شما با مفهوم 1000 تایی از طریق مکعب ها آشنا شدید یاد گرفتید که هر مکعب نشانگر واحد 1000 تایی می باشد
حتی می توان این اعداد را به این صورت هم یادداشت کرد گذاشتن جای خالی به تعداد ارزش مکانی موجود و جداکردن ، 3 تا ، 3 تا و قرار دادن هر عدد در ارزش مکانی مربوط
دو تکه چوب یک متری (100 سانتی متر)را در نظر بگیرید که هر یک به 5 قسمت مساوی 20 سانتی متر تقسیم شده اند.می خواهیم طول های مختلفی را که با کنار هم قرار دادن یا روی هم قرار دادن این دو تکه چوب می توان درست کرد بدست آوریم.
پاورپوینت سازمانها به عنوان سیستمهای باز(فصل چهارم کتاب سازمانها) در حجم 42 اسلاید و قابل ویرایش و با فهرست عناوین زیر:
فهرست
سیستم باز
ویژگیهای مشخص سیستم
تبادلات سیستمی
تقسیم بندیهای سازمانی
سازمانها به عنوان سیستم سایبرنتیک
ترموستات نمونه ای از سیستم سایبرنتیک
نقش فرد در سیستم سایبرنتیک
مدل انتزاعی سیستم سایبرنتیک
اجزای انتزاعی سیستم سایبرنتیکی
مکانیزم بازخور
سطح مهم مدل سایبرنتیک
نمونه های تجزیه و تحلیل از سیستم باز خور اصلی و فرعی
سازمانها به عنوان سیستمهای دارای ارتباط ضعیف
تفاوت ارتباط ساختاری و رفتار واقعی
کاربر مهم تصور ارتباط ضعیف ففر و سالانسیک
ارتباط آزاد در سیستم باز
ویژگیهای سیستم باز
مرز سازمانها
آنتروپی مثبت یا منفی
سازمانها به عنوان سیستم های سلسله مراتبی
بررسی خرد گرایی یا کاستی گرایی در سیستمهای پیچیده
طراحی سیسم ها
طبقه بندی بیر از سیستم ها
نظر اشبای در مورد سیستمهای پیچیده
در طراحی سیستم به اجزا کار نداریم
سیستمهای فوق العاده پیچیده و احتمالی
سینرژی
چالشهای طراحان سیستم
نگرش اقتضایی
هماهنگی عاملی برای عملکرد موثرتر
عدم قطعیت محیط
مدل سازمانی ویک
دانلود پاورپوینت فصل چهارم کتاب نظریه ها و تحقیقات حسابرسی تألیف دکتر جواد رضازاده با عنوان عرضه و تقاضای حسابرسی جهت ارائه دانشجویان رشته حسابداری و حسابرسی (13 اسلاید)
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 24 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
موضوع درس: زندگی خانواده
هدف کلی : آشنایی دانش آموزان با مفهوم خانواده
اهداف رفتاری: دانش آموز باید بتواند:
1- وظیفه پدر را در خانواده بیان کنند.
2- وظیفه مادر در خانواده بیان کنند.
3- وظیفه فرزند در خانواده بیان کنند.
4- اهمیت وجود نظم را در خانواده بیان کنند.
5- اهمیت تربیت فرزند در خانواده اسلامی را بیان کنند.
نگرش ها :
1- نسبت به انجام فعالیت های گروه احساس مسئولیت کند.
2- نسبت به وظایف خودشان در خانواده و احترام به پدر و مادر احساس مسئولیت کنند.
ارزشیابی ورودی: با کارهایی که پدر و مادر و خودشان در خانه انجام می دهند را نام ببرید.
فعالیت های گروهی قابل اجرا: