یاری فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

یاری فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق درباره استپر موتور به زبان انگلیسی

اختصاصی از یاری فایل تحقیق درباره استپر موتور به زبان انگلیسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 6

 

استپر موتور به زبان انگلیسی

DRIVING STEPPER MOTORS WITH THE L293D

 

 /

 

Stepper motors are great to use in robotics. By energizing the coils in the motor

in a particular sequence, a motor takes 48 or more small, precise steps

to make one full revolution. If you are using two of these motors to drive your

 robot’s wheels, you can get good control over how far it travels by making the

 motors travel x many steps forwards or backwards. That’s assuming you can

 find stepper motor drivers, of course. I’ve always had problems finding

good servo drivers. Once I was even reduced to using discreet components

(say it isn’t so!) to drive my steppers.

Then I got my hands on the L293D motor driver chip (See motors part 1)

and life got a lot easier. The L293D contains two H-bridges for driving small DC

 motors. Now the home-viewing audience might say: "Rob, it’s easy to drive DC

motors. What I need to do is drive a stepper motor." No problem. After all,

what is a DC motor but a coil and the L293D drives two of them backwards

 or forwards. That’s what stepper are - two (or more) coils being

 driven in a sequence, backwards and forwards. So one L293D can, in

theory, drive one bi-polar 2 phase stepper, if you supply the sequence.

I found some close-out two-phase bi-polar steppers (part#117954) in the

 Jameco Catalog. For six bucks plus shipping I get a 7.5 degree stepper

 with 48 steps per revolution. The stepper motor runs at about 5

volts and pulls 800 milli-amps of current. That’s a lot of current so

 I can expect my chips to heat up. The way I fix the heat problem

is by gluing a heat sink to the top of the chip. Any piece of metal

 three or four times the size of the chip will do. If things get real

hot, I use a small fan to move air over the top of the heat sink.

STEPPER CONTROLLER SCHEMATIC

 

 

I realize that Seattle has developed it’s own mutant breed of

 controller circuits, I think it’s based on the 68HC12, but I have

 successfully resisted all attempts to be lured to the dark side

 of the force and will continue to use the BS-2 (Basic Stamp II). Here

is a real quick description of the L293D inputs:

1, 9 Enable pins. Hook them together and you can either keep them high

and run the motor all the time, or you can control them

with your own controller.

2,7,10, 15 Control the two coils. Here is how you pulse them

 for a single cycle:

 

STEPPER TABLE

COIL A1

COIL B1

COIL A2

COIL B2

STEP 1

ON

ON

OFF

OFF

STEP2

OFF

ON

ON

OFF

STEP3

OFF

OFF

ON

ON

STEP4

ON

OFF

OFF

ON

 

3,6,11,14 Here is where you plug in the two coils. You want to ohm them out

and make sure you get one coil hooked up to 3,6 and another

 one hooked up to 11,14.

4,5,12,13 Gets hooked to ground.

8 Motor voltage, usually about 6 volts.

16 +5 volts. It’s a good idea to keep this power supply separate

from your motor power.

And here is the schematic to hook the BS-2 and the L293D together. Hey, I’ve even

included the code!

 

 

The software to program the Basic Stamp II can be found in stepprog.bs2

Notice that this single chip can handle a two coil stepper otherwise known

 as a two-phase stepper motor. If you want to do more than that, you need more

 chips. The cool thing is that if you have multiple steppers and you want to drive

them one at a time (say on a PC board driller), it’s easy to have multiple L293Ds

 driven on the same line.

 

 

BONUS! TROUBLE-SHOOTING SCENARIOS:

Let’s say you get this thing all hooked up to your microcontroller

 and it doesn’t work. Here are a couple of symptoms and what they

 point to as the cause. Since I’ve had the misfortune of experiencing

each one of these problems personally, I thought I might be able

to save you a little time and pain.

Symptom: The stepper motor shaft turns easily with fingers.

