پاورپوینت آموخته های ریاضی با بازی های سنتی ومها رت های ورزشی
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 32
بخشی از متن
آن چه در این مقاله گردآوری شده است مجموعه ای از تجربیات و روش های آموزشی این جانب در حین آموزش برخی از دروس ریاضی بوده است که تا حد زیادی در ایجاد انگیزه وتسهیل یادگیری وتنوع تعدد محیط آموزشی موثر بوده است ومورد توجه دانش آموزان واولیاء آنها قرا ر گرفته است
پاورپوینت ریاضی درس چهارم پایه پنجم الگوها
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 24
بخشی از متن
دانش آموزان ازپایه های پایین تربامبحث الگوها آشناشده اند و در کلاس پنجم هم باادامه الگوها آشنا می شوند.
هدف کلی در الگوها: آشنایی دانش آموزان با انواع الگوها می باشد
پاورپوینت ریاضی چهارم دبستان مبحث : اندازه گیری زاویه
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 11
نقاله و درجه
نقاله وسیله ای است که زاویه ها را اندازه گیری می کند .
نیم دایره ی نقاله به 180 قسمت مساوی تقسیم شده است به هر کدام از این قسمت های کوچک
( یعنی نیم دایره ) یک درجه می گوییم .
دانلود پاورپوینت بررسی فصل هفتم؛ کتاب ریاضی دوم ابتدایی
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 26
فصل هفتم
Òصفحه عنوانی
Òآماده سازی برای مفهوم کسر
Ò آماده سازی برای قسمت کردن یک شکل
Ò دیدن قسمت های مساوی در پرچم
Ò بالا بردن اطلاعات عمومی و آگاهی
Ò
Òواحد یادگیری 1 قسمتی از یک واحد (صفحه 112 111 110 )
Ò یادآوری واحد کامل
Ò یادآوری واحد سانتی متر و میلی متر
Ò نشان دادن قسمتی از یک واحد
Ò آمادگی کسر و عدد مخلوط
Ò یادآوری دسته های ده تایی و یکی
Ò تقریب زدن
Ò تقسیم شکل به قسمت های مساوی
Ò الگویابی و دوران یک شکل هندسی
Ò دیدن حالت پیوسته یک عدد (واژه‌ی بین)
Ò تقویت مهارت بصری
Ò مهارت اندازه گیری با خط کش و تقسیم کردن
Òکسر و احتمال
این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 22 صفحه می باشد.
مقدمه
با پیشرفت روز افزون علوم مختلف، نیاز به انجام محاسبات ریاضی سنگین و پردازش حجم زیادی از اطلاعات با سرعت بالا و در زمان کم بوجود آمد. از طرفی رشد تکنولوژی پردازنده ها نسبت به حجم محاسبات بسیار پایین است و نیز بخاطر محدودیت در تولید ابزار نیمه هادی سرعت پردازنده ها نیز دارای محدودیت می‌باشد. از این رو استفاده از یک کامپیوتر به تنهایی پاسخگوی نیازهای محاسباتی نیست. بنابراین استفاده از چند کامپیوتر برای انجام پردازش های موازی ضروری است. از سوی دیگر به دلیل پیشرفتهای زیاد در زمینه شبکه های کامپیوتری و ابزار آن، روش جدیدی برای انجام محاسبات ارائه گردید که Network-based coputation نام دارد.
در حالت کلی کامپیوترهای موازی شامل واحدهای پردازش و حافظه مختلفی هستند. و بحث مهم در طراحی و آنالیز سیستمهای موازی، روش اتصال اجزاء مختلف به یکدیگر می باشد بنابراین نحوه ارتباط شبکه است که کارائی کل سیستم را معین می‌کند.
امروزه طیف وسیعی از سیستمهای موازی موجود می باشد. که بعضی از آنها به منظور کاربرد خاص و گروهی نیز به صورت استفاده همه منظوره هستند. برای بررسی این کاربردها و استفاده آنها از شبکه های مختلف در ابتدا نیاز است تا معماری های موازی را دسته بندی کنیم. زیرا معماری های مختلف نیازهای مختلف را برآورده می‌سازند.
