یاری فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

یاری فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق در مورد میثاق بین المللی حذف تمام اشکال تبعیض نژادی

اختصاصی از یاری فایل تحقیق در مورد میثاق بین المللی حذف تمام اشکال تبعیض نژادی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد میثاق بین المللی حذف تمام اشکال تبعیض نژادی


تحقیق در مورد میثاق بین المللی حذف تمام اشکال تبعیض نژادی

خرید و دانلود تحقیق در مورد رئالیسم  - 13 ص

نوع فایل : WORD 

تعداد صفحات : 21

 

میثاق بین المللی حذف تمام اشکال تبعیض نژادی

دولتهای عضو این میثاق:

- با در نظر گرفتن منشور سازمان ملل مبنی بر شناسائی حیثیت ذاتی و حقوق برابر برای همه انسانها، اعضاء دولتها خود را متعهد می دانند که با پیوستن به سازمان ملل جهت دستیابی و تحقق بخشیدن به اهداف آن و احترام و رعایت حقوق بشر و آزادیهای اساسی در سطح جهان و برای همه انسانها، بدون در نظر گرفتن نژاد، جنس، زبان و دین است، همکاریهای لازم را بعمل آورند.

- با در نظر گرفتن منشور جهانی حقوق بشر مبنی بر اینکه تمام انسانها آزاد آفریده شده اند و از نظر حیثیت و حقوق با هم برابر هستند و نیز همه حق برخورداری از تمام حقوق و آزادیهای مندرج در منشور را بدون در نظر گرفتن هر نوع امتیاز ویژه ای مثل نژاد، رنگ یا منشاء ملی دارند.

- با در نظر گرفتن اینکه همه انسانها در مقابل قانون برابر هستند و حق دارند در مقابل هر نوع تبعیضی و تحریک تبعیض آمیزی بطور برابر از حمایت قانونی برخوردار گردند.

- با در نظر گرفتن اینکه سازمان ملل متحد، منشور اعطاء استقلال به سرزمین های مستعمره و ملل، 14 دسامبر 1960 (مصوبه مجمع عمومی 1514) (XV) را بطور جدی تصویب کرده است و در آن اعلام نموده که استعمار و تمام عوامل جدا سازی و تبعیض آمیز صرف نظر از چگونگی تشکیل و مکان آن، می باید بدون قید و شرط و بیدرنگ پایان پذیرد.

- با در نظر گرفتن منشور سازمان ملل متحد مبنی بر حذف فوری تمام اشکال تبعیض نژادی، 20 نوامبر 1963(مصوبه مجمع عمومی 1904(XVIII در سراسر جهان و نیز ابراز ضرورت حفظ تفاهم و رعایت حیثیت فرد انسانی،

- با اعتقاد به اینکه نظریه برتری نژادی بطور علمی اشتباه است و آن چیزی جزء بی عدالتی اجتماعی نیست و اخلاقا خطرناک و قابل محکوم کردن می باشد، بنابر این چه در تئوری و چه در عمل هیچ توجیهی برای تبعیض نژادی وجود نخواهد داشت.

- با تصدیق دوباره که تبعیض بین انسانها، در زمینه نژاد، رنگ یا منشاء قومی مانع دوستی و روابط صلح آمیز میان ملتها میشود و آرامش و امنیت مردم را سلب مینماید و باعث جلوگیری از همزیستی انسانهائی می شود که می خواهند در یک سرزمین در کنار یکدیگر زندگی کنند.

- با اعتقاد به اینکه وجود تبعیض نژادی در منافات با آمال جامعه بشری است.

- با اعلام خطر مبنی بر اعمال تبعیض نژادی در بعضی از مناطق جهان و نیز اعمال سیاستهای برتری نژادی و تبعیض نژادی و جدا سازی و تفکیک نژادها از جانب بعضی دولتها که موجب تنفر گردیده است.

- با تصمیم به اقدامات لازم جهت سرعت بخشیدن به حذف تبعیض نژادی در تمام اشکال آن و نیز اعلام مبارزه با نظریه نژادی و جلوگیری کردن از آن در جهت تحقق بخشیدن به تفاهم بین نژادها و ساختن یک جامعه بین المللی تهی از تمام اشکال تبعیض و جدا سازی نژادی،

- با یادآوری به میثاق رفع تبعیض در استخدام و تبعیض شغلی که در سال 1958 بوسیله سازمان بین المللی کار به تصویب رسیده و نیز یادآوری به میثاق رفع تبعیض در آموزش که بوسیله سازمانهای آموزشی، علمی و فرهنگی سازمان ملل متحد در تاریخ 1960 به تصویب رسیده است.

- با آرزو به اجرای اصولی که در منشور سازمان ملل متحد مبنی بر حذف تمام اشکال تبعیض نژادی بیان شده است و نیز حمایت از اقدامات عملی اخیر مبنی به پایان دادن به تبعیض نژادی،


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد میثاق بین المللی حذف تمام اشکال تبعیض نژادی

تحقیق در مورد به چه علت رابطه دختر و پسر اشکال دارد

اختصاصی از یاری فایل تحقیق در مورد به چه علت رابطه دختر و پسر اشکال دارد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد به چه علت رابطه دختر و پسر اشکال دارد


تحقیق در مورد به چه علت رابطه دختر و پسر اشکال دارد

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه28

 

باتوجه به سوال درباره دلایل حرمت روابط دختر و پسر نامحرم نکاتی ذکر می‌شود:

  1. اسلام زن ومرد نامحرم را از صحبت کردن با هم و برخوردهایی که لازمه رسیدگی به کارهای روزمرّه است منع ننموده است البته در صورتی که بدون هیچ شائبه‌ای بوده و به مسائل دیگر آلوده نباشد.
  2. حریم نگه داشتن میان زن و مرد نامحرم در متون روایی و در سیره معصومین ـ علیهم السّلام ـ ذکر شده است، سنّت جاری مسلمین از زمان رسول اکرم ـ صلی الله علیه و آله ـ همین بوده و زنانی از شرکت در مجالس و مجامع منع نمی‌شده‌اند ولی همواره اصل «حریم» رعایت می‌شده و در مساجد و مجامع حتی در کوچه و معبر زن و مرد مختلط نبوده و درب ورودی زنان در مسجدالنبی ـ صلی الله علیه و آله ـ جدا بوده است.
  3. اسلام می‌خواهد جامعه عاری از هرگونه نگاه و رفتار هوس‌آلود و سرشار از کار و فعّالیت باشد و زن و مرد فارغ از دغدغه‌های شهوانی به تحصیل و سایر کارهای زندگی برسند لذا زن و مرد از اختلاط بی‌حدّ و مرز از زیر پاگذاشتن حریم‌های عفاف و شرم و حیا باز داشته تا سلامت فرد و جامعه تأمین گردد
  4. اگر حساسیتی نسبت به صحبت نمودن و برخوردهای مستمّرِ دختر و پسر وجود داشته باشد، به روحیّات و سن و شرایط ویژه آن دو بستگی دارد، دختر و پسر پس از بلوغ سرشار از غرایز و عواطف بوده و تأثیرپذیری بسیاری دارند، در این سن حکومت و سلطة غرایز جنسی فراگیر می‌شود و بر اعمال و رفتار و اندیشه‌ی جوان سایه می‌افکند. احساس نیازی که در جوانان نسبت به جنس مخالف وجود دارد باعث می‌شود که آنان هر لحظه به دنبال پاسخی برای ارضای آن و جبران کمبود روحی ـ روانی خود باشند. در بسیاری از برخوردها، دختر و پسر هر چند به بهانه‌های گوناگون با هم آشنا می‌شوند امّا اندک اندک براساس تسلّط طبیعی غرایز نگاه و سخن و رفتارشان رنگ و بویی دیگر گرفته و چه بسا بعد از مدتی به یکباره متوجه می‌شوند عواطف و احساسات و عفت و طهارت آنان بازیچة هوس شده است. اسلام به نیاز طبیعی زن و مرد توجه کرده و ازدواج را بهترین پاسخ برای نیازهای جسمی و روانی قرار داده است. و خواهان آن است که هرگونه ارتباط تحت ضابطه و در کادر رسمی آن باشد در سایه ازدواج از هرج و مرج جنسی و بی‌بند و باری ـ که امروزه جوامع غربی شاهد آن است ـ جلوگیری شده و به نیاز طبیعی نیز پاسخ داده شود. اشباع غرایز و سرکوب نکردن آن یک مطلب است و آزادی و رفع مقررات و موازین اخلاقی مطلب دیگری است.

 اسلام اصرار فراوانی دارد که مسائل جنسی منحصر در خانه و محیط خصوصی باشد و افراد با خروج از خانه دغدغه‌ای جز فعالیت و تلاش از کار و تحصیل نداشته باشند و محیط اجتماع عاری از هر نوع کامیابی جنسی باشد، فلسفه تحریم نظر بازی

5 تمتعات جنسی غیر قانونی و حرمت خودآرایی

6 برای بیگانه از اینجا نشأت می‌گیرد. 5. در داستان حضرت یوسف ـ علیه السّلام ـ در قرآن به خوبی در می‌یابیم انسان در زمینه

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد به چه علت رابطه دختر و پسر اشکال دارد

دانلود پایان نامه بررسی کنوانسیون رفع همه اشکال تبعیض علیه زنان

اختصاصی از یاری فایل دانلود پایان نامه بررسی کنوانسیون رفع همه اشکال تبعیض علیه زنان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه بررسی کنوانسیون رفع همه اشکال تبعیض علیه زنان


دانلود پایان نامه بررسی کنوانسیون رفع همه اشکال تبعیض علیه زنان

در باب منشا پیدایش جامعه و زندگی اجتماعی در میان فیلسوفان و اندیشمندان اختلاف فراوانی بروز کرده است و توافقی صورت نپذیرفته است به اعتقاد ما، هم در پیدایش جامعه و هم در دوام و استمرار آن، عامل طبیعی و غریزی و عامل عقلانی با هم تأثیر داشته‌اند، زندگی اجتماعی آن ضرورتی را که برای موریانه‌ها یا زنبوران عسل دارد برای انسانها ندارد. یعنی چنان نیست که انسان نتواند به تنهایی زندگی کند. البته عوامل طبیعی و غریزی در گرایش به زندگی جمعی و پیدایش جامعه انسانی تأثیر فراوان دارند اما این تأثیر به حدی نیست که جایی برای آزادی اراده و انتخاب انسان باقی نماند، بنابراین، انسان با اختیار خود زندگی جمعی را بر می‌گزیند و عامل عقلانی، در گزینش وی دخالت دارد. اگر انسان به تنهایی روزگار بگذراند، همه مصالحش حاصل نمی‌شود و اگر بعضی از افراد بتوانند بخشی از مصالح خویش را خودشان تحصیل کنند، باز این کار برای همگان میسر نیست، پس برای این که انسان هر چه بیشتر به کمال خود برسد باید زندگی اجتماعی داشته باشد.

بخش اول کلیات
فصل  اول- ضرورت وجود قانون در جامعه2
الف- عدم صلاحیت کافی انسان برای قانون گذاری5
ب- صلاحیت انحصاری خداوند برای قانون گذاری6
ج- نقش انسان در قانون گذاری7
1- در قوانین ثابت و پایدار8
2- در قوانین متغیر و دائمی9
فصل دوم- جایگزینی حقوق بشر بجای قانون اساسی داخلی و فقه11
فصل سوم- تاریخچه تدوین کنوانسیون رفع تبعیض علیه زنان15
فصل چهارم- اشاره ای اجمالی به مواد کنوانسیون21
فصل پنجم- تساوی زن و مرد، شعار محوری کنوانسیون25
فصل ششم- دیدگاه اسلام نسبت به شعار محوری کنوانسیون
1- واژه شناسی عدالت29
2- مقام زن در جهان بینی اسلام31
3- تفاوت زن و مرد در قانون خلقت39
4- تفاوت زن و مرد در حقوق42
5- فلسفه تفاوت های حقوقی در اسلام43
بخش دوم- بررسی تطبیقی مواد کنوانسیون با قوانین داخلی
ماده148
- بررسی حقوق زن در قانون اساسی50
ماده 252
الف- تعارض این ماده با قانون اساسی54
ب- تعارف این ماده با قوانین کیفری55
1- اشتراکهای زن و مرد در مجازات55
2- تفاوتهای زن و مرد در مجازات59
3- تفاوتهای زن و مرد در اثبات جرم61
ج- توضیحی راجع به تفاوت دیه زن و مرد67
ماده 370
ماده 471
- تدابیر حمایتی مذکور در قوانین مدنی72
ماده 574
- تعارض با عرف جامعه75
ماده 677
- حرمت تبرج از دیدگاه اسلام80
ماده 781
1- امامت و رهبری83
2- قضاوت84
3- مرجعیت85
ماده 887
ماده 997
1- تابعیت ایرانی زنان88
2- تابعیت خارجی زنان89
ماده 1091
ماده 1194
1- حق اشتغال به کار در قانون اساسی97
2- حق انتخاب شغل در قانون اساسی97
3- حقوق زنان شاغل در قوانین ایران98
4- ایجاد فرصتهای شغلی یکسان برای زن و مرد103
5- زنان و اشتغال از دیدگاه اسلام104
ماده 12112
ماده 15113
ماده 16116
1- اهمیت خانواده از دیدگاه اسلام118
2- اهداف تشکیل خانواده120
3- تعارض این ماده با قوانین مدنی123
الف- حق‌یکسان برای انعقاد عقدازدواج حکمت ازدواج مومن با مومنه124
ب- حق برابر در انتخاب آزادانه همسر126
ج- حقوق و مسئولیتها در خلال ازدواج و در انحلال ازدواج127
            1- حقوق و مسئولیتها در خلال ازدواج127
2- حقوق و مسئولیتها در انحلال ازدواج141
بخش سوم- بررسی حق شرط
  مقدمه146
  فصل اول- تعریف حق شرط147
  فصل دوم- بررسی حق شرط در کنوانسیون رفع تبعیض علیه زنان149
   فصل سوم- تعیین مطابقت شرط با موضوع و هدف معاهده151
بخش چهارم- بررسی الحاق جمهوری اسلامی ایران
مقدمه154
فصل اول- گزینه های پیش روی جمهوری اسلامی ایران155
فصل دوم- سیر تصمیمات دولت جمهوری اسلامی ایران159
فصل سوم- نظر برخی از فقها در رابطه با الحاق160
فصل چهارم- ارائه پیشنهاد162
1- در بعد جهانی162
2- در بعد داخلی164
چکیده
فهرست منابع
الف- فارسی
ب- عربی
ج- انگلیسی
د- مقالات و نشریات
متن انگلیسی چکیده پایان نامه
ضمائم
ضمیمه شماره 1- بررسی برخی شروط کشورهای عضو کنوانسیون
ضمیمه شماره 2- متن کنوانسیون رفع تبعیض علیه زنان
ضمیمه شماره 3- متن اعلامیه جهانی حقوق بشر

شامل 230 صفحه فایل word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پایان نامه بررسی کنوانسیون رفع همه اشکال تبعیض علیه زنان

دانلود درس پژوهی ریاضی پایه دوم ابتدایی آشنایی با اشکال هندسی و ویژگی آنها

اختصاصی از یاری فایل دانلود درس پژوهی ریاضی پایه دوم ابتدایی آشنایی با اشکال هندسی و ویژگی آنها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود درس پژوهی ریاضی پایه دوم ابتدایی آشنایی با اشکال هندسی و ویژگی آنها


 دانلود درس پژوهی ریاضی پایه دوم ابتدایی آشنایی با اشکال هندسی و ویژگی آنها

 دانلود درس پژوهی ریاضی پایه دوم ابتدایی آشنایی با اشکال هندسی و ویژگی آنها کامل و آماده بافرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات 25

در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است

  هدف کلی :

آشنایی فراگیران با اشکال  و یژگی های ،مربع ،مستطیل ،دایره و مثلث  اهداف جزئی :  1-آشنایی  با نام اشکال  هندسی  2- آشنایی با ویژگی های هندسی  هر شکل و بر شمردن آنها   3- کسب توانایی  مقایسه دو شکل هندسی   اهداف رفتاری :   اشکال هندسی رابه نام بیان کند .  اشکال  هندسی را به تنهایی رسم کند  مفهوم ضلع و قطر را بیان کند .  در داخل اشکال اظلاع و قطرها را مشخص کند .  توانایی ساخت اشکال  را مثلا با خمیر بازی کسب کند  مدل کلاس : مدل Uشکل و تشکیل گروههای 4-3 نفره  وسایل مورد نیاز : تخته سیاه ،خمیر بازی ،جدول تهیه شده وجعبه های  اشکال هندسی و مورد نظر  ارزشیابی ورود و ایجاد انگیزه :  معلم به گروهها خمیر بازی می دهد واز آنها می خواهد که هر شکل هندسی راکه یاد گرفته  اند  درست کنند و چون از قبل 4 شکل مربع ،مستطیل ، مثلث و دایره را یاد گرفته اند گروهها را هدایت می کنیم تا هر 4 شکل را تهیه کنند که ارزشیابی  شوند و هم چنین با این راهبرد توجه آنها را برای آشنایی بیشتر با ویژگی های این اشکال فراهم می کند  ارائه درس :   گام اول : در ابتدا معلم جدولی را شامل ویژگیهای هر شکل هندسی می باشد رادر اختیار دانش آموزان  قرار داده و از آنها  می خواهد تا جدول را با دقت مطالعه کنند .   شکل     دارای 4 ضلع     قطر دارد         ضلعها برابر                          قطرها برابر     ضلع کوچکتر از قطر  مربع     بلی     بلی     بلی     بلی     بلی  دایره     خیر     بلی     خیر     بلی     خیر  مثلث متساوی الساقین     خیر        خیر     خیر     خیر     خیر  مستطیل     بلی     بلی     خیر     بلی     بلی  پس از مطالعه جدول توسط دانش آموزان معلم به هر گروه جدولی مطابق جدول زیر می دهد و از گروهها می خواهد با مشورت بین اعضا پس به عنوان مطرح شده ببرند و به نتیجه برسند که عنوان مطرح شده و خواسته شده و مربوط به چه مطلبی از ویژگی اشکال داده شده می باشد.  شکل                    -----               ------                 -----  مربع     بلی     بلی     بلی  دایره     خیر     خیر     بلی  مثلث متساوی الساقین     خیر     خیر     خیر  مستطیل     خیر     بلی     بلی  پس از مشخص شدن عنوانها نتیجه مربوط به هرستون در قالب جمله ای بیان می گردد و برای تفهیم بهتر روی مقوا یی نوشته و در کلاس  نصب می کنیم  گام دوم : در این مرحله جدولی همانند جدول زیر در اختیار گروهها قرار داده می شود تا هر گروه در مقابل شکل هابا توجه به عنوان مشخص شده بلی یا خیر نوشته و در اختیار سایر گروهها قرار داده می شود تا گروهها شکل مربوط را با توجه  به عنوان و موارد با توجه به عنوان مشخص شده بلی یا خیر مشخص کنند و هر گروه کار خود را ارائه می دهد و نتاج بدست آمده به مقوا منتقل می شود تا در مقابل ودید فراگیران  قرار داشته و موجب تفهیم بهتر مطالب شود .  گام سوم : در پایان هر گرو ه ویژگی های  یکی ازاشکال را انتخاب و به کلاس گزارش می دهد  جمع بندی : معلم با کمک شاگردان وبا پرسیدن سوالاتی از آنهامطالب را جمع بندی می کند و در صورت نیاز مطالبی را برای تکمیل اطلاعات ارائه می دهد .  ارزشیابی  پایانی :معلم در قالب بازی زیر از اطلاعات فراگیران ارزشیابی می کند :  معلم یکی از ویژگی های یک شغل را گفته و شاگردان با هم شغل مورد نظر را حدس می زنند .  مثلا :کدام شکل دارای 4 ضلع مساوی است ؟  فراگیران : مربع ---  آی  ----  مربع  تکلیف منزل : دانش آموزان را به 4 گروه تقسیم و از هر گرو خواسته می شود تا ا شکل را انتخاب و ویژگی های آن راروی مقوا یی با سلیقه خود تهیه ودر کلاس نصب می شود .  شکل     ضلع کوچکتر از قطر     قطر هابرابر        خیر     بلی        بلی     بلی        بلی     خیر        خیر     بلی   

آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه  
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو  )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :


دانلود با لینک مستقیم


دانلود درس پژوهی ریاضی پایه دوم ابتدایی آشنایی با اشکال هندسی و ویژگی آنها