Cause/solution: No power to the circuitry, no power to the motor, or enable pin is low.

Symptom: Everything on, but motor is locked in one position.

Cause/solution: The L293D got the first position and that’s all. Check software, check connections, and check that the hard-wired ports match the software.

 You might want to pull out the logic probe.

Symptom: Everything on, stepper is shifting in position, but the motor won’t turn.

Cause/solution: The correct line isn’t getting pulsed. Either the


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره استپر موتور به زبان انگلیسی

تحقیق در مورد تفکر و زبان 28 ص

اختصاصی از یاری فایل تحقیق در مورد تفکر و زبان 28 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : وورد

نوع فایل :  .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 32 صفحه


 قسمتی از متن .doc : 

 

موضوع تحقیق :

تفکر و زبان

فهرست مطالب :

عنوان

صفحه

مقدمه

2

تصویر، زبان و تفکر

2

جایگاه زبان و تفکر در جامعه بشری

7

رویکرد فیلسوفان وجودی به زبان

12

منابع

18

این مقاله نخستین بار در سایت "ایران خبر " منتشر شده است و سپس توسطل نویسنده برای انتشار در اختیار "سپیدار نیز گذاشته شده است. (سپیدار)

مقدمه


شاید مهمترین مشخصه‌ی انسان، زبان است. تا جایی که شاید بتوان گفت انسان زایشی است که در حوزه‌ی زبان صورت گرفته است. نقش زبان در هویت انسانی از چنان وزنه‌ای برخوردار است که بی‌شک معادله‌ی انسان با حذف فاکتورِ زبان تعریف شدنی نیست.


بخش اول این مقاله، تحت عنوان "زبان تصویر و تفکر" به حوزه زبان و اهمیت و نقش کلیدی آن در خودشناسی می‌پردازد. بخش دوم با عنوان "چتر، انعکاسِ تصویرِ باران است در ذهنِ انسان" کوششی خواهد بود برای پرداختن به دو وازه‌ی اطلاع و دانش، و بخش سوم این مقاله با عنوانِ "هدایت و مدرنیسم" به نقشِ صادق هدایت در تفکر مدرنیته و در حوزه‌ی زبان فارسی خواهد پرداخت.






تصویر، زبان و تفکر



 یکی از پیچیده ترین پدیده‌های دنیاهای پیرامونی ما رابطه‌ی زبان با تصویر و چگونگی به وجود آمدنِ تفکر و مکانیزم های این پدیده‌ی شگرف است. بازیگران این صحنه‌ی پیچیده از یک طرف زبانِ گفتاری، زبانِ نوشتاری و زبان تصویری است، و از طرف دیگر، تصویر به عنوان عنصری مستقل. آنچه که مسلم است اینکه؛ همصدایی و یا چند صدایی زبان، تصویر و تفکر، امکان ایجاد فضاهایی در ذهنِ انسان را دارند که می‌تواند بدون وابستگی به زمان، مکان و یا واقعیت به واقعیتی در ظرف ذهن تبدیل شود. هنگامی که گفتاری به وقوع می پیوندند یا اینکه نوشته ای نوشته می‌شود این اتفاق فقط با تکیه به یک سری تصویرها است که می‌تواند اتفاق بیفتد.


