یاری فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

یاری فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پاورپوینت کامل مدیریت منابع انسانی- 234 اسلاید

اختصاصی از یاری فایل دانلود پاورپوینت کامل مدیریت منابع انسانی- 234 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت کامل مدیریت منابع انسانی- 234 اسلاید


دانلود پاورپوینت کامل مدیریت منابع انسانی- 234 اسلاید

 

 

 

 

 

 

 

 

موفقیت هر سازمان در گرو تلفیق « منابع وارده » به یک سازمان

یعنی نیروی انسانی ، سرمایه ، تکنولوژی ، مواد اولیه واطلاعات

در جهت نیل به اهداف سازمانی است . انسان مهمترین عامل در

 جهت نیل به اهداف سازمانی به شمار می رود.

 

براین اساس استوار است که از یک طرف نیل به اهداف سازمانی

را در گرو تامین نیاز های انسانی واز طرفی دیگر ، تامین

نیاز های انسانی را در گرو نیل به اهداف سازمانی می داند.

 

فردریک وینسلو تیلور که یک مثال زنده برای ذاتی بودن مدیریت بشمار می آمد ، فلسفه مدیریت علمی او ، افکار مدیریت پرسنلی را تقویت نمود . او در درجه اول روشهای علمی نوینی را برای جایگزینی

 

التون مایو ( 1949- 1880 ) بنیانگذار نهضت

 روابط انسانی وجامعه شناسی صنعتی بود.

 مطالعات وی اهمیت تاثیر گروههای غیررسمی

را در رفتار کارکنان نشان داد.

این مطالعات ، مطالعات «هاثورن » نامیده شد.

 

ب- وظایف ومسئولیتهای اختصاصی که عبارتند از :

 

1- جذب وگزینش

2- آموزش وتوسعه منابع انسانی

3- طراحی سیستمهای حقوق ودستمزد

4- شناخت استعدادها ، علائق ، انگیزه ها وشخصیت

 نیروها ی انسانی از طریق ایجاد ارتباطات انسانی

5- انجام اقدامات مربوط به نگهداری تن وروان

منابع انسانی

 

تعاریف ومفاهیم کلی حقوق ودستمزد

حقوق ودستمزد عبارت است از وجه نقد ویا هر گونه

 مزایای غیرنقدی که کارکنان در مقابل انجام کار ،

 ازکارفرما دریافت می دارند.

 

 

مدیریت بر مبنای هدف

هدف اصلی در استفاده از این روش در ارزشیابی شایستگی

کارکنان عبارت است از مشارکت رئیس ومرئوس در

 برنامه ریزی وتعیین اهداف آینده شغلی کارکنان ،

که باتوافق رئیس ومرئوس انجام می پذیرد.

 

مزایای برنامه ریزی نیروی انسانی

یکی از مزایای برنامه ریزی نیروی انسانی این است که نیازهای پرسنلی آینده سازمان را مشخص می نماید واین امکان را فراهم می سازد که برای جذب ، گزینش وآموزش ومنابع انسانی سیاستها ، خط مشیها واستراتژیهای لازمتهیه وتنظیم گردد.

 

گامهای اولیه برای برنامه ریزی نیروی انسانی

به عنوان مقدمه ای برای برنامه ریزی نیروی انسانی،

 اهداف وبرنامه های سازمانی باید مورد مطالعه ،

تجزیه وتحلیل وشناخت قرار گرفته وبه روشنی مشخص گردد.

 بررسی ضایعات پرسنلی یکی دیگر از گامهای نخستین برنامه

 ریزی نیروی انسانی است.

نکته دیگر توجه به روند پیشرفتها در علم وتکنولوژی وعوامل وابزار

 ارتباطی است که به طور مستقیم در نوع ومیزان منابع انسانی

مورد نیاز وروشهای انجام کار تاثیر می گذارد.

