پرسشنامه آمادگی سازمانی برای تغییر با رویکرد منابع انسانی شماره 71

اختصاصی از یاری فایل پرسشنامه آمادگی سازمانی برای تغییر با رویکرد منابع انسانی شماره 71 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

هدف:بررسی وضعیت موجود آمادگی سازمانی برای تغییر با رویکرد منابع انسانی.

گویه:دارای 13 گویه می باشد.

منبع: دکتر محمد مقیمی و دکتر مجید رمضان 1394

پاورپوینت درس فضای شهری (40 اسلاید توضیحات همراه با عکس)

اختصاصی از یاری فایل پاورپوینت درس فضای شهری (40 اسلاید توضیحات همراه با عکس) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل شامل تعریف فضای شهری ، انواع فضای شهری و سلسله مراتب آن ، تعریف میدان شهری ، میدان در ایران باستان و دوران بعد از اسلام ، معروف ترین میدان های جهان و تعاریف و ویژگی های آن ،تعاریف بلوار ، اجزای کالبدی تشکیل دهنده فضاهای شهری و تعاریف آن و ....

پرسشنامه مالکوم بالدریج شماره 20

اختصاصی از یاری فایل پرسشنامه مالکوم بالدریج شماره 20 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

هدف: بررسی معیارهای اصلی تشکیل دهنده جایزه کیفیت مالکوم بالدریج[1].

گویه: دارای 9 گویه است.

اثری از دکتر محمد مقیمی و دکتر مجید رمضان 1394

[1] . Balding National Quality Program Malcolm Balding National Quality Award, 1999, Criteria for Performance Excellence.

پایان نامه بررسی رابطه فرا شناخت با سلامت روانی پرستاران

اختصاصی از یاری فایل پایان نامه بررسی رابطه فرا شناخت با سلامت روانی پرستاران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده:

هدف این پژوهش بررسی رابطه فراشناخت با سلامت روانی پرستاران بیمارستان ………… در سال 1387بوده است .تعدادn=60نفر از پرستاران به روش نفوذ گیری کل شمار انتخاب شده اند . برای جمع اوری اطلاعات  از پرسش نامه های – پرسشنامه فراشناخت ( کارت + هاتون و ولز،2004) . پرسش نامه مقیاس سلامت عمومی GHQ(کلبرگ و هیلر ،1981)و برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است . بررسی ها نشان داده است بین مولفه های اعتمادد شناختی با چهر مولفهسلامت عمومی:با نشانه های جسمی همبستگی معنی دار38/-=r-وجود دارد. با اختلال در کاکرداجتماعی همبستگی معنی دار 31/-=rوجود دارد . با اظطراب همبستگی معنی دار r=/50وجود دارد . با افسردگی همبستگی معنی دارr=/50وجود دارد-بین مولفه های باور های مثبت در مورد نگرانی با چهار مولفه سلامت عمومی : با نشانه های جسمی همبستگی معنی دار r=/21وجود ندارد. با اختلال در کاکرداجتماعی همبستگی معنی دار r=/01وجود ندارد.با اظطراب همبستگی معنی دار r=/01وجود ندارد.با اظطراب همبستگی معنی دار r=/02وجود ندارد.بین مولفه خود اگاهی شناختی با چهار مولفه سلامت عمومی : با نشانه های جسمی همبستگی معنی دارr=/20وجود ندارد. با اختلال در کار کرد های اجتماعی همبستگی معنی دار 12/وجود ندارد.با ااظطراب  همبستگی معنی دار r-/38وجود داردو با افسردگی همبستگی معنی دار r=/05وجود ندارد. بین باور های منفی در مورد کنترل ناپذیری افکار با چهر مولفه سلامت عمومی : با نشانه های جسمی همبستگی معنیدارr=/61وجود دارد.با اختلال در کاکرداجتماعی همبستگی معنی دارr=/68وجود دارد. با اظطراب همبستگی معنی دار r/70وجود دارد. با افسردگی همبستگی معنی دار r=/63وجود دارد.بین مولفه باورهایی در مورد نیاز به افکار کنترل با چهار مولفه سلامت عمومی : با نشانه جسمی همبستگی معنی دار r=/46وجود دارد . با اختلال در کاکرداجتماعیهمبستگی معنی دار r=/46وجود دارد. با اظطراب همبستگی معنی دار r=/92,وجود دارد و با افسردگی همبستگی معنی دارد r=/50وجود دارد.نتایج پژوهش نشان داده است که فراشناخت با سلامت روانی همبستگی مثبت دارد.

