دانلود مقاله ISI بودجه ضربه تجزیه و تحلیل اصول تمرین خوب: گزارش از ISPOR بودجه سال 2012 تحلیل اثرات تمرین خوب II نیروی کار

اختصاصی از یاری فایل دانلود مقاله ISI بودجه ضربه تجزیه و تحلیل اصول تمرین خوب: گزارش از ISPOR بودجه سال 2012 تحلیل اثرات تمرین خوب II نیروی کار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی :بودجه ضربه تجزیه و تحلیل اصول تمرین خوب: گزارش از ISPOR بودجه سال 2012 تحلیل اثرات تمرین خوب II نیروی کار

موضوع انگلیسی :<!--StartFragment -->

Budget Impact Analysis—Principles of Good Practice: Report of the ISPOR 2012 Budget Impact Analysis Good Practice II Task Force

تعداد صفحه :10

فرمت فایل :PDF

سال انتشار :2014

زبان مقاله : انگلیسی

چکیده

سابقه و هدف: تجزیه و تحلیل تاثیر بودجه (تعصب) یک بخش ضروری از یک ارزیابی اقتصادی جامع از مداخله مراقبت های بهداشتی هستند و به طور فزاینده توسط مقامات بازپرداخت به عنوان بخشی از یک لیست و یا بازپرداخت تسلیم مورد نیاز است. هدف: هدف از این گزارش به ارائه راهنمایی به روز شده در روش برای کسانی که چنین تجزیه و تحلیل انجام و یا برای کسانی بررسی نتایج چنین تجزیه و تحلیل شد. این به روز رسانی مورد نیاز بود، در بخش، به دلیل تحولات در روش BIA نیز به عنوان یک علاقه رو به رشد، به خصوص در بازارهای در حال ظهور، در امور مربوط به قیمت و سلامت جامعه اثرات مراکز مراقبت های بهداشتی. روش ها: نیروی کار توسط جامعه بین المللی برای اقتصاد و مدیریت دارو و نتایج تحقیقات علوم بهداشتی شورای سیاست تصویب شد و تعیین شده توسط هیئت مدیره. کاربران توسعه دهندگان و یا کاربران از تعصب با تجربه بودند. کار در دانشگاه و صنعت و به عنوان مشاور دولت؛ و از چندین کشور در شمال امریکا و جنوب امریکا، اقیانوسیه، آسیا و اروپا آمد. نیروی کار نظرات در پیش نویس درخواست از یک گروه اصلی از داوران خارجی و به طور گسترده تر، از عضویت در انجمن بین المللی اقتصاد و مدیریت دارو و نتایج تحقیق. یافته ها: نیروی کار توصیه می کند که طراحی یک BIA برای مداخله مراقبت های بهداشتی جدید باید به حساب ویژگی های مربوط به سیستم مراقبت های بهداشتی، محدودیت های دسترسی ممکن است، جذب پیش بینی از مداخله جدید، و استفاده و اثرات فعلی را و مداخلات جدید است. عناصر کلیدی یک BIA شامل برآورد اندازه جمعیت واجد شرایط، ترکیب فعلی درمان و مخلوط انتظار می رود پس از معرفی از مداخله جدید، هزینه های مخلوط درمان، و هر گونه تغییر مورد انتظار در هزینه های مربوط به بیماری است. در صورت امکان، محاسبات BIA باید با استفاده از یک رویکرد هزینه ماشین حساب ساده به دلیل سهولت استفاده از آن برای دارندگان بودجه انجام شده است. در موارد، که در آن تغییر در اندازه واجد شرایط جمعیت، بیماری های مخلوط شدت، و یا الگوهای درمان نمی تواند اعتبار با استفاده از روش ماشین حساب هزینه، یک گروه یا سطح بیمار اسیر

تحلیل تاثیر سرمایه ی اجتماعی بر تشخیص فرصت ها در توسعه کار آفرینی کشاورزی

اختصاصی از یاری فایل تحلیل تاثیر سرمایه ی اجتماعی بر تشخیص فرصت ها در توسعه کار آفرینی کشاورزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه مشاوره بررسی تأثیر مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر سازگاری دانش آموزان دختر مقطع متوسطه

اختصاصی از یاری فایل پایان نامه مشاوره بررسی تأثیر مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر سازگاری دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه مشاوره بررسی تأثیر مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر سازگاری دانش آموزان دختر مقطع متوسطه 100 صفحه

   با فرمت ورد (دانلود متن کامل پایان نامه)

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته راهنمایی و مشاوره (M.Sc )

موضوع :

بررسی تأثیر مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر سازگاری دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان رباط کریم در سال 1386-1385

استاد راهنما:

خانم دکتر نسترن ادیب راد

استاد مشاور:

آقای دکتر حسن شعبانی

نگارنده:

خانم خدیجه لقائی

فهرست مطالب:

عـنـوانشماره صفحاتفهرست مطالب……………………………………………………………………..الففهرست جداول………………………………………………………………………ثفهرست نمودارها………….………………………………………………….……..ثچکیده……………………………………………………………………………..1فـصـل اول کلیات تحقیقمقدمه…………………………………………………………………………………..2بیان‌مسئله…………………………….………………………………………………………….3ضرورت و اهمیت مسئله تحقیق…..……………………………………………………5اهداف پژوهش ……………………………………………………………………..6فرضیه‌های پژوهش …………………………………………………………………..متغیرهای پژوهش ……………………………………………………………………………………………………………………………….77تعاریف متغیرها(مفهومی و عملیاتی)………………………………………………………………………………….. ………8تعریف نظری مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل ………………………………………………..8تعریف عملیاتی مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل ……………………………………………………….8تعریف نظری سازگاری ………………………………………………………………………………………………………………………9تعریف عملیاتی سازگاری …………………………………………………………………………………………………………………….10فصل دوم ادبیات و پیشینه تحقیقمقدمه…………………………………………………………………………………..13بخش اول: سازگاری و مبانی نظری آن……………………………….……………………13تعریف سازگاری …………………………………………………………………………………………………………………………13   عوامل موثربرسازگاری …………………………………………………………………………………………………………………14     انواع سازگاری …………………………………………………………………………………………………………………………….17روشها یا اشکال سازگاری …………………………………………………………………………………………………………..23     ملاکهای سازگاری مطلوب …………………………………………………………………………………………………………24     ویژگیهای افراد سازگار …………………………………………………………………………………………………….25بخش دوم: تحلیل رفتار متقابل …………………..……………………….………………27نظریه تحلیل رفتار متقابل …………………………………………………………………………………………………………..27مبانی نظری تحلیل رفتار متقابل………………………………………………………………………………………………….28الگوی حالات نفسانی …………………………………………………………………………………………………………………..28موقعیت‌های روانی و طرحهای زندگی ………………………………………………………………………………………..32آسیب شناسی روانی …………………………………………………………………………………………………………………..34         الف : آسیب شناسی ساختی ……………………………………………………………………………………………24         ب: آسیب شناسی کارکردی ……………………………………………………………………………………………..35هدف درمان در تحلیل رفتار متقابل …………………………………………………………………………………………..35فرآیند گروهی در رویکرد تحلیل رفتار متقابل ………………………………………………………………………………36مشاوره و درمان …………………………………………………………………………………………………………………………….38       الف : تحلیل درمان ساختار…………………………………………………………………………………………………38       ب: تحلیل درمان تبادلها ……………………………………………………………………………………………………39ارزشهای مشاوره گروهی   ……………………………………………………………………………………………………………..40جمع بندی مطالب   ………………………………………………………………………………………………………………………42بخش سوم: مروری برپیشینه تحقیق …………………….……….……………………………….43مطالعات صورت گرفته در داخل کشور   ……………………………………………………………………………………….43مطالعات صورت گرفته در خارج از کشور ………………………………………………………………………………………46تحلیل و نتیجه گیری سازگاری از دیدگاه تحلیل رفتار متقابل ……………………………………………48فصل سومروش اجرای تحقیقمقدمه…………………………………..…………………………………….….……………………52روش تحقیق……………………………………………………………………………..52جامعه آماری تحقیق…………. …………………………………………………………52نمونه و روش نمونه گیری … …………………….………………….……….. ……….52ابزاراندازه گیری و روایی وپایایی آن ………………………………………………………………………………………………53پرسشنامه سینهاوسینگ …….………………………..…………..………………………………………53پایایی پرسشنامه سینهاوسینگ …….………………………..…………..…………………………..55روایی (اعتبار) پرسشنامه سینهاوسینگ . …….………………………..…………..…………….55روش تجزیه و تحلیل داده‌ها………… ………….………………………..…………..…………….56شیوه اجرا ومراحل انجام پژوهش …….………………………..…………..………………………..56گزارش جلسات مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل …….………………………….57فصل چهارمتجزیه و تحلیل اطلاعاتمقدمه…………………………………..…………………………………….….……………………60اطلاعات توصیفی مربوط به مشخصات دموگرافیک نمونه‌های تحقیق………..62تجزیه و تحلیل داده‌ها…………………………………………………….73فرضیه اصلی ………………………………………………………………………………………………………………………………….74فرضیه فرعی اول ………………………………………………………………………………………….. ……………………..75فرضیه فرعی دوم ……………………………………………………………………………………. ………………..………..76فرضیه فرعی سوم ……………………………………………………………………………………….……… ………………….77فرضیه فرعی چهارم …………………………………………………………………………………………………………………77فصل پنجمبحث و نتیجه گیری مقدمه…………………………………..………………… ……..………………….….……………80یافته‌های پژوهش ……………………………….………………… ……..………………….…….80     الف : نتایج حاصل از توصیف داده ها ……………………………………………………………………………………80     ب: بحث و تفسیر نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل فرضیه ها ……………………………………………….81پـیشنـهادات تحقیق…………………………………………………………………………………………………..………..87الف- پیشنهادهای برخاسته از پژوهش …………………….……………….…. ……………………………..87ب- پیشنهادات برای انجام تحقیقات بعدی………………………….….…………… …..88محدودیتها ………………………………………………………………………………………………………………………………………..88منـابـعمنابع فارسی…………………………….…………………………………….….………………90منابع لاتین…………………………………………………………………….….………….……95پیـوستپیوست 1- پرسشنامه سینهاوسینگ و کلید پرسشنامه …………………………………… پیوست 2- فرم ساختار بانک اطلاعات ، پایان نامه های کارشناسی ارشد و رساله های دکتری … پیوست 3- فرم ارائه چکیده پایان نامه یا رساله ………………………………………………………………………….پیوست 4 – خلاصه کامل جلسات گروهی …………………………………………………………………………………. 