 شاید بتوان تفکر را به کوششی در راستای معنا بخشی به تصویرها تعریف کرد. شاید تفکر فقط با حضور تصویر است که می‌تواند موجودیت پیدا کند. حضور تفکر بدون حضور تصویر غیر ممکن به نظر می‌رسد. دیدن تصویرِ اسب می‌تواند باعث یک سری فعل و انفعالات در ذهن شود. در قدم اول بودن این تصویر "بهانه‌ای" است برای تفکر که این تصویر را به کمک زبان تعریف کند. البته کیفیت، کًمیت یا چگونگی این فعل و انفعالات بستگی به این دارد که این"دیدن" در ذهنِ کدام انسان و در چه حوزه زبانی و در چه ظرفِ زمانی و مکانی اتفاق بیفتد. آیا دیده شدن تصویر اسب به تنهایی می‌تواند در ذهن یک شاعر به شعر تبدیل شود؟ سوال بالا در واقع می تواند حامل پاسخی برای من خواننده این سوال باشد، چرا که ذهنِ منِ خواننده از شاعر تصویری دارد که زایش شعر، بخشی از تعریفهای من از این تصویر است. این تصویر همان تصویری است که شاعر از خود دارد. در واقع و در قدم اول این دیدن اسب نیست که شاعر را به گفتن شعر وا می‌دارد بلکه حضور تصویری است که ذهن شاعر از "شاعر" دارد. و تنها با ریختن تصویرِ اسب در غالبِ تصویر این "شاعر" است که اسب می تواند تبدیل به شعر شود.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد تفکر و زبان 28 ص

تحقیق درباره از جمعیت نژاد آفریقا

اختصاصی از یاری فایل تحقیق درباره از جمعیت نژاد آفریقا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 3

 

از جمعیت نژاد ، زبان و دین مردم آفریقا چه می دانید ؟

 

جمعیت :

به نمودار مقایسه ای جمعیت قاره ها با یکدیگر توجه کنید .

 

/

 

هر چند جمعیت آفریقا نسبت به وسعت آن کم است . اما چون زاد و ولد در این قاره زیاد است روز به روز بر تعداد جمعیت آن افزوده می شود .

 

درطو ل سالیان دراز عواملی چون جنگ های داخلی ، نبود بهداشت و شیوع بیماری های مختلف ، خشک سالی های پی در پی و کمبود مواد غذایی از افزایش جمعیت در این قاره جلوگیری کرده است.

 

به نقشه پراکندگی جمعیت در آفریقا توجه کنید .

 

/

 

نواحی پر جمعیت در آفریقا عبارتند از :

*حوضه رود کنگو

*کناره های خلیج گینه

*دره ی رود نیل

*کناره های شمال غربی

 

نژاد :

 بیشتر مردم آفریقا از نژاد سیاه پوست هستند . مردم شمال صحرای بزرگ آفریقا و بخش کوچکی از جنوب این قاره سفید پوست اند .

 

زبان :

مردم آفریقا یا به زبان کشورهایی که قبلاً تحت نفوذ و استعمار آنها بوده اند (زبان   فرانسوی ، زبان انگلیسی و ... ) و یا به زبان های محلی خودشان صحبت می کنند. ساکنان کشورهای شمال صحرای بزرگ آفریقا به زبان عربی حرف می زنند.

 

دین :

 به نقشه کشورهای مسلمان در آفریقا دقت کنید .

 

 

اکثر مردم کشورهای شمال آفریقا مسلمان اند . سایر آفریقایی ها به دین مسیحی یا مذاهب ابتدایی اعتقادد دارند .


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره از جمعیت نژاد آفریقا

تحقیق درباره زبان برنامه نویسی دات نت Net

اختصاصی از یاری فایل تحقیق درباره زبان برنامه نویسی دات نت Net دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 44

 

Microsoft .NET

Microsoft . NET واژه ای که به مثابه یک چتر ، شماری از فن آوریهای که اخیراً توسط شرکت مایکروسافت عرضه شده اند در بر می گیرد . با کنار هم قرار گرفتن این فن آوریها ، یک تحول اساسی در بستر توسعه مایکروسافت ، از زمان انتقال از سیستم 16 بیتی به سیستم 32 بیتی ایجاد شده است .

