پایان نامه-تحقیق-مقایسه تاثیر الگوی مبتنی بر روش مشارکتی و الگوی مبتنی بر روش یادگیری انفرادی

اختصاصی از یاری فایل پایان نامه-تحقیق-مقایسه تاثیر الگوی مبتنی بر روش مشارکتی و الگوی مبتنی بر روش یادگیری انفرادی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت :word | صفحات :178| حجم 500kb

چکیده :
هدف از انجام این پژوهش مقایسه تاثیر الگوی مبتنی بر روش مشارکتی و الگوی مبتنی بر روش یادگیری انفرادی بر میزان یادگیری و یاد داری در درس علوم دانش آموزان دختر پایه‌ی پنجم منطقه 5 تهران بوده است .
دراین پژوهش فرضیه‌ها به این نکته اشاره دارند که بین دو الگوی مشارکتی و انفرادی تفاوت وجود دارد .
جامعه آماری را کلیه دانش آمزان دختری که در منطقه 5 درسال تحصیلی 87- 86 در شهر تهران به تحصیل مشغول بوده را شامل شده است .
جهت نمونه‌گیری از روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای استفاده شده به این صورت که 40 نفر به صورت کاملاً تصادفی انتخاب شد و در دو گروه 20 نفری آزمایش و گواه تقسیم شده‌اند .

بررسی بارشناختی بیرونی آموزش به شیوۀ چند رسانه ایِ مبتنی بر الگوی طراحی آموزشی مریل

اختصاصی از یاری فایل بررسی بارشناختی بیرونی آموزش به شیوۀ چند رسانه ایِ مبتنی بر الگوی طراحی آموزشی مریل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی بارشناختی بیرونی آموزش به شیوۀ چند رسانه ایِ مبتنی بر الگوی طراحی آموزشی مریل

بصورت ورد ودر140صفحه

چکیده؛

هدف از پژوهش حاضر بررسی بار شناختی بیرونی ایجاد شده در چند رسانه ای مبتنی بر الگوی طراحی آموزشی مریل در درس زیست شناسی بود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش شناسی در زمره پژوهش های شبه آزمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر پیش دانشگاهی رشته علوم تجربی شهر ملایر در سال تحصیلی 93-1392 بود. نمونه های پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و در دو گروه کنترل (15 نفر) و آزمایش (15 نفر) به صورت تصادفی گماشته شدند. گروه آزمایش در معرض متغییر مستقل (چند رسانه ای آموزشی مبتنی بر الگوی طراحی آموزشی مریل) قرار گرفت. گروه کنترل محتوای درس زیست شناسی را که با توجه به الگوی طراحی آموزشی مریل طراحی شده بود به شیوه سخنرانی آموزش دیدند. ابزار جمع آوری داده ها، مقیاس اندازه گیری 5 درجه ای برونکن، پلاس و لیوتنر بود. روایی و پایایی پرسشنامه توسط صاحب نظران به ترتیب 83/. و 80/. بدست آمد. داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان داد که چند رسانه ای طراحی شده مبتنی بر الگوی طراحی آموزشی مریل، بار شناختی بیرونی کمتری را نسبت به روش ارائه به شیوه مرسوم برای آزمودنی ها ایجاد می کند.

برسی عملکرد رله های دیستانس مبتنی براستفاده ازشبکه های عصبی وعصبی فازی

اختصاصی از یاری فایل برسی عملکرد رله های دیستانس مبتنی براستفاده ازشبکه های عصبی وعصبی فازی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده :
آشنائی بیشتر با مزایای شبکه های عصبی و سیستم های فازی و نواقص موجود د رعملکرد رله های دیست انس باعث شده تا استفاده از
شبکه های عصبی جهت بهبود عملکرد رله دیستانس مورد توجه بسیاری از متخصصان قرار گیرد . در این راستا با استفاده از شبکه های
مختلف عصبی و ترکیب آن با سیستم های فازی توانسته اند ب ه مقدار قابل توجهی از نواقص موجود د ر رله های دیستانس کاسته و در
نهایت رله ای دقیقتر و سریعترنتیجه بگیرند . در این مقاله سعی شده تا نمونه هائی از شبکه های عصبی و عصبی – فازی مورد استفاده
در این رله ها و نحوه استفاده از آنها مورد بررسی و مقایصه قرار گیرند.

تعداد صفحه = 7

ارائه یک مدل مبتنی بر خصیصه جهت تحلیل احساس موجود در نوشتجات

اختصاصی از یاری فایل ارائه یک مدل مبتنی بر خصیصه جهت تحلیل احساس موجود در نوشتجات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ارائه یک مدل مبتنی بر خصیصه جهت تحلیل احساس موجود در نوشتجات بصورت ورد ودر 60صفحه

برخی نویسندگان داده کاوی را به عنوان ابزاری برای جستجو کردن اطلاعات سودمند در حجم زیادی از داده ها تعریف می کنند. برای انجام فرایند داده کاوی با زمینه های گوناگون تحقیقی مواجه می‌شویم، مانند پایگاه داده، یادگیری ماشین و آمار. پایگاه داده‌ها برای تحلیل کردن حجم زیادی از داده‌ها ضروری هستند. یادگیری ماشین، یک ناحیه هوش مصنوعی است که با ایجاد تکنیک‌هایی امکان یادگیری به وسیله تحلیل مجموعه‌های داده‌ای را به کامپیوترها می‌دهند. تمرکز این روش‌ها روی داده سمبولیک است و با آنالیز داده‌های تجربی سر و کار دارد. پایه آن تئوری آماری است. در این تئوری عدم قطعیت و شانس به وسیله تئوری احتمال مدل می‌شوند.

برنامه ریزی درسی مبتنی بر برنامه ریزی در سطح یک واحد Doc

اختصاصی از یاری فایل برنامه ریزی درسی مبتنی بر برنامه ریزی در سطح یک واحد Doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل شامل

چکیده

مقدمه

تعاریف

نظریه ها

چالش ها ی برنامه ریزی درسی در سطح یک واحد

راهکارهای غلبه بر چالش های پیش روی برنامه ریزی درسی در سطح یک واحد

چشم اندازهای استفاده از برنامه ریزی درسی در سطح یک

روش شناسی

بحث و نتیجه گیری

منابع می باشد و در 13 صفحه تنظیم شده است. منابع آن بر اساس APA تنظیم شده است و بهترین مقاله در مورد این موضوع می باشد