یاری فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

یاری فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پاورپوینت شهر سالم Healthy City

اختصاصی از یاری فایل دانلود پاورپوینت شهر سالم Healthy City دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت شهر سالم Healthy City


دانلود پاورپوینت شهر سالم Healthy City

 در این بخش پاورپوینت شهر سالم Healty City  در52 اسلاید برای دانلود قرار داده شده است. در ذیل فهرست مطالب و همچنین پیش نمایشی از اسلاید های آن آورده شده است.

 

 

مقدمه
نظریه های شهرهای سالم
نظریه باغ شهر
نظریه توسعه پایدار
نظریه شهر پایدار
نظریه بوم شهر
نظریه شهر اکولوژیکی
نظریه رشد هوشمند شهری
نظریه شهر سبز
توسعه درون شهرها
جامعه پایدار و شهرسالم
تاریخچه شهر سالم
اهداف شهر سالم
اصول چهارده گانه شهر سالم
ضرورت برنامه ریزی شهر سالم
معیارها و شاخص های شهر سالم
نحوه اجرای پروژه در شهر سالم
شهرهای سالم در اروپا
برنامه ریزی شهرهای سالم در ایران
بررسی چندین نمونه شهر سالم در دنیا
منابع
 
 

دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت شهر سالم Healthy City

مقاله درباره عوامل بازدارندۀ روابط انسانی سالم

اختصاصی از یاری فایل مقاله درباره عوامل بازدارندۀ روابط انسانی سالم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله درباره عوامل بازدارندۀ روابط انسانی سالم


مقاله درباره عوامل بازدارندۀ روابط انسانی سالم

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

 فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحات:19

چون روابط انسانی با انسان ارتباط دارد و انسان در سازمان در ارتباط با انسان ها عمل می کند ، به سادگی می توان دریافت که در راه برقراری روابط انسانی سالم عوامل متعددی ممکن است مانع ایجاد کند که هم جنبه مادی و هم غیر مادی دارد که این عوامل غیر مادی را می توان به موارد زیر تقسیم بندی نمود :

  • نگرش کلی به مسائلی از جمله عواملی است که در برقراری وادامۀ روابط انسانی سالم مشکلاتی ایجاد می کند. در این زمینه توصیه های چندی شده واز جمله یک مؤلف یاد آور شده که لازم است در دنیای کار و عمل، نحوۀ جدا کردن مناسبات انسانی را از شخصیت انسان ها یاد بگیریم. زیرا مناسبات انسانی «بر اساس عواطف و احساسات متقابل شکل می گیرد».ولی چون نمی توان آن را مشاهده کرد عدّه ای آن را با روابط انسانی مخلوط یا اشتباه می کنند.

البته اشاره به این نکته ضرورت دارد که به دلیل بافت خاص سازمان های آموزشی ومشاغل مربوط به آن ، حتی رعایت «هر شخص در هر نقش» نیز ممکن است حلّال مشکلات مرتبط با روابط انسانی نباشد ، زیرا واقعیت این است که در سازمان های آموزشی بیشتر با آنچه « موقعیت ناهماهنگ» نام دارد،‌ سرو کار داریم ، چرا که پایگاه اجتماعی معلم به درستی روشن نیست ، بلکه معلّم نیز همچون کشیش و روانپزشک نقش واسطۀ بین دو دنیا را دارد ضمن این که به هیچ یک از این دو دنیا تعلّق صد در صد ندارد.

  • سازگاری با خود و دیگران از دیگر عواملی است که می تواند در تحکیم روابط انسانی مؤثر باشد. حال آنکه ناسازگاری نتیجه ای عکس دارد. عقل سلیم حکم می کند که هر کس در هر شرایطی قرار گرفت خود را با آن سازگار نماید تا محیط برایش قابل تحمل گردد. زیرا در غیر این صورت رو در روی محیط قرار گرفتن نه تنها مشکلی را حل نمی کند ، بلکه مشکلات رفتاری انسان را تشدید می کند.

طبعاً رفتار بر اساس هنجارهای گروهی دلایل چندی دارد که در جاهای مختلف به آن اشاره شده ودر اینجا برای رعایت اختصار تنها به نقل آرای یک نفر اکتفا می شود. این دلایل عبارتند از:

  • بر اثر تلقین وجهه
  • بر اثر بی خبری از آداب و رسوم جز از آنچه در گروه او وجود دارد.
  • در نتیجۀ احتیاج مادی به شرکت در مبادلات اجتماعی و اقتصادی جامعه
  • این که تخلف از آداب و رسوم موجب مجازات است.