Microsoft . NET شامل فن آوریهای زیر می شود :

. NET Framework

. NET Enterprise Servers

. NET Languages and Language Tools

. NET Framework

. NET Framework فن آوری است که درتوسعه ASP. NET ضروری می نماید و ارائه کننده سرویس های مقدماتی سیستم هایی است که ASP.NET را مورد پشتیبانی قرار می دهند ، نظیر ایجاد فرم های ویندوز و فن آوری جدیدrich client development که در .NET ارائه شده است . درست همانند بستة اختیاری (Option Pack) ویندوز NT4 ، که به همراه ویندوز NT4 نصب می شد Internet Information Server 4.0 (IIS) وactive Server Pages Technologies را به ویندوز NT4 می افزود ،NET Framework ، نیز یک بستة add-on ( افزودنی ) می باشد که روی ویندوز2000 ، ویندوزNT4.0 و ویندوز 98/ME نصب می شود و سرویس های مقدماتی پشتیبانی سیستم را به فن آوریهای .NET می افزاید .

Framework درنسخه های جدیدتر سیستم عامل های سرویس دهنده و ویندوز ، نظیر .NET Server نیز بکار خواهد رفت .

Common Language Runtime

Common Language runtime یا ( به اختصار Runtime ) محیط runtime ای را ایجاد می کند که در آن محیط کدهای نوشته شده به زبانهای .NET اجرا می گردند . runtime مدیریت اجرای کدهای .NET را برعهده دارد ، که شامل مدیریت بلند مدت حافظه و آبجکت ها می شود . علاوه بر این سرویس های مدیریتی ، runtime به توسعه دهندگان امکان اشکال زدایی ، رسیدگی به استثنائات و وراثت در میان چندین زبان را می دهد . لازمة اجرای این وظایف این است که کامپایلر های زبان از خصوصیات زبان مشترک با Common Languge Specification (CLS) ، که نمایانگر زیر مجموعه ای از انواع داده پشتیبانی شده توسط runtime می باشد و در تمام زبانهای مورد استفاده .NET مشترک است ، پیروی نمایند .

کامپایلر هر زبانی کدهای نوشته شده توسط برنامه نویسان را به یک زبان میانجی به نام Microsofot Intermediate Language (IL ,MSIL) کامپایل می کنند .

سپس این IL در زمان نصب به وسیله runtime ، به کد محلی کامپایل می شود و یا حین اولین اجرا به صورت (GIT) Gust-In-Time کامپایل می شود . ازکدی که به IL کامپایل می شود و به وسیلة runtime مدیریت می گردد ،به عنوان managed Code نام برده می شود . دلیل این نام گذاری بر عهده گرفتن مسئولیت مدیریت اجرای کد توسط runtime است ، که شامل معرفی آبجکت ها ، اختصاص حافظه و جمع آوری پس مانده آبجکت ها و حافظه می باشد .

از کامپوننت های نوشته شده در Managad Code و اجرا شده توسط runtime به عنوان .NET Managed Assemblies نام برده می شود و یا به اختصار فقط assemblies خوانده می شوند . Assemble ها واحدهای اصلی گسترش در دنیای .NET هستند و شباهت زیادی به کامپوننت های Com دارند . با این تفاوت که ، در حالی که کامپوننت های Com حاوی یک نوع کتابخانه متناظر برای تعریف چگونگی به کارگیری آنها توسط سرویس گیرنده هستند ، یک Assembly حاوی یک manifest است که مجموعه ای از Metadata ها (فرداده ها ) می باشند که محتویات assembly را تعریف می کنند . از فوائد دیگر آن ، ماهیت خود تعریفی کامپوننت های .NET است . به این معنی که برای اینکه بتوانند کار کنند ، نیازی به ثبت شدن ( رجیستر شدن) روی کامپیوتر ندارند .

این Metadata همچنین وظیفه تعریف وابستگی ها و اطلاعات تفسیری متناظر با یک assembly را بر عهده دارد . این نه تنها باعث کسب اطمینان از برآورده شدن وابستگی های ضروری assembly ها می شود ، بلکه به این معنی است که چندین نسخه از یک assembly می توانند درکنار هم روی یک کامپیوتر بدون ایجاد اختلال اجرا شوند . این موضوع گامی بزرگ در تقابل با “DLL Hell ” ( مکافات DLL ) است ، که برای تعداد کثیری از برنامه نویسان آزار دهنده است .

