1- تعریف: از نظرهوشی عادی یا بالاتر از عادی هستند اما در یک یا چند درس دچار مشکل هستند.
به میزان تلاشی که می کند یادگیری ندارد.حدود 2 تا 3 درصد از دانش آموزان اختلال یادگیری دارند. ( قابل درمان هستند)
انیشتین ، ادیسون ، اگوست ردین ، پروفسور هشترودی ، وناپلئون بناپارت از نوابغی هستند که اختلال یادگیری داشته اند.
اثرات اختلالات :1- ضرر اقتصادی 2- پایین آمدن عزت نفس بچه ها
انواع اختلالات یادگیری به اعتباردرس های دبستانی
1- اختلال در خواندن
2- اختلال در نوشتن
3- اختلال ریاضی وحساب کردن
انواع اختلال در نوشتن:
1- اختلال در املا ( دیکته)
2- نارسانویسی
3- وارونه نویسی
4- قرینه نویسی
نظریه های درمانی ( علل ایجاد اختلال)
oدکتر ومن ودلاکاتور : تشکل نظام عصبی
oکپارت: تاکید بر حرکت :فقدان حرکت ها وبازی ها وکم بودن دامنه ی این حرکات
oدکتر گت من : دید حرکتی دال برایجاد اختلال یادگیری می شود
oبعضی ها :تاخیر در رشد موجب اختلال می شود
oدکتر تبریزی : مجموعه ای ازعوامل فوق دلیل ایجاد اختلال می شود.
اختلالات خواندن (انواع نارسایی خواندن)
oاشکال درتلفظ حروف(ق-ل- م- ن- ر و...)
oحذف برخی از صداها از کلمه مانند کردم
oجابه جایی صداهای یک کلمه
oاشکال درتشخیص تلفظ بعضی از حروف (م – ن)
oاشکال در تشخیص صداهای حروف
oجابه جایی صداها بایکدیگر عسک
oدر پایان جمله مکث نمی کنندومفهوم را نمی فهمند.
oاشکال در صداکشی کلمات او دار
oاشکال در صدا کشی کلمات ای دار
oاشکال در صداکشی مصوت ها
oاشکال در صدا کشی کلماتی که مد دارند.
oزیر لبی وآهسته می خوانند
oاشکال در ترکیب صداها وساختن کلمات
oتکرار یک حرف در کلمه (م) مهربان
oتکرار یک بخش در کلمه مدمدرسه
oفراموشی صدای اول بخش بعد از صداکشی بقیه ی بخش
oاشکال در تشخیص دیداری حروفی که ظاهری شبیه دارند(ک گ )
oاشکال در تشخیص دیداری کلماتی که ظاهر مشابهی دارند ( مار بار )
o
دانلود پاورپوینت اختلالات یادگیری- 35 اسلاید