اموزش حذف frp گوگل اکانت هواویHauawi (دستگاه های سری جدد)

اختصاصی از یاری فایل اموزش حذف frp گوگل اکانت هواویHauawi (دستگاه های سری جدد) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اموزش حذف frp گوگل اکانت هواویHauawi(دستگاه های سری جدد)

100%تست شده

درکمتراز5دقیقه

همراه با برنامه و اموزش ویدو

فایل فلش فارسی گوشی ASSE Q5 و آموزش فلش این گوشی

اختصاصی از یاری فایل فایل فلش فارسی گوشی ASSE Q5 و آموزش فلش این گوشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

به نام خدا

در این آموزش جدیدترین فایل فلش رسمی منتشر شده برای گوشی ASSE Q5 برای شما دوستان اماده کردیم همچنین روش رسمی برای فلش این مدل گوشی را برای شما دوستان آماده کردیم .

دوستان هم فایل و هم روش فلش زدن کاملا تست شده هستش.

لطفا به عکس زیر توجه کنید که فایل فلش برای این گوشی است.
این فایل توسط خودم تست شده است.
اگر به شیوه فلش این گوشی اشنایی ندارید به بخش مربوطه توجه کنید.
این فایل فلش دارای مشخصه زیر است
ROM Mobile ASSE Q5 – ROM Android 5.1
ONLY MT6735 + 1G Ram + 16G Rom + TDD
دارای زبان فارسی نیز هست.

ابتدا برنامه آندرویدی را بر روی گوشی خود نصب کرده سپس از آموزش لذت ببرید

اموزش و پرورش در چین و فرانسه

اختصاصی از یاری فایل اموزش و پرورش در چین و فرانسه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 31

عنوان تحقیق :

آموزش و پرورش در چین و فرانسه

زیر نظر استاد ارجمند :

جناب آقای عابدی

گردآورنده :

زهره دولت آبادی

رشته علوم اجتماعی – دانشگاه پیام نور کاشمر آموزش و پرورش

بر اساس ایده کنفسیوس بىن فعالیت سیاسى و آموزش و پروش رابطه متقابل وجود داشته و یکى از تزهاى اصلى مى‌باشد. در سال ۱۹۱۲ دولت سون یات سن قوانین حاکم بر آموزش و پروش در دوران امپراطورى را منسوخ کرده و سیستم جدیدى که از مدل ژاپنى نشأت گرفته بود توسط وزیر آموزش و پرورش تحصیل‌کرده آلمان جایگزین شد.

در اواخر دهه ۱۹۲۰ و اوایل دهه ۱۹۳۰ حزب امکاناتى را جهت تغییر سیستم آموزشى بوجود آورد. در سال ۱۹۳۳ دبیر کمیته مرکزى شاخه جوانان حزب کمونیست اهداف آموزشى حزب در مناطق شورایى جنوب چین را اعلام نمود. وى خواستار جدایى مذهب از آموزشى و پروش یعنى بعبارتى خواستار نسخ تز کنفسیوس و در عوض استفاده از آموزش و پرورش در جهت بهود وضع ملى گردید. شوراها براى مبارزه با بیسوادى مدارس لنین را براى بچه‌هاى ۷ تا ۱۴ سال، مدرسه براى نوجوانان و خانم‌ها، مدارس کادرها و مراکز آموزش عالى مانند آکادمى سرخ (Red Acadamy) و دانشگاه شورى (Soviet University) را ایجاد کردند.

