یاری فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

یاری فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پایان نامه-بررسی رابطه باورهای غیرمنطقی و شادکامی در دانشجویان دانشگاه

اختصاصی از یاری فایل پایان نامه-بررسی رابطه باورهای غیرمنطقی و شادکامی در دانشجویان دانشگاه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه-بررسی رابطه باورهای غیرمنطقی و شادکامی در دانشجویان دانشگاه


پایان نامه-بررسی رابطه باورهای غیرمنطقی و شادکامی در دانشجویان دانشگاه

این محصول 116 صفحه ای و در قالب فایل ورد(word، .docx) ارائه شده است و مناسب پایان نامه های دوره کارشناسی رشته روانشناسی است

چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه باورهای غیرمنطقی و شادکامی در دانشجویان دانشگاه پیام نور  می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور  می باشد، که در سال تحصیلی 1390 مشغول به کار می باشند. نمونه این تحقیق مشتمل بر 120 نفر  60) پسر( و 60 )دختر (از جامعه یاد شده می باشد که برای انتخاب آنها از روش نمونه گیری تصادفی استفاده گردید. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه از پرسشنامه باورهای غیرمنطقی جونز (1968) و پرسشنامه شادکامی ذهنی آکسفورد )آرگیل و هیلز،2002  (استفاده گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش همبستگی ساده و آزمون t گروه های مستقل استفاده شد. نتایج حاصل نشان داد که همبستگی بین باورهای غیرمنطقی و شادکامی (45/0-r= ) می باشد که در سطح (01/0p=)  معنادار است. همچنین نتایج حاصل از آزمون t  نمونه های مستقل نشان داد که در بین دانشجویان پسر و دختر از لحاظ میزان باورهای غیرمنطقی و شادکامی تفاوت معناداری وجود ندارد.
کلید واژه: باورهای غیرمنطقی، شادکامی ذهنی

 

فهرست مطالب


عنوان    صفحه
1    کلیات تحقیق    1
1-1    مقدمه    2
1-2    بیان مسئله    4
1-3    اهداف پژوهش    7
1-4    سؤالات پژوهش    7
1-5    فرضیه های پژوهش    8
1-6    تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها    8
1-6-1    تعریف مفهومی شادکامی    8
1-6-2    تعریف عملیاتی شادکامی    8
1-6-3    تعریف مفهومی تفکرات غیرمنطقی    9
1-6-4    تعریف عملیاتی تفکرات غیرمنطقی    9
2    پیشینه نظری و پژوهشی تحقیق    10
2-1    شادکامی    11
2-1-1    تعریف شادکامی    14
2-1-2    انواع شادکامی از دیدگاه سیستمی    16
2-1-3    مکانیزمهای روانی در شادکامی    20
2-1-4    آثار شادکامی    23
2-1-5    ویژگی های افراد شادکام    27
2-1-6    دیدگاه روانشناسی درباره شادکامی    29
2-2    باورهای غیرمنطقی    32
2-2-1    تعاریف باورهای غیرمنطقی    36
2-2-2    پیشفرضهایی درباره باورهای غیرمنطقی    38
2-2-3    انواع باورهای غیرمنطقی در نظریه عقلانی- عاطفی الیس    40
2-2-4    ویژگی های باورهای منطقی و غیرمنطقی از دیدگاه درمانگران عقلانی-عاطفی    53
2-2-5    آموزش نوین رفتار و باورهای منطقی    54
2-2-6    شخصیت از دیدگاه الیس    55
2-2-7    دیدگاه های مختلف باورهای غیرمنطقی    57
2-2-8    مفروضات زیربنایی در درمان REBT    83
2-2-9    ماهیت انسان از دیدگاه الیس    85
2-2-10    ریشه مشکلات عاطفی از نظر الیس نظریه (A,B,C)    87
2-3    پیشینه تجربی متغیرهای پژوهش    90
2-3-1    پیشینه پژوهشی شادکامی در داخل    90
2-3-2    پیشینه پژوهشی شادکامی در خارج    91
2-3-3    پیشینه پژوهشی باورهای غیرمنطقی در داخل    92
2-3-4    پیشینه پژوهشی باورهای غیرمنطقی در خارج    96
3    روش تحقیق    99
3-1    روش و طرح پژوهش    100
3-2    جامعه آماری تحقیق، روش نمونه گیری و حجم نمونه    100
3-3    موقعیت، شیوه اجرا و جمع آوری اطلاعات    100
3-4    ابزار گردآوری داده ها    101
3-5    پرسشنامه باورهای غیرمنطقی    101
3-6    پرسشنامه شادکامی اکسفورد    102
3-7    روش های آماری    104
4    یافته های تحقیق    105
4-1    شاخصهای آمار توصیفی    106
4-2    شاخص های آمار استنباطی    107
5    بحث و نتیجه گیری    111
5-1    تبیین یافته های مربوط به سؤال های پژوهشی    112
5-2    پیشنهادهای حاصل از پژوهش    114
5-3    محدودیت های پژوهش    114
فهرست منابع    116


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه-بررسی رابطه باورهای غیرمنطقی و شادکامی در دانشجویان دانشگاه

رابطه باورهای غیرمنطقی و هوش هیجانی با اضطراب اجتماعی دانش آموزان

اختصاصی از یاری فایل رابطه باورهای غیرمنطقی و هوش هیجانی با اضطراب اجتماعی دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

رابطه باورهای غیرمنطقی و هوش هیجانی با اضطراب اجتماعی دانش آموزان


رابطه باورهای غیرمنطقی و هوش هیجانی با اضطراب اجتماعی دانش آموزان

 هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه باورهای غیرمنطقی و مؤلفه های هوش هیجانی با اضطراب اجتماعی دانش آموزان دختر دوره پیش دانشگاهی شهر تهران بوده است. روش تحقیق از نوع همبستگی است. جهت اجرای این پژوهش روش خوشه ای چند مرحله ای انجام شد و 240 نفر به طور تصادفی از چهار منطقه شهر تهران انتخاب گردیدند. برای گردآوری داده ها در مورد آزمودنی¬ها از پرسشنامه و جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های باورهای غیرمنطقی جونز( 1968 ) ،هوش هیجانی برادبری وگریوز( 2004 ) و اضطراب اجتماعی لیبویتز( 1987 ) استفاده شد. نمرات بسته به هدف پژوهشگر با استفاده از آزمون ضریب همبستگی و رگرسیون گام به گام مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. نتایج، حاکی از وجود رابطه ی مستقیم میان باورهای غیرمنطقی و برخی مؤلفه های آن با اضطراب اجتماعی و وجود رابطه معکوس میان اضطراب اجتماعی و هوش هیجانی می باشد. هم چنین نشان داده می شود که مؤلفه های ضرورت و تأیید و حمایت دیگران، اجتناب از مشکلات، واکنش به ناکامی، مدیریت رابطه، بی مسئولیتی عاطفی و درماندگی نسبت به تغییر در مجموع 37/0 تغییرات اضطراب اجتماعی را پیش بینی می¬کنند.  


دانلود با لینک مستقیم


رابطه باورهای غیرمنطقی و هوش هیجانی با اضطراب اجتماعی دانش آموزان

بررسی رابطه بین سلامت عمومی، اضطراب و تفکر غیرمنطقی دانش آموزان

اختصاصی از یاری فایل بررسی رابطه بین سلامت عمومی، اضطراب و تفکر غیرمنطقی دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فصل اول: کلیات تحقیق

1-1مقدمه.............................................................................................................1

1-2بیان مسئله.......................................................................................................3

1-3 اهمیت و ضرورت تحقیق.....................................................................................7

1-4 فرضیات تحقیق.................................................................................................9

1-4-1 فرضیه اصلی................................................................................................9

1-4-2 فرضیات جزئی...............................................................................................9

1-5 اهداف تحقیق................................................................................................10

1-5-1 هدف کلی.................................................................................................10

1-5-2 هدف های جزئی..........................................................................................10

1-6 مدل مفهومی تحقیق.......................................................................................11

1-7 تعریف مفهومی.............................................................................................12

1-7-1 سلامت عمومی............................................................................................12

1-7-2 تفکر غیر منطقی........................................................................................13

1-7-3 اضطراب....................................................................................................13

1-8 تعاریف عملیاتی.............................................................................................14

1-8-1 سلامت عمومی............................................................................................14

1-8-2 تفکر غیر منطقی........................................................................................14

1-8-3 اضطراب....................................................................................................16

1-9 متغیر پیشین و ملاک.......................................................................................16

1-9-1 متغیر پیشین.............................................................................................16

1-9-2 متغیر ملاک................................................................................................16

فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق

بخش اول: سلامت عمومی

2-1 سلامت عمومی چیست؟.....................................................................................17

2-2 بهداشت روانی از دیدگاه مکاتب مختلف روان‌شناسی................................................20

2-3 مفهوم انسان سالم از دیدگاه روان‌شناسان...........................................................22

2-4 عوامل مؤثر در تأمین سلامت روانی .....................................................................25

2-5 اهداف بهداشت روانی ......................................................................................29

2-6 ابعاد فعالیت‌های بهداشت روانی.........................................................................30

2-7 اصول بهداشت روانی........................................................................................30

2-8 عوامل سازندة ‌مقیاس سلامت عمومی ..................................................................31

بخش دوم: اضطراب

2-9 اضطراب چیست؟.............................................................................................36

2-10 علائم و نشانه های اضطراب .............................................................................37

2-11عوامل موثردر اضطراب نوجوانان و مقابله با آن ......................................................38

2-12 نحوه رویارویی با رنج ناشی از تغییرات جسمانی .....................................................38

2-13 رویارویی با اضطراب ناشی از عدم پذیرش از جانب همسالان ...................................39

2-14رویارویی با اضطراب ناشی از دوگانگی و ترس از مستقل شدن .................................40

2-15 رویارویی با اضطراب ناشی از بروز رفتار پرخاشگرانه ..............................................41

2-16 انواع اضطراب...............................................................................................42

2-17 علل اضطراب ...............................................................................................45

2-17-1 فاکتورهاى روانى ـ اجتماعى .......................................................................45

2-18 افزایش اعتماد به نفس..................................................................................46

2-19حمایت اجتماعى.............................................................................................46

2-20 آمادگى براى موقعیتهاى تنش‌زا.......................................................................46

بخش سوم: تفکر غیرمنطقی

2-21 مفهوم تفکر در رویکرد ساختار گرایی پیاژه .....................................................47

2-22 باورهای غیر منطقی.......................................................................................47

2-23 دیدگاه الیس درباره تفکر غیرمنطقی.................................................................48

بخش چهارم:

پیشینه تحقیقات خارجی و داخلی

پیشینه تحقیقات خارجی: .........................................................................................54

تحقیقات داخلی: ....................................................................................................57

فصل سوم: کلیات تحقیق

3-1 روش تحقیق..................................................................................................59

3-2-1 در اجرای تحقیق، مراحل زیر پیگری شده است.....................................................61

3-3 جامعه آماری و حجم نمونه مورد تحقیق ................................................................62

3-3-1 جامعه آماری..............................................................................................62

3-3 نمونه و نمونه گیری.........................................................................................62

3-4 بر آورد حجم نمونه...........................................................................................62

3-5 معرفی ابزار های جمع آوری اطلاعات.....................................................................63

3-5-1 مصاحبه ...................................................................................................63

3-5-2 پرسشنامه.................................................................................................63

3-5-2-1 معرفی پرسشنامه ...................................................................................64

2-2-6-3 چگونگی طراحی نهایی پرسشنامه..............................................................64

3-6 روایی (Validity ) و پایانی ( Reliability ) ...........................................................66

3-6-1 روایی / اعتبار ...........................................................................................66

3-6-2 پایایی .....................................................................................................67

3-7 خلاصه فصل ..................................................................................................68

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

4-1 مقدمه..........................................................................................................69

4-2 پردازش داه ها...............................................................................................70

4-3 تجزیه و تحلیل داده ها.....................................................................................70

4-4 روش های جمع آوری اطلاعات.............................................................................71

4-5 تجزیه و تحلیل داده ها.....................................................................................72

4-6 تجزیه و تحلیل آماری........................................................................................75

فصل پنجم: نتیجه گیری

5-1 نتیجه گیری فرضیه ها.....................................................................................80

5-2 محدودیتها ...................................................................................................85

5-2-1محدودیت تحقیق .........................................................................................85

5-3 پیشنهادات....................................................................................................86

5-3-1 پیشنهادات برای تحقیقات بعدی......................................................................86

 

منابع

پرسشنامه

 

 


دانلود با لینک مستقیم


بررسی رابطه بین سلامت عمومی، اضطراب و تفکر غیرمنطقی دانش آموزان