نتیک، فضای فراتر از جغرافیا و فضای غیر واقعی است که مبتنی بر تصویر، کلام یا صوت، مفهوم یا متن و موسیقی می باشد. و می تواند ارتباط یک سویه یا دو سویه و همزمان یا غیر همزمان را بین دو طرف که می توانند هویت مشخص یا نامشخص داشته باشند و در فواصل نامشخصی از هم قرار دارند، برقرار نماید. بنابراین ‹‹قابلیت ارتباطی›› بالایی در این فضا قابل حصول است.
در واقع اینترنت فضایی را به وجود آورده است که در آن، پژوهشگران و محققین خود را، در فضای لایتناهی تحقیقات علمی در شاخه ها و سطوح مختلف دیده و به راحتی ضمن تبادل اطلاعات با یکدیگر، سوالات و مجهولات، مطالب، دانسته ها و ندانسته های خود را به اشتراک می گذارند. در این
تحقیق در مورد فضای سایبر (cyber space) و آموزش ریاضی.