ادراکات از دیگر عواملی است که هر گاه به هر دلیل تحریف شود ، یا طرفین ارتباط ادراکات متقابل نداشته باشند ، در حفظ ارتباط سالم و سازنده تأثیر سوء خواهد داشت درواقع چون ادراکات و برداشت های هر کس «معلول گذشته و خصوصیات فردی اوست ومبانی رفتار وی را تشکیل می دهد». هماهنگ ساختن ادراکات دو نفر با هم یا دو گروه با هم یا یک نفر با چند نفر دشوار و گاه ناممکن است.


دانلود با لینک مستقیم


مقاله درباره عوامل بازدارندۀ روابط انسانی سالم

مقاله نقش ارتباط سالم در رشد اخلاقی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان

اختصاصی از یاری فایل مقاله نقش ارتباط سالم در رشد اخلاقی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله نقش ارتباط سالم در رشد اخلاقی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان


مقاله نقش ارتباط سالم در رشد اخلاقی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

 فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحات:30

مقدمه
در جامعه انسانی، ارتباطات می تواند نقش مهمی در زندگی داشته باشد.مزایای زبان لغات سروده ها و خط ها و غیره بر ما روشن است . گذشته از این، ما احساسات خود را می توانیم با حالات چهره، دستها و غیره بیان کنیم . از طریق ارتباطات است که یک فرد خود را به دیگران می شناساند. یک فرد کرولال می تواند با استفاده از علائم و اشارات ارتباط برقرار نماید . هدف ارتباطات انتقال یا تبادل ایده ها و افکار می باشد . ارتباطات یک بخش مهم از فرایند آموزشی را تشکیل می دهد . وقتی که هدف از یادگیری تغییر در آگاهی، گرایش و رفتار می باشد نشانگر این است که نتیجه ارتباطات نیز به تغییر در آنها منجر می گردد . در جریان ارتباطهای آموزشی عامل مهم را
می توان کلید و عامل اصلی کنترل و هدایت رفتار دانش آموزان و نیروی مؤثر در برقراری ارتباط و سودمندی آن در کلاس درس دانست .
ارتباط چیست ؟
ارتباط عبارت است از : فرایند مبادله اطلاعات و احساسات .مبادله بر وزن مفاعله .امری است طرفینی و دو جانبه .پس ارتباط جریانی است متقابل .
ارتباط سالم کدام است؟
ارتباط سالم و صحیح آن است که، طرفین در امر مبادله ی اطلاعات
و احساسات در فضایی مناسب شرکت کرده و با یکدیگر هماهنگی داشته و در این ارتباط، هر دو احساس ارزشمندی کنند .به طور کلی ارتباط انسانها با یکدیگر بر اساس دو بینش برقرار می گردد .
((
کرامت)) و ((امانت)) یعنی یا براساس تکریم شخصیت است و یا بر اساس تحقیر شخصیت . ما در برخوردها و ارتباطاتمان با دیگران، هر گونه انسان را تلقی کنیم، همانگونه با او برخورد می کنیم . اگر انسان را موجودی با شخصیت و با عزت بدانیم تلاش می کنیم که این کرامت را در او تقویت کنیم
و اگر او را فاقد کرامت نفس بدانیم سعی در تحقیر او داریم .
از دیدگاه اسلام ارتباطی سالم است که بر پایه تکریم شخصیت و عزت
و احترام متقابل افراد انسانی استوار باشد .
مهم ترین وسیله ی ارتباط :
یکی از روشهای برقراری ارتباط انسانها با یکدیگر طریقه ی گفت وشنود
و مکالمه است .


دانلود با لینک مستقیم


مقاله نقش ارتباط سالم در رشد اخلاقی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان

تحقیق و بررسی در مورد برقراری ارتباط سالم با دیگران و دوست یابی

اختصاصی از یاری فایل تحقیق و بررسی در مورد برقراری ارتباط سالم با دیگران و دوست یابی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 10

 

