190 سوال رشته ICDL درجه دو آزمونهای کتبی فنی و حرفه ای

اختصاصی از یاری فایل 190 سوال رشته ICDL درجه دو آزمونهای کتبی فنی و حرفه ای دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد 190 سوال از 5 دوره آزمون کتبی رشته ICDL درجه دو آزمونهای سازمان فنی و حرفه ای کشور در این فایل ارائه شده است که 70 سوال دارای پاسخنامه می باشند .

مقاله درموردنگاهی به قابلیت‌های فنی و محتوایی جامع فقه اهل البیت

اختصاصی از یاری فایل مقاله درموردنگاهی به قابلیت‌های فنی و محتوایی جامع فقه اهل البیت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:8

فهرست مطالب:

نگاهی به قابلیت‌های فنی و محتوایی جامع فقه اهل البیت

کتابخانه تخصصی فقه

به اهتمام: علی نعیم الدین خانی

اشاره

علم فقه در میان علوم اسلامى، از جایگاه و مقام والایى برخوردار است. این علم آسمانى، تداوم و رشد و بالندگى خود را مدیون فکر، اندیشه و تألیفات ارزنده عالمان فرزانه مى‌داند. عالمان دینى از دیر باز تا کنون سعى کرده‌اند طالبان سعادت را به راه بندگى خداوند رهنمون شوند. فقیهان و شاگردان مکتب اهل بیت علیهم السلام با تمام وجود در طول تاریخ با آموزه‌هاى دینى به پاسدارى و صیانت از مکتب حیات‌بخش اسلام همت گماردند و با کج‌روى‌ها و انحرافات مقابله نمودند که گوشه‌اى از کوشش‌هاى فکرى و علمى آنان در کتاب‌ها و آثارشان تجلى یافته است.

بر یکایک امت اسلامى فرض است که زحمات آن بزرگواران را ارج نهاده و با زنده نگهداشتن یاد و نام فقیهان و احیاى میراث گرانسنگ آنان، از فراموشی و نابودى آثارشان جلوگیرى کنند.

مرکز تحقیقات کامپیوترى علوم اسلامى با رسالتى که بر دوش دارد، اقدام به جمع‌آورى و احیاى آثار فقیهان نامدار کرده است تا راه را براى پویندگان اجتهاد آسان سازد و بتوانند خوشه‌چین فقه اهل بیت علیهم السلام باشند. با توجه به گستردگى آثار اندیشمندان در فقه، آنچه را براى یک محقق و فقیه از منابع و مصادر و کتب فقهى در استنباط احکام نورانى اسلام مورد نیاز است، با ویژگى‌هاى نوین و با ابزار و فناورى جدید در نرم‌افزار «جامع فقه اهل البیت علیهم السلام» که در واقع، کتابخانه تخصصى فقه به شمار می‌رود، گردآورى شده و به جامعه پژوهشى تقدیم گردیده است.

نگارنده در این نوشتار می‌کوشد به‌اختصار محتوای علمی و امکانات فنی این کتابخانه تخصصی فقه را بیان نماید که امید است مورد استفاده علاقه‌مندان به مباحث فقهی قرار گیرد. گفتنی است که این مقاله در واقع نوعی تلخیص و بازنویسی مطالب قسمت «درباره برنامه» و «راهنمای چند رسانه‌ای» نرم‌افزار جامع فقه اهل البیت علیهم السلام است و نگارنده در تنظیم این مقاله، از مطالب این دو بخش بیشترین استفاده را برده است.

پیشینه تولید نرم‌افزار جامع فقه

در سال 1382 مدیر عامل مرکز، جناب حجت الاسلام آقاى دکتر حمید شهریارى، طى حکمى جناب حجت الاسلام آقاى على‌رضا رحیمى‌ثابت را به عنوان مدیر پروژه کتابخانه تخصصى فقه منصوب کردند.

مدیر پروژه براى به دست آوردن کتاب‌هاى فقهى از همه کتابخانه‌هاى تخصصى فقهى قم و بیوت بعضى از مراجع تقلید بهره برد و از نمایشگاه‌هاى بین المللى کتاب تا کتابخانه‌هاى شخصى برخى از فضلا و از کتاب‌هایى که خاص معرفى کتب فقهى نگاشته شده بودند، استفاده نمود و از مشورت با ده‌ها نفر از اساتید و بزرگان و اندیشمندان حوزه‌ علمیه‌ قم و محققان مرکز در ارائه هر چه بهتر این برنامه دریغ نکرد.

در سال 1385 نرم‌افزار «جامع فقه اهل البیت علیهم السلام» در حد کتابخانه عمومى با 720 عنوان کتاب در 1783 جلد از 283 مؤلف تولید و توزیع گردید و پس از چندى با کمى ارتقای فنى، به عنوان نسخه‌ 2/1 به جامعه تحقیقاتى عرضه شد.

اکنون نرم افزار «جامع فقه اهل البیت علیهم السلام ـ کتابخانه‌ تخصصى فقه» به عنوان نسخه 2، شامل 1248 عنوان کتاب، در بیش از 3000 جلد از 410 مؤلف، با قابلیت‌هاى فراوان علمى، پژوهشى و فنى به مراکز علمى، فقهى و دانشمندان و فقیهان تقدیم گردیده است.

جزوه ریاضی عمومی 1 دانشگاه فنی حرفه ای

اختصاصی از یاری فایل جزوه ریاضی عمومی 1 دانشگاه فنی حرفه ای دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ریاضی عمومی 1 دانشگاه فنی  حرفه ای 

جزوه تایپ شده ریاضی عمومی1 ویژه دانشجویان فنی

263 صفحه pdf

تحقیق در مورد سازمان فنی و حرفه ای

اختصاصی از یاری فایل تحقیق در مورد سازمان فنی و حرفه ای دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه20

فهرست مطالب

فصل اول : کلیات

• مقدمه
• بیان مسئله
• اهمیت و ضرورت تحقیق
• سؤالات و فرضیه های تحقیق
• معرفی متغیرهای تحقیق
• هدف تحقیق
• تعریف عملیاتی واژه ها و مفاهیم اساسی

فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق

• مقدمه
• طرح مسئله
• پیشینه مهارت در تاریخ ایران
• جایگاه مهارت در ادیان توحیدی
• جایگاه مهارت در اسلام و سیره معصومین(ع)
• جایگاه مهارت در دیدگاه امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری(مدظله العالی)
• تاریخچه آموزشی فنی و حرفه ای

عنوان                                   صفحه

• اهداف و مأموریت های آموزش فنی و حرفه ای
• آموزش فنی و حرفه ای و نگرش سیستمی
• مشکلات و راهکارهای مربوط به در آموزش فنی و حرفه ای
• واژه شناسی آموزش فنی و حرفه ای
• وظایف سازمان فنی و حرفه ای کشور و فعالیت های مربوط
• جایگاه فرآیند آموزش های مهارتی در استاندارد بین المللی
• اعتبار بخشی مؤسسات و برنامه های آموزشی فنی و حرفه ای
• نقش محوری مربیان آموزش فنی و حرفه ای در کارآفرینی
• نقش آموزش های فنی و حرفه ای در تربیت نیروهای مورد نیاز نظام تولید
• آموزش های فنی و حرفه ای در کشورهای مختلف
• آموزش فنی و حرفه ای در کشور اتریش
• آموزش فنی و حرفه ای در کشور بلژیک
• آموزش فنی و حرفه ای در استرالیا
• آموزش فنی و حرفه ای در ایران
• کاربرد نتایج اصطلاحات آموزش فنی و حرفه ای در استرالیا و ایران
• آموزش فنی و حرفه ای در آموزش و پرورش
• اهم یافته های تحقیقات انجام شده

عنوان                                   صفحه

فصل سوم : شیوه اجرای تحقیق

• مقدمه
• جامعه آماری
• نمونه آماری و روش نمونه گیری
• مراحل انجام کار
• ابزار جمع آوری اطلاعات
• روش های آماری مورد استفاده

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل و توصیف آماری

• تجزیه و تحلیل داده های تحقیق
• آزمون فرضیه های تحقیق
• یافته های مهم و اساسی تحقیق

فصل پنجم : خلاصه و نتیجه گیری

• خلاصه و نتیجه گیری
• محدودیت های تحقیق
• پیشنهادات و کاربرد
• فهرست منابع
• ضمائم و پیوست ها

فهرست جداول

   عنوان                         صفحه

- جدول (4-1) : توزیع فراوانی نظرات مربیان مراکز آموزش فنی و حرفه ای در خصوص استقبال جوانان جامعه از آموزش های فنی و حرفه ای

- جدول (4-2) : توزیع فراوانی نظرات مربیان مراکز در خصوص علاقه و رغبت فراگیری در بدو ورود به مراکز

- جدول (4-3) : توزیع فراوانی نظرات مربیان مراکز در خصوص هماهنگی محتوای برنامه آموزشی با سطح دانش کارآموزان

- جدول (4-4) : توزیع فراوانی نظرات مربیان مراکز در خصوص هماهنگی محتوای برنامه های آموزشی با سطح تجربیات کارآموزی

- جدول (4-5) : توزیع فراوانی نظرات مربیان مراکز در خصوص دانش

بررسی و رتبه‌ بندی عوامل موثر بر ارزش ‌گذاری‌ دانش فنی در صنایع راهبردی ج.ا.ا ( با رویکرد مبتنی بر AHP )

اختصاصی از یاری فایل بررسی و رتبه‌ بندی عوامل موثر بر ارزش ‌گذاری‌ دانش فنی در صنایع راهبردی ج.ا.ا ( با رویکرد مبتنی بر AHP ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت صنعتی

گرایش تولید

همراه با پرسش نامه

180 صفحه

چکیده:

این پژوهش تلاشی برای شناسایی و رتبه ­بندی عوامل موثر بر ارزش ­گذاری دانش ­فنی در صنایع راهبردی کشور است. با توجه به ماهیت فناور­محور بودن این صنایع، دانش فنی به عنوان یکی از عوامل نامشهود فناوری یکی از مهم‌ترین و راهبردی‌ترین انواع منابع و دارایی‌های نامشهود محسوب می­ شود. در راستای اهداف پژوهش مبنی بر شناسایی و رتبه ­بندی عوامل موثر بر ارزش­ گذاری دانش ­فنی، ابتدا سعی شده با تبیین و مفهوم­ شناسی دانش­ فنی، عوامل و معیارهای مناسب برای ارزش­ گذاری آن از ادبیات موضوع استخراج شوند. در ادامه به منظور تحقق اهداف و بررسی فرضیه ­های پژوهش، از طریق روش نمونه­ گیری چندمرحله ­ای تعداد دو سازمان صنعتی از محدودۀ اجرایی پژوهش انتخاب شدند. سپس با طراحی پرسش ­نامه ­های مناسب با اهداف پژوهش، داده های موردنظر جمع ­آوری گردید. سپس با تجزیه و تحلیل داده ­های پژوهش تعداد نوزده عامل به عنوان عوامل موثر در ارزش ­گذاری تعیین شدند که بر اساس این عوامل سه فرضیۀ پژوهش از طریق آزمون کای دو مورد بررسی قرار گرفتند. در پایان نیز با توجه به پذیرش هر سه فرضیه موردنظر اهمیت نسبی هر یک از عوامل موثر بر ارزش ­گذاری دانش فنی از طریق اجرای تکنیک سلسله مراتبی تعیین گردید.