برنامه ریزی نیروی انسانی نیاز به جمع آوری اطلاعات ، پیش بینی

منابع انسانی مورد نیاز در آینده ، وانجام تجزیه وتحلیلهای آماری

 وریاضی دارد.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت کامل مدیریت منابع انسانی- 234 اسلاید

دانلود پاورپوینت بهره وری نیروی انسانی- 40 اسلاید

اختصاصی از یاری فایل دانلود پاورپوینت بهره وری نیروی انسانی- 40 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت بهره وری نیروی انسانی- 40 اسلاید


دانلود پاورپوینت بهره وری نیروی انسانی- 40 اسلاید

 

 

 

 

 

 

 

 

 موضوع بهره وری موضوع کوچک ، بی ارزش و گذرایی نیست که بتوان به سادگی از آن گذشت و حتی شاید این تحقیق ها هم ذره ای از این امر خطیر را بازگو نکند ، ولی قدم برداشتن در این راه خود گام مؤثری در ادامه آن می باشد.

ورودبه عصرجدید عصرفراصنعتی، عصراطلاعات عصر فراملی وارتباطات نتیجه رشدوارتقاءبهره وری است که نمونه های بارزآن                          استفاده بیشترازاتوماسیون کاربردرباتهادرتولیددرکنارسیستمهای مدیریتی نوین می باشد.

تنهادرطول 15سال اخیرافزایش بهره وری درسطح جهان 45برابرشده است.

تلاش برای بهبودبهره وری تلاش برای زندگی بهترافرادجامعه است .

 

تلاش برای بهبود و استفاده مؤثر و کارآمد از منابع گوناگون چون نیروی کار سرمایه، مواد، انرژی و اطلاعات، هدف تمامی مدیران سازمانهای اقتصادی و واحدهای تولیدی صنعتی و مؤسسات خدماتی می باشد. وجود ساختار سازمانی مناسب، روشهای اجرائی کارآمد، تجهیزات و ابزار کار سالم، فضای کار متعادل و از همه مهمتر نیروی انسانی واجد صلاحیت و شایسته از ضروریاتی می باشند که برای نیل به بهره وری مطلوب باید مورد توجه مدیران قرار گیرد. مشارکت کارکنان در امور و تلاشهای هوشیارانه و آگاهانه آنان همراه با انضباط کاری می تواند بر میزان بهره وری و تعمیر برای بهبود بهره وری بویژه در یک محیط متلاطم و توأم با ناامنی تأثیر گذارد. روح فرهنگ بهبود بهره وری باید در کالبد سازمان دمیده شود که در آن میان نیروی انسانی هسته مرکزی را تشکیل می دهد.

 

علم شیمی: بهره وری ،استفاده از کاتالیزورهای مناسب در جهت تسریع روند تولیدمی باشد .
علم فیزیک : بهره وری ، بالا بردن توان( راندمان ) کار با توجه به کمیت و کیفیت کالا یا خدمات می باشد.
**از نظر یک مدیر یا کارفرما بهره وری یعنی کارایی بیشتر با صرف منابع کمتر و در نتیجه افزایش سود از طریق تولید محصول بیشتر.
نگرش قدیم به بهره وری : تأکید بر مدیریت منابع موجود  ( توجه عمده به درون سازمان )
نگرش جدید به بهره وری :  طرح ایده های نو، خلق محصولات جدید و داشتن مشتریان متنوع و توجه به بازار و رقبا و استفاده ازتوانایی های بالفعل و بالقوه سازمان برای استفاده از فرصت ها و مقابله با تهدید ها
نتیجه : ایجاد سازمانی هوشمند و انعطاف پذیر و آگاه از محیط

تا اوایل 1950 تصور می شد که عامل اساسی وعمده درپیشرفت کشورها وجودسرمایه های فیزیکی و مادی بوده و دلیل عقب ماندگی کشورهای در حال توسعه کمبود این منابع می باشد و به همین علت این کشورها در صدد جذب و به دست آوردن سرمایه های مادی تلاش کردند و این عمل باعث وابستگی بیشتر و تخریب بنیانهای اقتصادی، فرهنگی،

و سیاسی این کشورها شد(متقی،1384)

امروزه مسلم شده آنچه توسعه ی پایدار را به دنبال دارد نهادهای اداری قوی و کارآمد است و این نهادها از سرمایه های انسانی کارآمد، متخصص و قوی برخوردارند.  

 

 

 

ب: فراهم کردن فرصتهای خوب برای استفاده موثر از نیروی کار:

عدم استفاده موثر باعث از دست رفتن انگیزه افراد می شود.

گسترش فرصتها از طریق بهبود سیستماتیک و متوازن ساختار و فرهنگ سازمانی ، الگوهای مدیریت و روابط کارگر_مدیریت تامین کرد.

 

کارآیی به معنای استفاده بهینه از امکانات سازمان برای دستیابی به اهداف، و اثربخشی به معنای انتخاب درست اهداف است.
هرجا که بحث هدف و دستیابی به هدف مطرح است با بحث اثربخشی سروکار داریم مدیری اثربخش است که بتواند هدف سازمان را تامین کند اما بحث کارایی بحث چگونگی رسیدن به هدف است نحوه انجام کار و کیفیت مطرح است.

 

منابع و ماخذ

 

 

دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت بهره وری نیروی انسانی- 40 اسلاید

دانلود پاورپوینت جامعه شناسی روستایی- 44 اسلاید

اختصاصی از یاری فایل دانلود پاورپوینت جامعه شناسی روستایی- 44 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت جامعه شناسی روستایی- 44 اسلاید


دانلود پاورپوینت جامعه شناسی روستایی- 44 اسلاید

 

 

 

 

 

 

 

 

 - جامعهزاد و جامعهزی بودن

- خصوصیات طبیعی رشد گونه انسان (طولانی بودن دوران کودکی انسان، ناتوانی نوزاد انسان برای زندگی مستقل، ضرورت دفاع جمعی از خود و دیگران در برابر جانوران و انسانهای دیگر)

ـ تامین امنیت

- سازگاری با محیط

ــ افزایش تصاعدی توانایی و دانایی انسان در حالت گروهی : همافزایی تکمیلی و پیشرفت جمعی مبتنی بر تقسیم کار

ــ میل به ارتباط

ــ نیاز به بقاء در اثر تنوع ژنتیکی

ــ جریان یادگیری مشترک و توسعه فرهنگی (در معنای کلان شامل زبان، دانش، فناوری و غیره)

- تامین نیازها جهت خودشکوفایی

 

جامعه موجودی است زنده و همان طور که هر جانداری حس عمومی یا حیات دارد، جامعه نیز تنها از گرد آمدن سادة افراد تشکیل نیافته، بلکه وجدان و روح جمعی دارد.»

 

مولفه‌های اساسی جامعه‌های انسانی: 

wجمعیت (عناصر ژنتیکی ثابت، متغیرهای ژنتیکی و متغیرهای جمعیتی یا دموگرافیکی همانند اندازه جمعیت، مهاجرت، سطح سواد، ترکیب گروه‌های سنی و قومی و غیره)،
wفرهنگ (نظام‌های نمادین هر جامعه و اطلاعات دربردارنده همانند زبان جسم، گفتاری و نوشتاری، دانش کسب شده از طریق تجربه و انتقال یافته از طریق نمادها، جهان‌بینی، قواعد و رسوم، فناوری)،
wفرآوردههای مادی (دستاوردهای تبدیل منابع مادی با اشیای مورد نیاز یا مورد تقاضای اعضای جامعه از طریق کاربرد اطلاعات فناوری)،
wسازمان اجتماعی (شبکه ارتباط بین اعضای جامعه شامل قرارگرفتن و گردش افراد در موقعیت‌ها، نقش‌ها، و پایگاه‌های اجتماعی، گروه‌ها )و
w نهادهای اجتماعی (پایدارترین عنصر نظام بوده و هماهنگ کننده رفتار اعضای جامعه در عرصه‌های مختلف هستند همانند خانواده و نظام خویشاوندی، اقتصاد، سیاست و حکومت، دیانت و مذهب، آموزش و پرورش).

 

 

wاقتصاد دهقانی، اقتصاد معیشتی و خودکفا، رشد نیافتن بخشهای صنعت و خدمات، مالکیت زراعی، تقسیم کار ابتدایی،
wخانوادههای گسترده، واحد تولید و مصرف بودن خانواده،
wسادگی زندگی، همیاری و تعاون، نظارت اجتماعی،
w همسانی هویت اجتماعی، تجانس و وحدت فرهنگی، ایستادگی و رکود فرهنگی، فرهنگ سنتی و روابط رویاروی.
 

فردیناند تونیس جامعه را به دو صورت تقسیم میکند:

الف) گماینشتافت یا اشتراک اجتماعی(اجتماعات سنتی روستایی)

پیوندهای نزدیک صمیمانه و شخصی، همکاری‌ و اعتماد متقابل،  علاقه به تامین رفاه و منافع همدیگر بطور مشترک

ب) گزل شتافت یا جامعه (جوامع صنعتی شهری):

روابط مبتنی بر رقابت، نفع شخصی، کارآیی، پیشرفت و تخصص

.