البته تنها افزایش سرعت دلیل استفاده از کامپیوترهای موازی نیست بلکه گاهی برای بالا بردن قابلیت اطمینان از سیستم موازی استفاده می شود و محاسبات به وسیله چند کامپیوتر انجام شده و با هم مقایسه می شود و در واقع کامپیوترهای دیگر نقش Backup را دارند. به این سیستم ها fault telorant گفته می شود.
تا کنون دسته بندی کامل و جامعی برای سیستمهای موازی ارائه نشده است: Flynn روشی برای این دسته بندی ارائه کرده که البته به طور کامل تمام سیستمها را تحت پوشش نمی گیرد. سیستم دسته بندی Flynn براساس تعداد دنباله دستورالعملها و اطلاعات موجود در یک کامپیوتر می باشد که در اینجا منظور از دنباله یا Stream، رشته از دستورات یا اطلاعات است که توسط یک پردازنده پردازش می شود. Flynn هر سیستم را بسته به تعداد دستورات و تعداد اطلاعات به یکی از چهار مجموعه زیر نسبت می دهد که در زیر توضیح مختصری از هر یک از آنها آمده است.
SISD: Sungle Instruction – Single Data
SISD یک سری از کامپیوترهای سنتی از گروه Apple می باشد که در آن یک دستورالعمل از حافظه خوانده و اجرا می شود و از اطلاعات حافظه استفاده می کند و بعد دستورالعمل بعدی فراخوانی و اجرا می شود و به همین ترتیب ادامه می یابد این کلاس از کامپیوترها حدود چهار دهه مورد استفاده بوده و برنامه و نرم افزارهای فراوانی بر این اساس پایه گذاری شده است. تمام کامپیوترهای سریال به این دسته تعلق دارند.
SIMD: Single Instruction – Multiple Data
در این دسته از کامپویترها، یک واحد دستورالعمل، دستورات را به تعدادی از المانهای پردازش (PE) می فرستد و از آنجا که هر PE بر روی اطلاعات محلی خویش کار می کند در واقع تعداد زیادی از رشته اطلاعات وجود خواهد داشت مثلاً در روش ILLIAC IV یک واحد دستورات را به 64 واحد PE می رساند و هر کامپیوتر 2k بایت حافظه محلی دارد. کامپیوترها در 8 ردیف 8 تایی قرار دارند (شکل P.1.7) که کامپیوترهای بالایی از سمت بالا به سمت پایین پائینیها متصلند همین طور کامپیوترهای سمت راست به سمت چپی ها متصلند. در واقع هر PE از 4 جهت به بقیه متصل است: شمال، جنوب، شرق و غرب که به این روش گاهی شبکه NEWS هم گفته می شود. از این روشها اغلب در حل معادلات دیفرانسیل جزئی و یا در پیش‌بینی وضع هوا استفاده می شود. تعدادی از سیستمهای SIMD معروف از قرار زیر هستند: ICL DAP و ILLIAC IV
MISD: Multiple Instruction – Multiple Data
در کامپیوترهای این دسته، چندین واحد دستورالعمل، دستورات را به چندین واحد پردازش پخش می کنند. این دسته خود شامل دو زیر شاخه مطرح Shared memory و Message passing می باشد در معماری Shared memory پردازنده ها توسط حافظه مشترک با یکدیگر ارتباط دارند. در چنین سیستمهای چند پردازنده ای، شبکه اتصال داخلی باید به گونه ای باشد تا دسترسی هر پردازنده به تمام حافظه تضمین شود.
همچنین این شبکه باید به گونه ای باشد که در ارتباط پردازنده ها با حافظه برخوردی پیش نیاید و در واقع شبکه باید nonblocking باشد. در معماری Distributed memory هر واحد پردازش دارای حافظه محلی متعلق به خویش است. در چنین سیستمهایی شبکه داخلی باید بگونه ای باشد که ارتباط بین هر دو پردازنده‌ای را فراهم آورد البته لزومی ندارد که این ارتباط مستقیم باشد(شکل gk.1.1) توپولوژی شبکه که به صورت نمایش اجمالی ارتباطات در شبکه تعریف می شود، فاکتور کلیدی در انتخاب ساختار معماری مناسب می باشد دو نوع توپولوژی متفاوت وجود دارد:
ویژگیهای شبکه: