مقاله مطالعات و تحقیقات CaseStudy

اختصاصی از یاری فایل مقاله مطالعات و تحقیقات CaseStudy دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 165 صفحه می باشد.

مقدمه

مقاله ی حاضر برای شرح مسئله و مستند سازی پروژه دانشجویی طراحی شبکه های محلی مجازی ( اختصارا در این مقاله، شبکه های مجازی یا VLAN ) تهیه شده است.   شبکه ی مورد مطالعه case study   ارائه شده توسط شرکت تجاری "ایپک یول" ، طرف کارفرما در مناقصه درخواست پیشنهاد همکاری طراحی، اجرا، نظارت و پشتیبانی شبکه  ارتباطی آن شرکت می باشد.از آنجایی که مطالب تئوریک و عملی در این زمینه ارتباط تقریبا اندکی دارند، فعالیت بر اساس این مورد مطالعه (Case Study) ملزم مطالعه و تحقیق عملی در بازار کار و کتب موجود بود. لذا در این مقاله ابتدا به زبانی ساده به بررسی و معرفی تقسیم بندی شبکه ها بر اساس نوع وظایف , توپولوژی ها,حوزه جغرافیایی تحت پوشش ، کابل های شبکه، مزایا و معایب استفاده از آنها، اجزای تشکیل دهنده ی یک مسیریاب، معرفی پورت های مختلف، طریقه ی Password گذاشن بر روی پورت ها، معرفی لایه های شبکه بر اساس استاندارد OSI ، انواع مسیریابی میان مسیریاب ها، انواع پروتکل های مسیریابی به همراه دستورات مورد نیاز می پردازیم.همچنین مجموعه گردآوری شده شبکه های مجازی(VLAN) ، روش های شناسایی آن ها و پروتکل های مورد نیاز مسیریابی داخل شبکه های مجازی پیکربندی آنها بررسی صحت تنظیمات و فعال بودن آن ها و در نهایت سوئیچ های لایه 2 و 3  مکانیسم عملکرد آن ها نحوه برقراری ارتباط با مسیریاب ها و شبکه های مجازی لیست های دسترسی (Access List) و کاربرد آن در شبکه های مجازی به همراه دستورات آنها را مورد بررسی قرار داده و اطلاعات کامل و نحوه ی استفاده از آن ها را در اختیار شما قرار می دهد.مقاله ای که در پیش رو دارید حاوی دو بخش کلی شامل توضیح و پیاده سازی شبکه می باشد. مطالب جمع آوری شده از کتاب ها و سایت های مختلف وهمچنین ترجمه ی کتاب هایCisco Certified Network associate (CCNA)  و Building Cisco Multilayer Switched Networks (BCMSN-CCNP)  به منظور معرفی شبکه های مجازی و کاربرد آن در شرکت ها سازمان ها و نهادها می باشد.رشد و توسعه ی شبکه های کامپیوتری بر کسی پوشیده نیست و امروزه تمامی سازمان ها و نهادها برای برقراری ارتباط با هم و تبادل اطلاعات در میان خود و دیگر سازمان ها از شبکه های کامپیوتری استفاده می کنند و اینترنت پدیده ایست که به این امر کمک می کند. استفاده از شبکه های مجازی در نهاد ها وسازمانها به منظور کاهش ترافیک شبکه و کنترل دسترسی کاربران به بخش های مختلف شبکه داخلی می باشد.شایان ذکر است که جداول استفاده شده صرفا برای نمایش دستورات و پیکربندی دستگاه های به کار رفته در پروژه می باشد.قسمت مربوط به پیاده سازی این مقاله، بیانگر نحوه ارتباط بین دپارتمان های مختلف وابسته به سازمان در نقاط مختلف شهر تهران میباشد که در آن از  برنامه نرم افزاری GNS 3 ، VISIO و BOSON NETSIM استفاده شده است .

دانلود مقاله عدم کنترل عوامل ناخواسته و کاهش روائی در تحقیقات تجربی

اختصاصی از یاری فایل دانلود مقاله عدم کنترل عوامل ناخواسته و کاهش روائی در تحقیقات تجربی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات : 31 صفحه   -  

قالب بندی :  word     

چکیده: در این مقاله مفاهیم روائی داخلی و خارجی در تحقیق و نیز عوامل که عدم کنترل آن سبب کاهش ارزش روائی داخلی و خارجی تحقیق می شود، عرضه می شود و برای شناسایی عوامل مذکور، از تقسیم بندی و مطالعات کمپبل واشنلی، استفاده می شود

کلمات کلیدی: تحقیقات تجربی – روائی – متغیر مستقل

مقدمه

انتخاب و گزینش یک طرح ویژه، به نوع هدفهای تحقیق، نوع متغیرهایی که باید مورد دستکاری قرار بگیرند و به نوع شرایط و محدودیت هایی بستگی دارد که تحقیق باید در آن صورت پذیرد. به عبارت دیگر، انتخاب طرح تحقیقی، به مسائلی از قبیل: چگونگی گزینش آزمودنی ها برای گروههای تجربی و شاهد، چگونگی دستکاری متغیرهای بازیگر در موقعیت پژوهشی، چگونگی کنترل متغیرهای نامربوط و ناخواسته در موقعیت و چگونگی نوع تجزیه و تحلیل آماری که برای تعبیر و تفسیر روابط بین متغیرهای موجود در شرایط تجربی مورد استفاده قرار می گیرد، بستگی دارد.

در این تحقیق برای هر یک از انواع تحقیقات تجربی (مقدماتی، حقیقی، نیمه تجربی) سه طرح مورد بررسی قرار می گیرد و برای توصیف بهتر آنها از نشانه هایی نیز استفاده شده است که ذیلاً این نشانه ها را توضیح می دهیم:

X= نشانه ای برای وجود متغیر مستقل در تجربه است، نظیر روش ویژه ای از آموزش زبان فارسی (هنگامی که چند متغیر مستقل در تجربه وجود دارد، به Xها اندیسهایی عددی مانند و غیره داده می شود.)

(-)= نشانه ای برای عدم وجود متغیر مستقل یا عدم اجرای آزمون در تجربه است. به عبارت دیگر، خط تیره به جای هر عاملی که قرار بگیرد نمایانگر عدم حضور آن عامل در موقعیت تحقیق است.

T=نشانه ای برای استفاده از وسیله ای از سنجش و اندازه گیری که گاهی ممکن است به عنوان آزمونهای مقدماتی یا نهایی به کار رود، که در آن حالت اگر در طرح، سمت چپ متغیر مستقل قرار گیرد نماینده آزمون مقدماتی و اگر در سمت راست باشد نماینده آزمون نهایی است. (اگر در یک طرح، چند آزمون، چه مقدماتی و چه نهایی به کار رود به T ها اندیسهایی عددی مانند و غیره داده می شود.)

R= نشانه ای برای وجود گزینش تصادفی آزمودنی ها و تقسیم تصادفی آنان به گروههای تجربی و شاهد است. اگر در طرحی از طرحهای تحقیقی، این نشانه وجود نداشته باشد. این بدان معنی است که طرح مذکور از روش گزینش و تقسیم تصادفی آزمودنی ها بهره نگرفته است.

طرحهای تجربی مقدماتی

در گروه طرحهای تجربی مقدماتی می توان سه نوع طرح تجربی را که متاسفانه در مطالعات و تحقیقات تربیتی بسیار متداول است، شناسایی کرد. این طرحها در واقع طرح تجربی نیستند. در تحقیقات تجربی اساس کار بر کنترل و نظارت شدید از متغیرهای ناخواسته و مزاحم در حوزه پژوهش استوار است. اما در طرحهای تجربی مقدماتی اصولاً کنترل و بازبینی این عوامل وجود ندارد، یا اگر وجود داشته باشد، بسیار ناچیز است.

کتاب لاتین Gis در تحقیقات علوم انسانی

اختصاصی از یاری فایل کتاب لاتین Gis در تحقیقات علوم انسانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل دربرگیرنده کتاب لاتین جی ای اس در مطلاعات و تحقیقات علوم انسانی می باشد که در 32 صفحه تهیه شده است

تصویر محیط برنامه

تحقیق در مورد استفاده نمونه گیری در تحقیقات

اختصاصی از یاری فایل تحقیق در مورد استفاده نمونه گیری در تحقیقات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب* 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:40

 فهرست مطالب

نمونه گیری

انواع طرح نمونه گیری

نمونه تصادفی

نمونه های طبقه بندی

نمونه گیری سیستماتیک

نمونه گیری خوشه ای

نمونه گیری با احتمال متغیر

نمونه گیری چند مرحله ای

حجم نمونه

ضبط داده ها

تهیه برگه داده ها

مشاهده گران

تعلیم

معناشناسی داده ها

برگه داده ها

اطلاعات اجرائی

اطلاعات درباره سازمان داده ها

زبان داده ها

سازه های استنباط

منبع عدم قطعیت

اطمینان به اعتبار سازه تحلیلی

مناسب بوده سازه در وضعیتی معین

منبع قطعیت ها

انواه سازه

تحلیل گر اجتماعی در اکثر تحقیقات باید از نوعی طرح نمونه گیری برای انجام تحقیق سود جوید.

ارتباط همواره در تمام عرصه های زندگی حضور داشته است. اما چاپ انبوه، وجود دستگاه ضبط  صوت و تصویر، دستگاه فتوکپی و کامپیوترها دسترسی به اطلاعات نمادین را به طور گسترده ای افزایش داده است. به محض آن که تحلیل گر محتوا مسئله ای را مطرح می کند با سیلی از اطلاعات مواجه می شود که این نهادها تولید می کنند. و هنگامی که محقق درصدد تحلیل نوار ضبط مکالمات گروه آزمونی که ترتیب داده بر می آید چه بسا ساعت کار تحلیل محتوای چنین نواری 10 تا 100 برابر زمان نوار طول بکشد. غالبا حتی عملیات پژوهشی مجهز نیز در کل داده های خام موجود غرق می شود.

تحلیل گر محتوا در مواجهه با چنین حجم عظیمی از داده ها باید دو کار انجام دهد. نخست، وی باید از تمام اطلاعاتی که می تواند برای تفکیک مطالب مربوط از مطالب بی ربط به دست اورد سود جوید. ممکن است اطلاعات مقتضی برای استنباط های مورد نظر به طور ناموزونی در رسانه ها، انتشارات، اسناد، زمان ها یا مناطق جغرافیایی مختلف توزیع شده باشد. دوم، چنانچه بعد از بررسی تمام اطلاعات، حجم اطلاعات مربوط کماکان بسیار بزرگ باشد باید با اعمال روش های تصادفی نمونه ای انتخاب کند که برای دربرگرفتن اطلاعات مناسب به اندازه کافی بزرگ و برای تحلیل به اندازه کافی کوچک باشد.

انواع طرح نمونه گیری

عمل نمونه گیری برحسب برنامه نمونه گیری صورت می گیرد. در این برنامه جزئیات مقتضی طرز عمل دستیابی به نمونه ای از واحدها که مجموعا معرف جامعه آماری مورد نظرند مشخص می شود. برای نیل به نمونه ای معرف برنامه نمونه گیری تضمین بخش آن است که در چهارچوب محدودیت های ناشی از شناخت موجود درباره پدیده ها هر واحد از شانس برابری در انتخاب شدن در مجموعه واحدهای نمونه گیری برخوردار است. برنامه نمونه گیری تضمین می کند که هیچ اریبی در شمول واحدها در نمونه وجود ندارد.

نمونه تصادفی

با فرض عدم شناخت پیشین درباره پدیده ها طرح نمونه گیری برای انتخاب نمونه تصادفی ساده تهیه فهرست تمام واحدهای مربوط (شماره های روزنامه، اسناد، سخنرانی ها یا جملات) است که در مورد آنها تعمیم صورت می گیرد.

نمونه های طبقه بندی

نمونه گیری طبقه بندی در جایی است که چند زیر مجموعه متمایز در جامعه آماری مشخص شده است که بدان ها طبقه اطلاق می شود. هر واحد نمونه گیری فقط به یک طبقه تعلق دارد. از هر طبقه به طور جداگانه نمونه گیری تصادفی می شود به گونه ای که نتایج حاصله بازتاب تمایزات مشخص پیشین است که در جمعیت آماری وجود دارد.

نمونه گیری سیستماتیک

نمونه گیری سیستماتیک متضمن انتخاب هر k امین واحد از فهرست جامعه آماری بعد از تعیین تصادفی نقطه شروع است. در تحلیل محتوا نمونه گیری سیستماتیک هنگامی مناسب است که داده ها از انتشارات منظم، توالی تعامل اشخاص، نظم رشته گونه نوشتار، فیلم و موزیک به دست می آید. مسئله اصلی در نمونه گیری سیستماتیک این است که فاصله طول k ثابت است و چنانچه با آهنگ طبیعی مانند تغییرات موسومی و نظم های دورانی دیگر منطبق گردد نمونه ای اریب به بار می آورد. به همین دلیل توصیه می شود از این روش برای انتخاب هر هفتمین شماره روزنامه استفاده نشود اما استفاده از مثلا هر پنجمین شماره اشکالی ندارد.

نمونه گیری خوشه ای

در نمونه گیری خوشه ای از گروههایی از عناصر به منزله واحدهای نمونه گیری استفاده می شود که از حد و مرز و عنوان طبیعی برخوردارند. انتخاب یک خوشه همه عناصر آن را مشمول نمونه می کند و از آنجا که گروهها حاوی تعداد نامشخصی عناصراند احتمال شمول واحدی در نمونه به اندازه گروهها بستگی دارد.