ردفیلد از

 

 

 

جامعه قومی و

 

جامعه شهری

 

 

 

به صورت تداوم قومی – شهری نام میبرد.

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت جامعه شناسی روستایی- 44 اسلاید

دانلود پاورپوینت سمینار کلاسی معماری- 122 اسلاید

اختصاصی از یاری فایل دانلود پاورپوینت سمینار کلاسی معماری- 122 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت سمینار کلاسی معماری- 122 اسلاید


دانلود پاورپوینت سمینار کلاسی معماری- 122 اسلاید

 

 

 

 

 

 

 

 

پیش زمینه های فهم تاریخ مرمت

تاریخ مغرب زمین و اهمیت آن

تاریخ پیش از رنسانس

تقسیم امپراتوری روم

حمله بربرها

سالهای تاریکی و مذهب

امپراتوری بیزانس.

جنگ های صلیبی

0قرون وسطی

رنسانس

مراحل مختلف رنسانس با دانشمندان و فیلسوفان مختلف.

گام اول (سده 12): شکل گیری فرهنگ و تمدن اروپیایی، تعقل در کنار تعبد

 گام دوم (سده 11- 13): اکتشاف دانش اسلامی، علم در کنار ایمان

گام سوم (سده 15): رنسانس؛ سرکشی عقل در برابر ایمان.

گام چهارم (سده 16): نهضت اصلاح دینی؛ تلاش در آشتی عقل و ایمان

گام پنجم (سده 17): کشف رازهای طبیعت، سست شدن پایه های ایمان مسیحی. (عصر خرد)

 

تقسیم امپراتوری روم و حمله بربرها

دوران تاریکی

امپراتوری بیزانس.

جنگ های صلیبی

رنسانس

 

اولین ساختمان های مدرن:

پل فلزی سورن با سی متر دهانه: 1779

کاخ بلورین:

برج ایفل: 1889

مکتب شیکاگو: اولین تلنگر: آتش سوزی شیکاگو و نیاز شدید به ساخت و ساز.

پیدایش تدریجی اصول معماری جدید در ساخت و ساز های شیکاگو:

استفاده از اسکلت فولادی برای ساختار بنا.

عدم تقلید از سبک های گذشته

استفاده بسیار اندک از تزیینات

استفاده از پنجره های عریض که کل دهانه بین ستون ها را می پوشاند.

افول سبک مدرن با آغاز جنگ جهانی و رجوع مجدد به تاریخ گرایی.

 

نهضت هنر نو: نام مغازه ای در پاریس از سال 1885

به جای تقلید از گذشته در پی ابداع احجام و فرم های جدید

توجه به آینده و تکنولوژی ابداعات جدید

آراستگی فرم های طبیعی و گیاهی

زمینه های فکری این سبک در سبک هنرها و صنایع دستی نیمه قرن نوزده.

رد کردن تولید صنعتی و بازگشت به معماری روستایی و محلی.

اصول این مکتب:

انتقاد شدید از اشیا و مکتب های تقلیدی

جدایی از گذشته

ابداع فرم های جدید

هنر مناسب زمان

استفاده از تولیدات مدرن

تزیینات و فرم های طبیعی و رمانتیک.

 

مکتب شیکاگو در مقابل سبک های تاریخ گرایی نتوانست دوام بیاورد.

تلنگر دیگر: پایان جنگ جهانی و نیاز به تولید انبود ساختمان. دوری از سبک های پرزرق و برق.

صنعت و تولیدات صنعتی از مسایل مهم.

گروپیوس، میس ونده رو، لوکوربوزیه: خواهان جایگزینی تکنولوژی و عملکرد به عنوان منبع الهام معماری.

فرانک لوید رایت، آلوار آلتو: خواهان استفاده از مکانات مدرن برای رسیدن به معماری همگون با طبیعت

 

کانستراکتیویسم: برخاستن این سبک از روسیه انقلابی، معماری انقلابی روسیه

ساختمان های مدرن در بین دو جنگ جهانی.

1914 جنگ روسیه تزاری با آلمان

1917 انقلاب روسیه.

معماری دوران انقلاب، سبک کانستراکتیویسم بود.

بنای یاد بود سومین کنگره بین الملل کمونیست در مسکو که هیچ وقت ساخته نشد.(تصویر1) اعتقاد سوسیالیسم به روند تکاملی تاریخ.

کانستراکتیویست ها خود را مدرنیست های شوری محسوب می کردند و خواستار توسعه و پیشرفت و ورود این کشور عقب مانده به جهان مدرن بودند.

 

کتاب فرم، فضا و نظم: یکی از شیوه های بررسی احجام معماری که بخش هایی از ایده بررسی شکلی نیز در او آمده است.

سرچشمه مطالعات شکل گرایان: پیشرفت علوم و نظریه های علمی.

دوران: 1795 تا 1830 تدریس دروس معماری و سعی در رفع ضعف نگاه معماری.

راب کرایر در دوران جدید همان کار دوران را انجام می دهد. کتاب معروف او در زمینه تحلیل فضای شهری.

داروین: نظریات و فرضیات او، بسیار مورد توجه محققان قرار گرفته است.

تحلیل های آتلیه ای در روزگار ما: نگرش شکل گرا، در تجزیه و تحلیل بصری و تحلیل های آتلیه ای که ما روی نقشه های معماری داشته ایم، بسیار تأثیر گذاشته است.  (مانند مکتب اصفهان در شهرسازی)

کلاوس هردگ: در معماری اسلامی، کارهای شکل گرایان را انجام داده است: ساختار شکل در معماری ایران و ترکستان. 

ضعف های نگرش شکلی: نادیده گرفتن زمان و مکان، پیوند محیط و شکل بنا، رابطه مقیاس و شکل بنا، تجزیه شکل های سه بعدی به پلان و برش و نماها.

 

مطالعات عتیقه شناسی: در قرن 16 در سوئد رواج یافت.
ولتر: مفهوم فلسفه تاریخ، در قرن 18، تاریخ علمی یا انتقادی مورخ به جای روایات قدیمی، ذهن مبتکر خود را به کار می انداخت. نظر او، تاریخ پژوهشی علمی با هدف خود شناسی است.
 

جریان تحول از جنوب ایتالیا و احیای فرهنگ باستانی با تکیه بر تجارت مدیترانه ای به شمال اروپا رسید و مفاهیم فولکلور را همراه با هیجانات ملی گرایی به وجود آورد.

انقلابات مهم فرانسه موجب قتل و غارت آثار تاریخی شد و نظریه های حفاظت قانونی را به وجود آورد.

همچنین نهضت ادبی و هنری رمانتیک یا همان رمانتیزم را به وجود آورد: قوانین پادشاه پروس، بعد از اشغال فرانسه، همزمان آگاهی تاریخی و ارزش تاریخ مند بودن.

 

فردیناند فون کواست: با برچیدن دیوار ونیزی و دیوار ترک های عثمانی از آکروپولیس موافق بود. مرمت کلیسای اشتیف فون کواست را انجام داد. او در حین مرمت ردیف پنجره های قدیمی تر را زیر اندودکاری قرن 18 پیدا کرد و معتقد بود که اثر را باید با ارزش قائل شدن برای همه بخش ها و همه ادوار دارای ارزش هنری مرمت کرد. (کشفیات و مطالعه حین اجرا)

 

کارلو وبر: مطرح کردن طبقه بندی آثار به دو دسته مرده و زنده در ششمین کنگره بین المللی معماران مادرید.
تفاوت مرمت سبکی و حفاظت مدرن:
مکتب تاریخی در مرمت: احیای ظاهر هنر به بهای از دست دادن ارزش های تاریخی و باستان شناسی.
مکتب مدرنیسم: خواستار حفظ یکپارچگی تاریخی بنا بود. در صورت نیاز به فزودن عنصری به بنا این کار باید به سبک معماری روز صورت گیرد. (که همان طرز فکر ویلیام موریس و کامیلو بویی تو بود.)
 
چزاره براندی:
تدوین کردن و علمی کردن آنچه که جنبش حفاظت به آن رسیده بود.
تأثیر بر منشور ونیز.