کلید واژه ها : فرا شناخت ، سلامت روانی ، پرستار 

مقدمه:

      روانشناسی شناختی پیشرفت پرشتاب خود را ازنیمه دوم قرن بیستم آغاز کرد و درشرایطی اوج گرفت که مخالفان سرسختی مثل واتسون در برابر آن قد علم کرده بودند.اما روانشناسی فراشناخت؛ حوزه اندیشه گری نوینی است که پیشینه آن به حدود دهه 1970 میرسد (صالحی 1380).

       شناخت عبارت است از جریانهای فکری؛ یادگیری؛ نحوه سازماندهی؛ ذخیره سازی و به کارگیری اطلاعات(سیف؛1376).

   فلاول نخستین کسی بود که در سال 1979 اصطلاح فراشناخت را مطرح کرد. به نظر فلاول فراشناخت هم شامل فرایند های شناختی و هم شامل تجارب یا تنظیم شناختی است.

    دانش فراشناختی؛ به اکتساب دانش پیرامون فرایند های شناختی و دانش درباره نحوه استفاده از فرایند های کنترل شناختی اشاره دارد(وست وود1993؛ به نقل از لوینگ استون 1997).

 فلاول(1997) فراشناخت را به عنوان اگاهی از اینکه فرد چگونه یاد می گیرد؛ اگاهی از چگونگی استفاده از اطلاعات موجود برای رسیدن به یک هدف؛ توانایی قضاوت درباره فرایند های شناختی در یک تکلیف خاص؛ آگاهی از اینکه چه راهبردهایی را برای چه هدف هایی مورد استفاده قرار دهد؛ ارزیابی پیشرفت خود درحین عملکرد وبعد از اتمام عملکرد تعریف کرده است(فلاول و میلر؛1998)

فهرست مطالب

فصل اول کلیات

عنوان                                                                                                                               صفحه

مقدمه...................................................................................1

بیان مسئله.............................................................................................................. 2

اهمیت و ضرورت تحقیق.................................................................................................................3

اهداف تحقیق................................................................................................................................4

       اهداف کلی.............................................................................................................................4

      اهداف جزئی............................................................................................................................4

فرضیه های تحقیق.........................................................................................................................5

تعریف عملیاتی واژه ها.................................................................................................................6

فصل دوم ادبیات و پیشینه تحقیق

شناخت...........................................................................................................................................7

فرا شناخت......................................................................................................................................7

      دانش فرا شناختی.....................................................................................................................8

      نظام فرا شناختی.......................................................................................................................16

     تحول و فرا شناخت....................................................................................................................18

     فرا شناخت  و اختلال هیجانی....................................................................................................20

     راهبردهای شناختی...................................................................................................................28

سلامت روانی...................................................................................................................................33

        سلامت روانی وسازگاری........................................................................................................37

        سلامت روانی از دیدگاه سیستمی........................................................................................38

پیشینه تحقیق..............................................................................................................................45

فصل سوم روش شناسی

جامعه آماری...............................................................................................................................49

حجم نمونه...................................................................................................................................49

روش نمونه گیری..........................................................................................................................49

روش تحقیق.................................................................................................................................49

ابزار گردآوری اطلاعات.................................................................................................................49