فهرست جداول:

عـنـوان                                                 شماره صفحاتجدول 1-3 : ضرایب پایایی پرسشنامه سازگاری سینهاوسینگ ……………………………………………………..55جدول 2-3 : ماتریس همبستگی سه حوزه پرسشنامه سازگاری سینهاوسینگ …………………………………………..55جدول 1-4 : توصیف ویژگی های نمونه های مورد پژوهش …………………………………………………………………………62جدول 2-4 : توزیع فراوانی سطح تصحیلات والدین نمونه های مورد پژوهش …………………………………………….62جدول 3-4 : توزیع فراوانی شغل والدین نمونه های مورد پژوهش ………………………………………………………………63جدول 4-4: توزیع فراوانی رشته های تحصیلی والدین نمونه های مورد پژوهش ………………………………………..64جدول 5-4: توزیع فراوانی پایه تحصیلی والدین نمونه های مورد پژوهش ……………………………………………………64جدول 6-4 : توزیع فراوانی سازگاری عاطفی ، اجتماعی و آموزشی نمونه های مورد پژوهش ……………………..69جدول 7-4 : نتایج توصیفی مولفه های سازگاری دردو گروه آزمایش و کنترل ……………………………………………70جدول 8-4: نتایج تحلیل کواریانسی مقایسه نمرات پس آزمون گروه آزمایش با کنترل در مقیاس سازگاری کل   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..74جدول 9-4: نتایج کواریانسی مقایسه نمرات پس آزمون گروه آزمایش با کنترل در مولفه اجتماعی مقیاس سازگاری …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………75جدول 10-4 : نتایج کواریانسی مقایسه نمرات پس آزمون گروه آزمایش با کنترل در مولفه اجتماعی مقیاس عاطفی …………………………………………………………………………………………………………………………………………………76جدول 11-4: نتایج کواریانسی مقایسه نمرات پس آزمون گروه آزمایش با کنترل در مولفه اجتماعی مقیاس آموزشی ………………………………………………………………………………………………………………………………………………77جدول 12-4 : نتایج آزمون T گروههای مستقل برای مقایسه میانگین سازگاری در پایه اول و دوم ………….78فهرست نمودارهانمودار 1-4 : ترتیب تولد نمونه های مورد پژوهش …………………………………………………………………………………………65نمودار 2-4 : فراوانی و درصد مولفه های سازگاری در نمونه های مورد پژوهش …………………………………………..67نمودار 3-4 : نتایج توصیفی مولفه های سازگاری در دو گروه آزمایش و کنترل ……………………………………………72

چکیده

هدف از این پژوهش بررسی تأثیر مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر سازگاری دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان رباط‌کریم در سال 86-85 می‌باشد.

روش پژوهش در این تحقیق روش آزمایشی بود. که در این پژوهش ابتدا 200 نفر با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شد که پس از انجام پیش آزمون از بین آنها دانش‌آموزانی که کمترین نمره سازگاری را کسب نمودند 30 نفر به صورت تصادفی انتخاب و به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم گردیدند.

جهت اندازه‌گیری داده‌ها از پرسشنامه‌ها سازگاری سینها و سینگ (1993) که شامل 60 سؤال که حوزه‌های عاطفی، اجتماعی و آموزشی دانش‌آموزان دبیرستانی را می‌سنجد استفاده شد و همچنین مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل در ده جلسه یک ساعت و نیم اجرا شد و در پایان نیز از هر دو گروه گواه و کنترل پس‌آزمون گرفته شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها از آمار توصیفی (جدول و نمودار) و جهت آزمون فرضیه‌های پژوهش از آمار استنباطی (T مستقل و کواریانس) استفاده شد.

نتایج این پژوهش نشان داد که روش مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل TA بر سازگاری اجتماعی و سازگاری کل شرکت‌کنندگان تأثیر معنادار داشته است همچنین نتایج نشان دهنده وجود تفاوت معناداری بین سازگاری دانش‌آموزان پایه اول و دوم می‌باشد و سازگاری عاطفی و آموزشی نیز افزایش یافته است ولی معنادار نبوده است.

متن کامل را می توانید دانلود کنید چون فقط تکه هایی از متن این پایان نامه در این صفحه درج شده است(به طور نمونه)

ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه

همراه با تمام ضمائم با فرمت ورد که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند

موجود است

تجزیه و تحلیل فرآیند فروش خودرو در شرکت ایران خودرو دیزل

اختصاصی از یاری فایل تجزیه و تحلیل فرآیند فروش خودرو در شرکت ایران خودرو دیزل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                    صفحه

پیشگفتار............................................................................... 1

مقدمه................................................................................. 3

فصل اول:............................................................................. 6

معرفی سازمان....................................................................... 7

موقعیت جغرافیایی سازمان.......................................................... 8

تاریخچه.............................................................................. 8

ماموریت ............................................................................. 8

شرکت های زیرمجموعه.............................................................. 11

مواد اولیه............................................................................. 12

معرفی سیستم مورد کارآموزی...................................................... 14

تعریف واژه های خاص............................................................... 20

محصولات شرکت با مشخصات ....................................................... 21

فصل دوم: شیوه های تجزیه و تحلیل................................................ 23

بخش اول- مفاهیم سیستم........................................................................... 24

تعریف سیستم......................................................................... 24

اجزای سیستم......................................................................... 25

انواع سیستم.......................................................................... 32

بخش دوم- رویکرد سیستمی به عنوان روش تجزیه و تحلیل..................................... 33

رویکرد سیستمی و تجزیه و تحلیل ................................................... 34

رویکرد سیستم و ترکیب .............................................................. 35

ورش کلی حل مسئله در رویکرد سیستمی........................................... 35

روش تجزیه و تحلیل رویکرد سیستمی............................................... 38

نقش تحلیل گر در فرآیند تجزیه و تحلیل ........................................... 39

بخش سوم- مروری کلی بر روشهای سنتی تجزیه و تحلیل....................................... 40

چرخه تکاملی سیستم................................................................. 41

چرخه تکاملی و روش های تجزیه و تحلیل.......................................... 41

چرخه تکاملی سنتی (تجزیه و تحلیل سنتی)......................................... 42

چرخه تکاملی سنتی و نارساییهای آن............................................... 44

بخش چهارم- مروری کلی بر روشهای ساخت یافته تجزیه و تحلیل.............................. 45

چرخه تکاملی ساخت یافته (تجزیه و تحلیل ساخته یافته)........................... 45

متدولوژی ساخت یافته............................................................... 45

ابزار ساخت یافته تجزیه و تحلیل .................................................... 46

چرخه تکاملی ساخت یافته و مزایای آن نسبت به چرخه تکاملی سنتی ............ 51

بخش پنجم: تکنیکها و روش های عمومی مورد استفاده در تجزیه و تحلیل ..................... 52

سیاستها و روش های جمع آوری اطلاعات .......................................... 52

انواع روشهای جمع آوری اطلاعات................................................. 53

فصل سوم:............................................................................ 76

مروری بر فرآیند فروش ایران خودرو دیزل........................................ 77

بخش های تشکیل دهند فروش ...................................................... 81

قسمت تکمیل مالی / ودیعه ......................................................... 81

قسمت دریافت حواله و مسد......................................................... 87

صدور سند و حواله .................................................................. 90

بخش تغییر (نام / تیپ/ شریک)..................................................... 91

قسمت دبیرخانه....................................................................... 94

قسمت کامپیوتر و بایگانی............................................................ 95

امور مالی ............................................................................ 97

فصل چهارم:......................................................................... 99

مشکلات .............................................................................. 100

پیشنهادات............................................................................. 100

معرفی سازمان:

درسرزمین پهناوری چون ایران نگرش به شرایط خاص اقلیمی حمل و نقل یکی از مهمترین ارکان اقتصادی را تشکیل می‎دهد. گروه صنعتی ایران خودرو دیزل (گروه صنعتی خاور سابق) بر مبنای یک ارزیابی از میان بهترین تولید کنندگان جهانی خودرو با مونتاژ سالیانه 186 دستگاه کامیون مرسدس بنز در سال 1338 پی ریزی و تاسیس شد و با بهره جویی ازشرایط زمان ضمن ارائه بهترین خدمات فروش و بعد از فروش تدریجا سهم خود را در صنعت حمل و نقل به نسبت کیفیت بالا و تنوع تولیدات مطابق با نیاز کشور افزایش داد. به طوری که بعد از انقلاب شکوهمند اسلامی ایران اعتقاد به اصل توانمندی نسبت به توسعه کارخانه و افزایش ظرفیت خطوط تولید تا مرز 80 دستگاه مشارکت فعالی را در شبکه حمل و نقل داخلی ایفا نموده و زمینه های لازم را برای صادرات فراهم نموده و پیوسته با سرمایه گذاری در صنایع اقماری از جمله فنرسازی ، صنایع ریخته گری و تولید موتور گامهای موثری در زمینه خودکفایی برداشته است. ارزیابی عملکرد شرکت با توزیع بیش از 13000 دستگاه انواع مختلف تولیدات تا سال 1370 در ناوگان حمل و نقل داخلی کشور جزء توانایی های بالقوه و بالفعل موجود به حساب می آید.

در حال حاضر در این کارخانه کامیون هایی با ظرفیت های مختلف شامل مدل های 2624، 1921، 608 LP مونتاژ می‎شود. همچنین در این کارخانه خط تولید خودروی ون راه اندازی شده است. پیش بینی می‎شود که گروه صنعتی ایران خودرو دیزل با راه اندازی این خط تولید بتواند بخش عمده ای از نیاز کشور را در زمینه خودروهای آمبولانس و توریستی تأمین نماید.

موقعیت جغرافیایی:

کارخانه ایران خودرو دیزل در کیلومتر 8 جاده تهران- ساوه واقع شده است. کل این مجموعه تا سال 1371 در زمینی به وسعت 124500 مترمربع بنا گشته است. مطالعات نشان می‎دهد در طرح اولیه مجموعه 85919 مترمربع بنا به خط تولید، 8732 مترمربع بنا به فضاهای وابسته به تولید و 2952 مترمربع بنا به فضاهای خدماتی اختصاص داده شده است.

تاریخچه:

شرکت ایران خودرودیزل با نزدیک به 43 سال تجربه و گردآوری کم نظیر پرسنل مجرب و کارآزموده داشتن تاسیسات مدرن و توان تولید سالیانه 15000 دستگاه کامیون تحت لیسانس بنز، نامی آشنا در صنعت خودروسازی ایران و جهان است.

کارخانجات شرکت ایران خودرو دیزل، بیش از 75 درصد ظرفیت تولید کامیون جمهوری اسلامی ایران را در اختیار داشته و حضور بیش از 16000 دستگاه کامیون بنز در جاده های ایران گواه توان فوق العاده تولیدی این مجموعه بزرگ صنعتی است.

شرکت ایران خودرو دیزل که در سال 1338 در نزدیکی تهران بزرگ امروز تاسیس شد و از قدیمیترین و پرسابقه ترین کارخانجات تولید کامیون در منطقه محسوب می‎شود

تحلیل و تفسیر نقاشی کودکان و بزرگسالانPpt

اختصاصی از یاری فایل تحلیل و تفسیر نقاشی کودکان و بزرگسالانPpt دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در این تحلیل و تفسیر شما قادر خواهید بود با یک نقاشی ساده اعم از خردسال،کودک،نوجوان،جوان و حتی بزرگسال پی به شخصبت آن ببرید با استفاده از خطوط و اشکال و نقطه ها و دیگر جزئیات،۱۰۰ درصد تضمیمی