تحقیق در مورد انتخاب واحدهای نمونه موسسه استاندارد و تحقیقات صنعتی ایران

اختصاصی از یاری فایل تحقیق در مورد انتخاب واحدهای نمونه موسسه استاندارد و تحقیقات صنعتی ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب* 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:5

 فهرست مطالب

 انتخاب واحدهای نمونه

موسسه استاندارد و تحقیقات صنعتی ایران

 1- هدف

 2- دامنه کاربرد

 3- مسئولیت اجرا

- قوانین و مقررات ذیربط

 5- تعاریف

موسسه استاندارد و تحقیقات صنعتی ایران

 6- شــرح اقـدامـات

روش  اجـرائــی                

7- مدارک مرتبط

8- بایگانی سوابق

9- گیرندگان نسخ

10- پبوست‎ها

 1- هدف

هدف از این روش اجرایی تشریح نحوه ارزیابی و انتخاب واحدهای نمونه دارای پروانه کاربرد علامت استاندارد ( اجباری و تشویقی ) در سطح کشور میباشد.

 2- دامنه کاربرد

 کلیه واحدهای دارای پروانه کاربرد علامت استاندارد ( اجباری و تشویقی ) در سطح کشور .

 3- مسئولیت اجرا

مسئولیت اجرای این روش اجرایی بعهده ریاست و معاونتهای موسسه و ادارات کل استاندارد و تحقیقات صنعتی استانها می‎باشد

4- قوانین و مقررات ذیربط

قانون اصلاح قوانین و مقررات موسسه استاندارد و تحقیقات صنعتی ایران مصوب 1371و اصلاحات بعدی آن و ضوابط و آئین نامه‎های اجرایی ذیربط مصوب شورای عالی استاندارد

 5- تعاریف

5-1- نقص بحرانی ، نقصی است که در صورت وجود آن :

الف – محصول برای مصرف کننده خطرات جانی به همراه دارد.

ب   - محصول برای هدف تعیین شده اصولاً غیر قابل مصرف است .

5-2- نقص عمده : نقصی است سوای نقص بحرانی که به میزان قابل ملاحظه‎ای امکان استفاده از محصول را کاهش میدهد.

موسسه استاندارد و تحقیقات صنعتی ایران

شناسه : 10/103/ر                                      روش  اجـرائــی                                                         صفحه2از 4

شماره تجدید نظر : 0                                                                                                        تاریخ تجدید نظر:  - 

عنوان : نحوه انتخاب واحدهای تولیدی نمونه

 6- شــرح اقـدامـات

 6-1-                 به منظور اطلاع مدیران واحدهای مشمول این دستورالعمل ، معاونت برنامه‎ریزی و تدوین استاندارد و ادارات کل استانها بنحو مقتضی عوامل ، ضوابط و امتیازات ارزشیابی مندرج در بند (6-3)و(6-4) را ظرف دو ماه از روز جهانی استاندارد هر سال اعلام می‎نمایند. سپس بر اساس عوامل ،ضوابط و امتیازات مذکور ، ادارات کل استانها بایستی تا قبل از 15 شهریور ماه سوابق عملکرد یکساله و وضعیت واحدهای تحت پوشش را دقیقاً مورد بررسی و ارزشیابی قرارداده و از هر محصول تحت پوشش خود یک واحد که بیشترین امتیازات را کسب نموده بعنوان نامزد واحد نمونه پیشنهاد و همراه برگه ( فرم ) 1-10/103/ف تکمیل شده و منضم به سوابق و گزارشات وضعیت این واحدها به معاونت برنامه‎ریزی و تدوین استاندارد ( دبیر کمیته موضوع بند 6-2) ارسال نمایند.

6-2-                  واحدهای نمونه در سطح کشور نهایتاً توسط کمیته‎ای متشکل از    معاونین برنامه‎ریزی و تدوین استاندارد ( دبیرکمیته) ، تحقیقات فلزی و تحقیقات غیرفلزی از میان واحدهای پیشنهاد شده از طرف ادارات کل استانها انتخاب خواهند شد.

فهرست نهائی واحدهای منتخب توسط دبیر کمیته مذکور به ریاست موسسه جهت تنفیذ و صدور دستور اقدامات لازم توسط معاونت اداری و پشتیبانی ارائه خواهد شد.

6-3-          عوامل ، ضوابط و امتیازات ارزشیابی واحدها:

6-3-1-         دارابودن پروانه کاربرد علامت استاندارد ( اجباری یا تشویقی ) به عنوان شرط لازم و اولیه ( پروانه کاربرد علامت استاندارد تشویقی 5 امتیاز – پروانه کاربرد علامت استاندارد اجباری بدون امتیاز )

6-3-2-               نداشتن نواقص بحرانی و عمده باستناد نتایج آزمون موسسه بر اساس استاندارد ملی ذیربط و عدم دریافت اخطار از 22 مهرماه سال قبل تا زمان ارزشیابی ( 10 امتیاز)

6-3-3-         استمرار و حفظ ویژگیهای کیفی محصول طبق استاندارد ملی ذیربط و  نداشتن نواقص جزئی زیاد در محصول یا در طول مدت ارزشیابی .       ( حداکثر 10 امتیاز )