با روی کار آمدن .NET این مسائل به فراموشی سپرده خواهند شد . از آنجائی که برنامة کاربردی [ مورد نظر ] می داند برای کدام نسخه از یک assembly طراحی شده است . می تواند با گرفتن پرس و جو (query) از متادیتای اسمبلی ، نسخه صحیح را از میان نسخه های مختلف همان اسمبلی بابد .

.NET Framework Class Library

.NET Framework Class Library برای پشتیبانی از تلاشهای به عمل آمده توسط برنامه نویسان و با ارائه کلاسهای اصلی برنامه نویسان می توانند [ برای ایجاد کلاسهای فرعی ] از آنها به ارث ببرند ، طراحی شده است . این یک مجموعه سلسله مراتبی از کلاسهای .NET است که برنامه نویسان می توانند در برنامه های کاربردی خودشان از انها استفاده نمایند . این کلاسها که به وسیله


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره زبان برنامه نویسی دات نت Net

دانلود پاورپوینت درس هفتم زبان سال اول راهنمایی

اختصاصی از یاری فایل دانلود پاورپوینت درس هفتم زبان سال اول راهنمایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 

نوع فایل:  ppt _ pptx ( پاورپوینت )

( قابلیت ویرایش )

 


 قسمتی از اسلاید : 

 

تعداد اسلاید : 23 صفحه

بسم الله الرحمن الرحیم رشته زبان انگلیسی درس هفتم سال اول راهنمایی Is it a map? No, it is not. What is it? It is a door.
Is it a door? No, it is not.
What is it? It is a wall.
Is it a bus? No, it is not.
What is it? It is a car.
Is it a watch? No, it is not.
What is it? It is a clock.
Is it a car? No, it is not.
What is it? It is a ship.
Is it a tree? No, it is not.
What is it? It is a flower.
Is it a ship? No, it is not.
What is it? It is a plane.
Are they teachers? No, they are not.
What are they? They are students.
Is he a nurse? No, he is not.
What is he? He is a dentist.
Is she a doctor? No, she is not.
What is she? She is a nurse.
Is it a flower? No, it is not.
What is it? It is a tree.
Is it a car? No, it is not.
What is it? It is a house.
Is it a TV? No, it is not.
What is it? It is a computer.
Is it a radio? No, it is not.
What is it? It is a telephone.
Is it a pen? No, it is not.
What is it? It is a key.
Is it a cat? No, it is not.
What is it? It is a lion.
Is he a runner? No, he is not.
What is he? He is a player.
Is he a player? No, he is not.
What is he? He is a runner.
Is it a house? No, it is not.
What is it? It is a classroom.
Is it a plane? No, it is not.
What is it? It is a bird.
Is it a bell? No, it is not.
What is it? It is a ball.
پایان .

  متن بالا فقط قسمتی از محتوی متن پاورپوینت میباشد،شما بعد از پرداخت آنلاین ، فایل را فورا دانلود نمایید 

 


  لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود پاورپوینت:  ................... توجه فرمایید !

  • در این مطلب، متن اسلاید های اولیه قرار داده شده است.
  • به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید
  • پس از پرداخت هزینه ،ارسال آنی پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما و لینک دانلود فایل برای شما نمایش داده خواهد شد
  • در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون بالا ،دلیل آن کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
  • در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون پاورپوینت قرار نخواهند گرفت.
  • هدف فروشگاه جهت کمک به سیستم آموزشی برای دانشجویان و دانش آموزان میباشد .

 



 « پرداخت آنلاین »


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت درس هفتم زبان سال اول راهنمایی