نظریات:

هر گونه ادغام در فاصله نزدیک مشخص باشد.
مرمت علمی
فرق بین کارهای هنری و ساخته های عادی
نمایش واقعیت وجودی و واقعیت خالص
رابطه ماده و محیط و عدم جابجایی
اهمیت زنگار تاریخی
وظیفه تاریخ کاوش در چهارچوب زمان بندی و فرازمان بندی است.
مخالف مرمت باستان شناسانه بود.
او مخالف ادغام خلاقیت بشر در یک بستر اجتماعی اقتصادی بود.
مصالحی که جنبه هنری دارند، نه ساختاری، قابل جانشین سازی نیستند.
مرمت نباید مداخلات آتی را مانع شود. بلکه باید آسان کند.
مخالف بازسازی برج ناقوس سن مارکو بود.
نظریه او مرجع نوشتن منشور ونیز بود. تهیه منشور مرمت که جمع بندی انواع منابع میراثی می باشد.
نظریه خود ویژه بودن که محصول یک فرایند خلاق و منحصر به فرد است.
مشهورترین نظریه براندی: مرمت در برگیرنده لحظه متدولوژیک در شناخت کار هنری به لحاظ انسجام فیزیکی و قطبیت دوگانه زیبایی شناسانه و تاریخی آن با توجه به انتقال آن به آینده است.
یعنی درک کلیت کار. فهم این کلیت برای مرمت گر بسیار مهم است و رسیدن به آن به منزله نقش بستن همه مراحل مرمت در ذهن مرمت گر می باشد.
 

بازسازی کتابخانه سلسوس در افه سوس که به خلق یک فضای معماری در انتهای جاده اصلی انجامید.

هارتویگ اشمیت: درمان ویرانه ها را به سه دسته تقسیم کرده است: حفاظت از قطعات باقی مانده، مرمت ویرانه های پابرجا، بازسازی سازه های مخروبه یا حفاری شده.

 

دوره دوم: بین سالهای 1307 تا 1339: دوران آغاز عملیات حفاظت با اشاعه قانون عتیقات در سال 1309

لغو امتیاز فرانسه در 1309
نخستین تجربه در زمینه فهرست بندی آثار منقول و غیرمنقول. 
گردآوری اشیا در موزه ها
تشکیل اداره باستان شناسی در 1307
توجه امریکاییان به هنر ایران و ورود آرتور پوپ، یکی از برجسته ترین پژوهشگران امریکایی به ایران: تنظیم 10 جلد کتاب نفیس «هنر ایران»، به تازگی توسط انتشارات علمی و فرهنگی.
همایش آرتور پوپ در 1304 و حساس شدن رضاخان نسبت به آثار تاریخی.
اکتشافات در زمینه تمدن های باستانی: پاسارگاد، تخت جمشید، تخت سلیمان و ...
 

همکاری خاص ایزمئو با هیأت های ایرانی: محوطه تخت جمشید و شهر اصفهان و حومه آن.

آناستیلوزی قطعات: جان پناه کنگره دار تخت جمشید که شکل کاملی از آن به دست نیامده بود.

مرمت نقاشی های اصفهان با همکاری مؤسسه ایزمئو و برگزاری دوره های آموزشی.

 

دوره پنجم: دوره تخریب

زلزله بم

انتشار شیوه نامه های برخورد متکی به مطالعات دوره های پیشین.

رواج پوپولیسم.

افزایش نیازهای مسکن و درجا سازی در بافت های تاریخی.

سرخوردگی و خروج پیش کسوتان: مهریار و شیرازی و ...

برخی از مسایل روز مانند:

مترو در بافت تاریخی اصفهان

طرح حرم تا حرم شیراز

جداره سازی خیابان چهارباغ اصفهان

احیای میدان عتیق (امام علی) در اصفهان

پیاده راه ها در تهران مانند گذر مروی، لاله زار و ...

طرح های بهسازی و نوسازی محدود در بازار تجریش


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت سمینار کلاسی معماری- 122 اسلاید

دانلود پاورپوینت نظارت وارزشیابی در تربیت بدنی- 196 اسلاید

اختصاصی از یاری فایل دانلود پاورپوینت نظارت وارزشیابی در تربیت بدنی- 196 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت نظارت وارزشیابی در تربیت بدنی- 196 اسلاید


دانلود پاورپوینت نظارت وارزشیابی در تربیت بدنی- 196 اسلاید

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        نظارت وارزشیابی در

تربیت بدنی

 

بر اساس کتاب ارزشیابی آموزشی

دکتر عباس بازرگان           

 

توضیح:
برخی مثالهای آورده شده درحوزه تربیت بدنی
 مربوط به کتاب نمی باشد

 

بسمه تعالی

 

چرا ارزیابی می کنیم

 

فعالیت آموزشی هر کشور  سرمایه گذاری یک نسل برای نسل دیگر

هدف اصلی این سرمایه گذاری  توسعه انسانی

آموزش : وسیله ای برای شناسایی مسائل اجتماعی _ اقتصادی و فرهنگی هر جامعه

 

نظام آموزشی:

1_ بالاترین نسبت از نظر نیروی انسانی و مشاغل

2_ بالاترین میزان تماس با افراد جامعه

 

درنتیجه: با توجه به گستردگی و پوشش وسیع فعالیتهای نظام آموزشی ارزیابی نقش مؤثری دارد

 

رویکرد سیستمی

یکی از شیوه هایی که می توان فعالیتهای آموزشی را به طور مطلوب تنظیم کرد رویکرد سیستمی است که در رویکرد سیستمی ارزشیابی سازکاری ضروری است.

 

رویکرد سیستمی فعالیتهای آموزشی را با نیازهای جهان امروزی و جهان آینده منطبق می سازد.

 

 

 

رویکرد سیستمی در فعالیتهای آموزشی

 

سیستم : مجموعه ای از اجزاء به هم پیوسته برای تحقق هدف معین

اجزاء سیستم: 1_ درونداد 2_ فرایند 3_ برونداد

 

این 3 عنصر : 1_ در تماس با محیط

2_ باید طوری با محیط در تعامل باشد که درونداد پس از تغییر در فرایند منجر به برونداد مورد انتظار شود

 

برای دستیابی به وضع مطلوب در هر نظام آموزشی لازم است

الف_ تحقیق و ارزیابی آموزشی درباره زمینه های مربوط

ب_ برنامه ریزی توسعه آموزشی

ج_ اعمال مدیریت آموزشی ( استفاده بهینه از منابع برای تحقق اهداف)

 

هر 3 وظیفه با ارزیابی در ارتباط هستند

 

 

تعریف کیفیت به عنوان ارزش افزوده:

نظام آموزشی ازنظرارزش افزوده درصورتی دارای کیفیت است که بتوان گفت صلاحییتهای عملی، ونگرشی دانش آموختگان آن براثرکسب تجربه درفرایند تحصیل درآن نظام حاصل شده است0

کیفیت جامع:

کیفیت کلیه عناصر نظام آموزشی مدنظراست0 (کیفیت طراحی نظام،کیفیت درونداد، کیفیت فرایندها،کیفیت بروندادهای واسطه ای وکیفیت پیامدها به صورت به هم تنیده مورد نظراست)

کنترل کیفیت آموزشی:

 کنترل فرایندی است که عملکردجاری رااندازه گیری میکند وآن راجهت تحقق هدفهای منظورشده هدایت می نماید0 وکنترل کیفیت آموزشی عبارتست ازفرایند اندازه گیری عملکردهای جاری آموزشی وهدایت

آنهابه منظورتحقق هدفهای آموزشی

 

 

   

 

انتخاب یا تدوین ابزار اندازه گیری:

 

متغیرهای مورد نظر برای گردآوری داده های لازم با توجه به پرسشهای ارزیابی (و نیز ملاکها و نشانگر) مشخص می شود.

بنابراین باید ابزار اندازه گیری مناسب را تعیین کرد.

_ ابزار اندازه گیری در دسترس را مورد نظر قرار داد.

_ به انتخاب مناسبترین آنها پرداخت.

_ چگونگی استفاده از آنها را در طرح ارزیابی بیان کرد.

_ چنانچه ابزار اندازه گیری مناسب وجود نداشته باشد باید مراحل ساختن آنها را در طرح توصیف کرد.

 

 

 

عناوین:

مفاهیم اساسی در نظام آموزشی
مفاهیم نظام آموزشی
ضرورت طراحی و استقرارنظام اطلاعات مدیریت آموزشی
مراحل طراحی و استقرار نظام اطلاعات مدیریت آموزشی
انواع بروندادهای نظام اطلاعات مدیریت آموزشی
پایگاههای داده های لازم برای استقرار نظام اطلاعات مدیریت آموزشی
چگونگی استفاده ازبروندادهای نظام اطلاعات مدیریت آموزشی

دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت نظارت وارزشیابی در تربیت بدنی- 196 اسلاید