ارتباط خوب و بدارتباط به نظر موضوع ساده ای است و همه ما خود را در آن متخصص میدانیم به هر صورت از زمان کودکی تا به حال حرف زده ایم و معمولا گفت و گو کردن امری طبیعی تلقی میشود خیلی ساده دهانتان را باز میکنید و کلمات پشت سر هم از آن خارج میشود . وقتی شاد هستید و خود را به کسی نزدیک احساس میکنید ،ارتباط برقرار کردن کار دشواری به نظر نمیرسد. هم شما احساس خوبی دارید و هم آنها و همه چیز به ظاهر خوب و بی کم و کاست است. اما در شرایط اختلاف، وقتی تضادی مطرح میشود آنوقت است که باید مهارت کلامی خود را مورد قضاوت قرار دهید. در حالت عصبانیت چگونه گفت و گو میکنید و یا به جای آن با اشخاصی که از شما عصبانی هستند چگونه حرف میزنید؟ با انتقاد چه میکنید؟ وقتی طرف شما غیر منطقی است و به حرفهای شما گوش نمیدهد چه میگویید؟ در شرایط احساس رنجش چگونه ارتباط برقرار میکنید؟کلید صمیمیت، دوستی و موفقیت در کسب و کار بستگی به این دارد که با اختلافات خود چگونه روبرو میشوید. اشخاص در این زمینه با دشواری زیادی روبرو هستند. اغلب زوجها از طرز برقراری ارتباط موثر بی اطلاعند. دوستان با هم آنطور که باید حرف نمیزنند. اعضای خانواده هم اغلب آنطور که شاید و باید مسائل خود را حل و فصل نمیکنند.حتی روانپزشکان که به ظاهر متخصص هستند در ارتباط با هم دشواری دارند.آیا مایلید که در کار برقراری ارتباط از مهارت بیشتری برخوردار باشید؟ در این صورت باید ابتدا ارتباط بد و خوب را تعریف کنیم. هر ارتباط خوب از دو خصوصیت برخوردار است: احساسات خود را آشکارا ابراز میکنید و به طرف مقابل هم امکان میدهید تا احساسات خود را ابراز نماید طرز فکر و احساستان را در میان میگذارید و سعی میکنید که احساس و اندیشه طرف مقابل خود را درک کنید طبق این تعریف، نقطه نظرها و احساسات هر دو طرف مهم و ارزشمندند.درست به همان گونه که ارتباط خوب به مفهوم ابراز وجود و گوش دادن است، ارتباط بد آنچنان ارتباطی است که شخص از طرح آشکار احساسات خودداری میکند و به سخنان طرف مقابل گوش نمیدهد.بحث و جدل و حالت تدافعی گرفتن نشانه های ارتباط بد هستند. ممکن است بدون درک احساسات طرف مقابل، در مقام ضدیت با او حرف بزنید. ممکن است این پیام را فرافکن بکنید که: "به حرف تو علاقه ندارم. تنها میخواهم حرف خودم را زده باشم و اصرار دارم که تو آن را ازمن بپذیری."نشانه دیگر ارتباط بد انکار احساسات و به نمایش گذاشتن غیر مستقیم آنهاست. ممکن است نیش دار و طعنه آمیز حرف بزنید . این حالت را اصطلاحا "پرخاشگری انفعالی" مینامند. پرخاشگری پویا هم ارتباط خوبی نیست. فهرست خصوصیات ارتباط بد، در حکم راهنمایی است که هنگام ارتباط باید از آن پرهیز کنید.ویژگیهای ارتباط بدحقیقت: اصرار میکنید که حق با شماست و طرف دیگر اشتباه میکندسرزنش: تقصیر را به گردن طرف مقابل می اندازیدشهادت: مدعی هستید که یک قربانی بی گناهیدتحقیر: طرف مقابل را به صرف اینکه مطابق میل شما کار نمیکند سرزنش میکنیدتوقع: بی آنکه خواسته خویش را مطرح کنید خود را شایسته برخورد بهتر میدانیددرماندگی: تسلیم میشوید . روزنه امیدی نمیبینیدانکار: عصبی و رنجیده خاطر هستید و اندوه خود را انکار میکنید و حال آنکه وضع ظاهر شما درست خلاف آن را نشان میدهدپرخاشگری انفعالی: یا حرفی نمیزنید یا لحن طنز و تمسخر دارید. در اتاق را به هم میکوبید و خارج میشویدسرزنش خویشتن: به جای برخورد با مسئله،طوری رفتار میکنید که انگار آدم بد وحشتناکی هستیدکمک کردن: به جای توجه به افسردگی، رنجش یا خشم طرف مقابل میخواهید با حل مساله به او کمک کنیدطعنه: کلمات یا لحن صدای شما از خصومت یا تنش حکایت دارند که نمیخواهید آنرا آشکارا بازگو کنیدقربانی کردن دیگران: معتقدید که گرفتاری از ناحیه طرف مقابل شماست و تقصیری متوجه شما نیستحالت تدافعی: هرگونه تقصیر خود را کتمان میکنید و مدعی میشوید که کار شما بی اشکال استیک ارتباط خوب هم از دو خصوصیت برخوردار است که عبارتند از:احساسات خود را مستقیما ابراز میکنید و به احساسات طرف مقابل هم توجه می کنید.

راهنمای برقراری ارتباط سالم با دیگران و دوست یابی :

۱- راز دوستی در تفاوت قائل شدن میان دوستان است . صداقت را به چاپلوسی و صمیمیت را به لبخندهای تصنعی ترجیح بده.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق و بررسی در مورد برقراری ارتباط سالم با دیگران و دوست یابی