یاری فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

یاری فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

چارچوب نظری فصل دوم روانشناسی با موضوع تنظیم هیجانی

اختصاصی از یاری فایل چارچوب نظری فصل دوم روانشناسی با موضوع تنظیم هیجانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل به همراه منابع فارسی و انگلیسی و به فرمت apa و در قالب ورد می باشد.

فهرست فایل شامل:

تنظیم هیجانی.. 1

مقدمه. 1

2-4-2  تعریف هیجان: 2

2-4-3 ویژگی هیجانها : 3

2-4-4 عوامل ایجاد هیجان : 4

2-4-5 تنظیم هیجان : 5

تنظیم هیجان بیشتر در دو چهارچوب مهم بررسی میشود: 7

2-4-6 مهارتهایی که در تنظیم هیجانی آموخته میشوند: 8

1-مهارتهای هیجانی: 8

2- مهارتهای شناختی: 8

3-مهارت خود آگاهی: 8

4- مهارت مقابله با فشار روانی: 8

5- مهارت همدلی: 9

6- مهارت ارتباط موثر: 9

7- مهارت مذاکره اصولی: 9

8- مهارت مدیریت احساسات: 9

9- مهارتهای رفتاری شامل : 9

2-4-7 راهبردهای مقابله با هیجانها : 10

1-راهبردهای شناختی: 10

1-1-خودآگاهی: 10

2- راهبردهای رفتاری: 11

2-1 روشهای بلند مدت: 11

—ورزشهای هوازی: 11

— پیش بینی: 12

—آرام سازی خود: 12

2-2 روشهای کوتاه مدت: 12

—راهبردهای مقابله با عصبانیت و خشم : 13

2-4-8 دیدگاههای زیربنای هیجانها: 15

1- دیدگاه زیستی : 15

2- دیدگاه شناختی : 16

3- دید گاه دو سیستمی: 17

2-4-9 اختلال تنظیم هیجانی: 17

2-5 تاریخچه و پیشینه تحقیق: 19

2-5-1 تحقیقات انجام شده در داخل ایران: 19

2-5-2 تحقیقات انجام شده در خارج از ایران: 21

منابع فارسی: 23

English Refernces. 28


دانلود با لینک مستقیم


چارچوب نظری فصل دوم روانشناسی با موضوع تنظیم هیجانی

مقیاس ناگویی هیجانی تورنتو(نسخه فارسی) بشارت، 1392 doc

اختصاصی از یاری فایل مقیاس ناگویی هیجانی تورنتو(نسخه فارسی) بشارت، 1392 doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقیاس ناگویی هیجانی تورنتو(نسخه فارسی) بشارت، 1392 doc


مقیاس ناگویی هیجانی تورنتو(نسخه فارسی) بشارت، 1392 doc

پرسشنامه در قالب وورد و قابل ویرایش می باشد

برای سنجش ناگویی هیجانی از  نسخه فارسی مقیاس ناگویی هیجانی تورنتو(بگبی، پارکر و تیلور، 1994) که شامل 20 ماده  و سه زیر مقیاس دشواری در شناساسیی احساسات، دشواری در توصیف احساسات و تفکر عینی است، استفاده می شود. این مقیاس در طیف پنج درجه ای لیکرت از نمره1 (کاملاً مخالف) تا نمره 5(کاملاً موافق) است. یک نمره کل نیز از جمع سه زیر مقیاس برای ناگویی هیجانی محاسبه می شود(بشارت،1392).

فهرست مطالب

مقدمه:

تعریف مفهومی

تعریف عملیاتی

روش نمره گذاری

تفکیک سوالات

روایی

پایایی

منابع:

کاملترین پرسشنامه در اینترنت

قابل استفاده برای تمام مقاطع تحصیلی

 

 


دانلود با لینک مستقیم


مقیاس ناگویی هیجانی تورنتو(نسخه فارسی) بشارت، 1392 doc

دانلود مقاله بررسی رشد هیجانی و جسمانی کودکان.Doc

اختصاصی از یاری فایل دانلود مقاله بررسی رشد هیجانی و جسمانی کودکان.Doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله بررسی رشد هیجانی و جسمانی کودکان.Doc


دانلود مقاله بررسی رشد هیجانی و جسمانی کودکان.Doc

دانلود مقاله تحقیقی با موضوع بررسی رشد هیجانی و جسمانی کودکان 

نوع فایل Word دانلود انواع تحقیق

تعداد صفحات : 22

فهرست محتوا

 پیشگفتار

  • رشد و رفتار در پزشکی کودکان

رشد به افزایش دراندازه بدن به منزله یک کل واحد یا افزایش قسمتهای جداگانه آن اطلاق می شود؛در حالیکه نموبه تغییرات درکارکردهایی اختصاص می یابد که ازمحیط هیجانی واجتماعی تاثیر می پذیرند .مسیر رشد ونمو هرفرد درچرخه زندگی منحصر به فردبوده وباطیفی ازتغییرات پیچیده وهمبسته همراه است. برای هریک ازکودکان الگوهای رشد می توانند بسیار متفاوت باشند. یکی ازاهداف پزشکی کودکان کمک به تمامی کودکان برای دستیابی به توان فردیشان برای رشدونمو؛وسرانجام تبدیل به فردبزرگسال رسیده است.برای بررسی رشد یک کودک اندازه گیریهای مکرر درفواصل زمانی مشخص لازم است .مثلا اگر صدک وزن افزاینده بوده وهمزمان صدک قد کاهش یابد احتمال هیپوتیروئیدی (کمبود هورمون تیروئید )مطرح می باشد...

  • نمو :
  • دوران نوجوانی:
  • رشد ناکافی (FTT ) 
  • درمان :
  • رشد هیجانی واجتماعی کودک
  • جدول اریکسون
  • رشددر گستره عمر 
  • روشهای جایگزین تنبیه :
  • رشد جسمانی : 
  • رشد شناختی :
  • رشد هیجانی واجتماعی :
  • منابع:

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله بررسی رشد هیجانی و جسمانی کودکان.Doc

تحقیق پروپزال هوش هیجانی

اختصاصی از یاری فایل تحقیق پروپزال هوش هیجانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق پروپزال هوش هیجانی


تحقیق پروپزال هوش هیجانی

 

 

 

 

 

 

 

(قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحه:16

مقدمه

    اکثر مردم عضو سازمانهایی1 با ساختار رسمی و ساختار غیر رسمی هستند. رابینز2 سازمان را اینگونه تعریف می کند:

     "سازمان پدیده ای اجتماعی است که به طور آگاهانه هماهنگ شده، دارای حدو مرزهای نسبتاً مشخصی بوده وبرای هدف یا مجموعه ای از اهداف بر اساس یک سلسله مبانی دائمی فعالیت می کند."(رابینز، 1987 ص 3). در سازمانها به جز عامل حیاتی مدیریت، عنصر اساسی دیگری به نام «انسان ها» وجود دارند.

     در واقع توفیق سازمانها مستقیماً به استفاده مؤثر از منابع انسانی بستگی دارد. (حقیقی و دیگران، 1380). «رهبری» به عنوان یک کارکرد اجتماعی مهم، میانجی بین این دو یعنی «مدیریت» و «منابع انسانی» است.

     «رهبری»3 هنر مدیریت است (دویتری4، 1984) به نحوی که رهبری اثر بخش می تواند در افراد که به منظور تعیین و تحقق هدفها نفوذ کند و حس وفاداری وهمکاری همراه با احترام در آنها به وجود آورد. (دویتری، 1984 ترجمه میرسپاسی ص 337). از سوی دیگر توانایی نفوذ در دیگران به وسیله قدرت بوجود می آید. (هرسی و بلانچارد5، ترجمه کبیری ص228).

     پس قدرت به عنوان پدیده اجتناب ناپذیر ویژگی اساسی نقش مدیراست که اثر بخشی6 او را در سازمان فراهم می سازد. قدرت در سازمان خود به خود پدید نمی آید، بلکه سرچشمه هایی دارد که هر یک در نوع رهبری مدیر اثر می گذارد. (حقیقی و دیگران، 1380 ص 402) اهمیت منابع قدرت7 برای یک مدیر تا آنجا است که حتی از حیث روابط انسانی نیز به آن پرداخته شده است و ضرورت آن در جامعه امروزی ما به اثبات رسیده است. (گریفیث8، ترجمه بخشی ص 126).

     در عین حال همیشه باید در سازمانهای آموزشی و غیر آموزشی این نکته را مدنظر قرار دهیم که آشنایی با شیوه و نوع کاربرد قدرت و استفاده صحیح از آن ما را در تحقق و تأمین هدفهای سازمان کمک می کند، نه خود قدرت. به اعتقاد ابراهام زلزنیک1 (1997) قدرت در دست افراد خطا و ریسک انسانی به دنبال دارد و گاهی کاربرد نامناسب منابع قدرت از جانب مدیران موجب فشارهای روحی و روانی در سازمان می شود که باعث به خطر انداختن بهداشت روانی معلمان  می شود. در نتیجه ناگزیر به استفاده از علم روانشناسی به منظور حل مسائل روحی و روانی در محیط سازمانی خود هستیم. (ساعتچی، 1381).

     یکی از مؤلفه های روانشناسی که از دهه 1990میلادی به بعد در ادبیات مدیریت به کار رفته است هوش هیجانی2 است. (گلمن3وهمکاران، 1998). که ارتباط مستقیمی با اثر بخشی سازمان دارد                    (چرنیس4،2001،ص8) و به بهبود عملکرد سازمان کمک می کند.(Clophil, Dunstuble, 2004 ).