روش تحلیل داده ها......................................................................................................................50

فصل چهارم تجزیه وتحلیل دادها

یافته های توصیفی......................................................................................................................51

تحلیل استنباطی..........................................................................................................................55

فرضیه اول پژوهش.....................................................................................................................55

فرضیه دوم پژوهش....................................................................................................................55

فرضیه سوم پژوهش..................................................................................................................56

فرضیه چهارم پژوهش................................................................................................................57

فرضیه پنجم پژوهش.................................................................................................................57

فرضیه ششم پژوهش................................................................................................................58

فرضیه هفتم پژوهش.................................................................................................................58

فرضیه هشتم پژوهش..................................................................................................................59

فرضیه نهم پژوهش......................................................................................................................59

فرضیه دهم پژوهش.....................................................................................................................60

فرضیه یازدهم پژوهش.................................................................................................................60

فرضیه دوازدهم پژوهش................................................................................................................61

فرضیه سیزدهم پژوهش................................................................................................................61

فرضیه چهادهم پژوهش................................................................................................................62

فرضیه پانزدهم پژوهش................................................................................................................62

فرضیه شانزدهم پژوهش.............................................................................................................63

فرضیه هفدهم پژوهش...............................................................................................................64

فرضیه هیجدهم پژوهش.............................................................................................................64

فرضیه نوزدهم پژوهش...............................................................................................................65

فرضیه بیستم پژوهش................................................................................................................65

فصل پنجم بحث و نتیجه گیری

بحث و نتیجه گیری.......................................................................................................................66

محدودیتهای پژوهش....................................................................................................................74

پیشنهادات پژوهش......................................................................................................................74

پیشنهادات کاربردی......................................................................................................................75

منابع وماخذ.................................................................................................................................76

ضمایم.........................................................................................................................................83

فهرست جداول

جدول2-1: تقسیم بندی فراشناخت.........................................................................................................15

جدول4-1: وضعیت اعلام متغیرهای دمو گرافیک توسط افراد نمونه.......................................................51

جدول4-2: فراوانی و درصد افراد نمونه به تفکیک جنسیت......................................................................51

جدول4-3: فراوانی و درصد افراد نمونه به تفکیک مدرک تحصیلی...........................................................52

جدول4-4: فراوانی و درصد افراد نمونه به تفکیک سن...........................................................................52

جدول4-5: فراوانی و درصد افراد نمونه به تفکیک سابقه خدمت.............................................................52

جدول4-6: فراوانی و درصد افراد نمونه به تفکیک وضعیت تاهل...........................................................53

جدول4-7: ضریب همبستگی پیرسون بین دو متغیر اعتماد شناختی و نشانه های جسمی پرستار.............55

جدول4-8: ضریب همبستگی پیرسون بین دو متغیر اعتماد شناختی و اختلال در کارکرد اجتماعی پرستار....56

جدول4-9: ضریب همبستگی پیرسون بین دو متغیر اعتماد شناختی و اضطراب پرستار..............................57

جدول4-10: ضریب همبستگی پیرسون بین دو متغیر اعتماد شناختی و افسردگی پرستار............................57

جدول4-11: ضریب همبستگی پیرسون بین متغیر باورهای مثبت در مورد نگرانی و نشانه های جسمی پرستا….........58

جدول4-12: ضریب همبستگی پیرسون بین متغیر باورهای مثبت در مورد نگرانی و اختلال در کارکرد اجتماعی...........58

جدول4-13: ضریب همبستگی پیرسون بین دو متغیر باورهای مثبت در مورد نگرانی و اضطراب..................59

جدول4-14: ضریب همبستگی پیرسون بین دو متغیر باورهای مثبت در مورد نگرانی و افسردگی.................59

جدول4-15: ضریب همبستگی پیرسون بین دو متغیر خود آگاهی شناختی و نشانه های جسمی...................60

