(شامل 49 صفحه word )
درهرشــهر ودیاری صـــــــدها دانش آموز وجـود دارد که به علل گوناگون مانند فقر مادی،فقر فرهنگی،مشکلات اقتصادی وجـــــود بیماریهای روانـــــــــــی ،مــواد مخدر،طلاق،مرگ یــــــک والد یــــــا هردووالد،وبسیاری عوامل دیگر باعث میـشوند که دانــش آموزان فاقد سرپرست مناسب یا بی سر پرست باشند.
در طول سالهای تدریس خود با دانش آموزانی برخــــورد کرده ام که باکمبود مهربانــــــی ومحبت روبه رو،یااحیانا جدایی از پدر ومادر راتجربه کرده وفاقد سرپرست مناسب میباشند.این دانش آموزان از نظر احساسی دچارمشکلاتی میباشند.اگر به گذشته این دانش آموزان بنگریم متوجه میشویم با چه دشواریهایـــــــی رو به رو بوده اند وزندگی پر هرج ومرجــــــــــی را گذرانده اند.در طول این سالـــها هــــــــمواره تـلاش کرده رابطه تیره بین خود واین دانـــش آموزان را بردارم وبا خواستــه های خود بر هرج ومرج زنـدگی آنان نـــــیفزایم.البته فقدان والــدین دارای جنبه هـــای مخـــتلف است ونباید تنها جنبه هــای منـفی آنرا در نظر گرفت. با تــــــوجه به برخی تحقیقات ومشاهده زندگی افرادمخـتلف به نظر میـرسد که عوامـــــل مختلفی مثل مکانیـــــسم های جـبرانی که آدلردر نظریه اش بیـان داشته،جانشـــین های والدین در زندگی فرد،مسائـــل اقتصادی وفرهنــگی وبسیاری عوامـــل دیگر می تواند از تاثیر محرومیـت از والدین بــکاهد. بسیاری از افراد شهیرو نابـغه درتاریخ محرومیت والدین رادر کودکـی تجربه کرده اند.وود وارد(1974) نیز اشاره میکند که دو پنجم دانشمندان شهیر یکی از والدین خود را در کودکی از دست داده اند. اما به طور کلـــی میتوان گفــت:کودکانــــــــــی که در خانواده گسیخـــته وآسیــب زازنـــدگی میــکنند،کودکان بی سرپرســت وبد سرپرسـت دارای طـیف وسیعی از مشکلات مشابه با یکدیـــگرند.در این جا برخی مشکلات این دانــــش آموزان رابـــررسی کرده وراهـــکارهایی برای آن پشنـــهاد می کنــــــم.
فهرست مطالب:
مقدمه 4-2
گو شه گیری وانزواطلبی وافسردگی در دانش آموزان19-5
اضطراب واسترس امتحان دردانش آموزان33-20
روحیه پرخاشگری در دانش آموزان 34-27
کمبود اعتماد به نفس وخود پنداره در دانش آموزان46-38
ارائه راه حل هایی برای کاهش مشکلات این دانش آموزان94-74
ویژگیهای معلمان موفق101-95
منابع 102
شرح تجربیات یک معلم (عمومی)