    هوش هیجانی سعی در تشریح جایگاه و تفسیر هیجانات و عواطف در توانمندیهای اساسی دارد.5 (گلمن و دیگران (2002)، گلمن معتقد است هنگامی که سعی در توضیح دلایل اثر بخشی رهبران بزرگ داریم و درباره استراتژی و بینش قوی صحبت می کنیم، یک چیز مهمتر وجود دارد که:  «رهبران بزرگ از طریق عواطفشان کار می کنند.» (گلمن 2001).

     در مجموع باید گفت که رهبری و ریاست به معنای تسلط نیست بلکه هنر متقاعد کردن اشخاص برای کار در جهت یک هدف مشترک است. زیرا گلمن و همکارانش (2002) معتقدند رهبران که از هوش هیجانی بهره می گیرند و از رهبری هیجانی استفاده می کنند الگوی سلامتی و روابط کاری مؤثر خلق می کنند.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق پروپزال هوش هیجانی

بررسی تأثیر هوش هیجانی بر استفاده از بیمه عمر ( مطالعه موردی: جزیره کیش )

اختصاصی از یاری فایل بررسی تأثیر هوش هیجانی بر استفاده از بیمه عمر ( مطالعه موردی: جزیره کیش ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی تأثیر هوش هیجانی بر استفاده از بیمه عمر ( مطالعه موردی: جزیره کیش )


بررسی تأثیر هوش هیجانی بر استفاده از بیمه عمر ( مطالعه موردی: جزیره کیش )

 

بررسی تأثیر هوش هیجانی بر استفاده از بیمه عمر ( مطالعه موردی: جزیره کیش )

155 صفحه

چکیده:

هوش هیجانی موضوعی است که برای بیان کیفیت و درک احساسات افراد، هم دردی با احساسات دیگران و توانایی اداره مطلوب خلق و خو به ­کار می­ رود. در حقیقت این هوش مشتمل بر شناخت احساسات خویش و دیگران و استفاده از آن برای اتخاذ تصمیم ­های مناسب در زندگی است، عاملی که هنگام شکست در شخص انگیزه ایجاد می­ کند و به واسطه داشتن مهارت ­های اجتماعی بالا منجر به برقراری رابطه خوب با مردم می ­شود. نظریه "هوش هیجانی" دیدگاه جدیدی درباره پیش بینی عوامل مؤثر بر موفقیت و همچنین پیشگیری اولیه از اختلالات روانی فراهم می­ کند که تکمیل کننده علوم شناختی و علوم اعصاب است.

از طرف دیگر در جهان امروز، صنعت بیمه از تکنولوژی واحد و یکنواختی برخوردار است. در بیمه های اشخاص، موضوع تعهد بیمه­ گر شخص بیمه­شده است. بیمه عمر یکی از رشته ­های بسیار مهم بیمه ­های اشخاص است. بیمه عمر قراردادی است که بیمه ­گر در مقابل دریافت حق بیمه متعهد می شود که در صورت زنده ماندن بیمه شده یا فوت او مبلغی به بیمه گذار یا شخص ثالث معین شده از طرف او بپردازد.

هدف پژوهش حاضر « بررسی تأثیر هوش هیجانی بر استفاده از بیمه عمر » می­ باشد. با توجه به هدف موضوع نوع تحقیق ازنوع کاربردی و روش تحقیق توصیفی پیمایشی عمیق می­­ باشد. جهت نمونه ­گیری از روش نمونه­ گیری احتمالی خوشه ­ای و پرسشنامه به عنوان ابزار گردآوری اطلاعات استفاده شده است. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات نهایی و آزمون فرضیه­ ها از نرم افزار SPSS استفاده گردید. پژوهش حاضر شامل یک فرضیه اصلی و پنج فرضیه فرعی می­ باشد و یافته­ های حاصل از فرضیه اصلی بیانگر آنست که بین هوش هیجانی و استفاده از بیمه عمر همبستگی مثبت و ضعیف r = 0/183 همچنین رابطه معناداری بین این دو متغیر sig = 0/046 وجود دارد بنابراین فرضیه اصلی پذیرفته شده است. از پنج فرضیه فرعی فرضیات اول و دوم پذیرفته شده اند که نشان دهنده وجود رابطه معنادار بین مهارت ­های درون فردی و استفاده از بیمه عمر همچنین وجود رابطه معنادار بین مهارت ­های میان فردی و استفاده از بیمه عمر می­ باشند.

واژگان کلیدی: هوش، هوش هیجانی، بیمه، بیمه عمر


دانلود با لینک مستقیم


بررسی تأثیر هوش هیجانی بر استفاده از بیمه عمر ( مطالعه موردی: جزیره کیش )