جدول4-16: ضریب همبستگی پیرسون بین دو متغیر خود آگاهی شناختی و اختلال در کارکرد اجتماعی.........60

جدول4-17: ضریب همبستگی پیرسون بین دو متغیر خود آگاهی شناختی و اضطراب..................................60

جدول4-18: ضریب همبستگی پیرسون بین دو متغیر خود آگاهی شناختی و افسردگی.................................61

جدول4-19: ضریب همبستگی پیرسون بین باور های منفی در مورد کنترل ناپذیری افکار و نشانه های جسمی.61

جدول4-20: ضریب همبستگی پیرسون بین باور های منفی در مورد کنترل ناپذیری افکار و اختلال اجتماعی.....62

جدول4-21: ضریب همبستگی پیرسون بین باور های منفی در مورد کنترل ناپذیری افکار و اضطراب................62

جدول4-22: ضریب همبستگی پیرسون بین باور های منفی در مورد کنترل ناپذیری افکار و افسردگی.............63

جدول4-23: ضریب همبستگی پیرسون بین باورهایی در مورد نیاز به افکار کنترل و نشانه های جسمی..........63

جدول4-24: ضریب همبستگی پیرسون بین باورهایی در مورد نیاز به افکار کنترل و اختلال در کارکرد اجتماعی64

جدول4-25: ضریب همبستگی پیرسون بین باورهایی در مورد نیاز به افکار کنترل و اضطراب.........................64

جدول4-26: ضریب همبستگی پیرسون بین باورهایی در مورد نیاز به افکار کنترل و افسردگی........................64

نمودارها

نمودار شماره 4-1: نمودار مقایسه هر یک از ابعاد فرا شناخت بر اساس میانگین........................................54

نمودار شماره 4-2: نمودار مقایسه هر یک از ابعاد سلامت عمومی بر اساس میانگین................................55

فایل ورد:86 صفحه

به همراه فایل پی دی اف

تاثیر مواد پلیمری CFRP+GFRP با استفاده ازنمونه های بتنی خودتراکم

اختصاصی از یاری فایل تاثیر مواد پلیمری CFRP+GFRP با استفاده ازنمونه های بتنی خودتراکم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نویسند‌گان:

[ بابک منصوری ] - عضوهیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی مرکزمیمند

[ یحیی کاظمی ] - کارشناس ارشدعمران سازه

خلاصه مقاله:

الیاف سختی و مقاومت سیستم FRP را تشکیل می دهد و وظیفه ی اصلی تحمل بار اعمال بر عهده آنها می باشد نوع الیاف مقدار مناسب آنها جهت مصرف و نحوه قرار گیری آنها می تواند بر مقاومت کششی، فشاری و مهمتر از همه قیمت تاثیر گذار باشد که هر یک از فاکتورهای ذکر شده می تواند عامل تعیین کننده ای جهت رد یا قبول الیاف مختلف باشد چگالی مصالح FRP در محدوده 1200 تا 2100 کیلوگرم بر متر مکعب است که 4 تا 6 برابر کمتر از چگالی فولاد است این کاهش چگالی می تواند منجربه کاهش هزینه حمل و نقل اسانی در جابه جایی مصالح و همچنین کاهش بار مرده ساز ناشی از تقویت گردد هدف از این تحقیق بررسی و مقایسه مقاومت فشاری مقاومت کششی و مدول الاستیسیته بر روی نمونه های استوانه ای 150×300 میلی متر، بتن خود تراکم محصور شده با بتن خود تراکم محصور نشده می باشد ساختار تحقیق از این رو است که ماد پلیمری به صورت توام از یک لایه CFRP و یک لایه GFRP بتن خود تراکم را محصور کرده است

کلمات کلیدی:

 بتن خودتراکمscc ، محصورشدگی ، CFRP+GFRP ، مقاومت فشاری ، مدول الاستیسیته ، مقاومت کششی