بدنبال تشکیل این دوره‌ها در جنوب، از مدل مذکور در مناطق مرزى شمال غربى نیز استفاده کرد. در اواخر دهه ۱۹۳۰ بعد از راهپیمایى بزرگ این مراکز بصورت پایگاهى براى آموزش کمونیسم درآمد. علاوه بر آن مدارس آموزش بزرگسالان، مدارس حرفه‌ای، مدارس ابتدایى و متوسطه تأسیس شده و برنامه آموزشى خاصى براى سربازان و کادرها اجرا گردید. تا سال ۱۹۶۶ خطوط اصل سیاست آموزش و پرورش چین نشأت گرفته از شورزى بود. قبل از انقلاب ۸۰ درصد مردم بیسواد بودند که این نسبت در روستاها به ۹۵% مى‌رسید. در سال ۱۹۴۹ چین داراى ۲۰۰ مرکز آموزش عالی، ۴۰۰۰ دبیرستان و ۰۰۰، ۲۸۹ دبستان، مجموع ۲۴ میلیون دانشجو و دانش‌آموز بود. از هنگام اعلام جمهورى خلق چین در سال ۱۹۴۹ سیستم آموزش و پرورش کشور چندین مرحله را، از مبارزه جنگل در سال ۵۷-۱۹۵۶ هنگامى که آموزش و پرورش در جو بحث آزاد تشویق مى‌شد تا دوران آشوب و وحشت انقلاب فرهنگى که تمام سطوح آموزش و پرورش دچار اختلال شده و توسعه آن معلق مانده و بیشتر به مدارس حرفه‌اى پرداخته مى‌شد و امتحان ورودى مراکز آموزشى عالى منسوح و معیار پذیرش دانشجو داشتن عقاید سیاسى مناسى و تأیید کامل ایده‌هاى مائو بود را پشت سرگذاشته است. بعد از دوران انقلاب فرهنگى دوران تعدیل و بازسازى شروع شد. در این دوران سعى بر دستیابى به استانداردهاى آکادمیک از جمله برقرارى مجدد امتحان ورودى دانشگاه‌ها بود.

در سال ۱۹۸۰ سیاست آموزشى جمهور خلق چین در ابتدا براساس فراهم نمودن امکانات جهت مدرنیزاسیون اقتصادى کشور طراحى شد. در این جهت به آموزش نیروى انسان ماهر و توسعه علوم فنى و علمى اولویت داده شد. بعبارت کوتاه آموزش و پروش بعنوان ستون اصلى چهار مدرنیزاسیون توسط رهبران حزب کمونیست چین خوانده شد.

کیفیت آموزش و پروش در همه اداوار حتى در زمان انقلاب فرهنگى مورد تأکید بوده است. در فاصله سال‌هاى ۷۶-۱۹۶۶ همگانى کردن آموزش و پرورش در جهت تثبیت سوسیالیسم مورد اولویت بود.

یکى از جنبه‌هاى مثبت سیاست در سال ۱۹۸۰ که نشاندهنده تغییر قابل توجه نسبت به سال ۱۹۷۶ بوده است، اهمیت دادن به آموزشى آکادمیک مى‌باشد.

جنبه دیگر آن تداوم توسعه و بهبود آموزشى و هدف بلند مدت آن نیل به همگانى کردن آموزش ابتدایى و دوره اول متوسطه بود. اهمیت علوم تکنولوژى در آموزش و و پرورش از نکات اصلى سیاست در اوایل دهه هشتاد بوده است. اجراى برنامه‌هاى علمى و تکنولوژیکى نه تنها در توسعه ملى و مدرنیزاسیون کشور از اهمیت بسزایى برخوردار است بلکه در افزایش پرستیژ بین‌المللى جامعه علمى چین نیز مهم مى‌باشد. در این راستا چین به دستاوردها و پیشرفت‌ها علمى درغرب توجه کرده و از سال ۱۹۷۶ سیاست استفاده از آنها را در پیش گرفته است. رهبریت حزب در سال ۱۹۸۰ باور نمود که تأکید فقطبر خود باعث عقب نگه داشته شدن و عدم پیشرفت کشور مى‌باشد.

اموزش راه اندازی کاردر خانه

اختصاصی از یاری فایل اموزش راه اندازی کاردر خانه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله راه اندازی کاردر خانه

مقدمه

انواع  کاردر خانه

شروع کاردرخانه

بهترین راه حل برای شروع کاردرخانه

نمونه ای از مقاله بسته بندی ادویه جات

طرح کسب و کار

فصل دوم

مواد اولیه بسته بندی و غذایی و دستگاه های مورد نیاز برای بسته بندی

.

.

.

.

.

.

.

.

مرحله اخر

تعدادصفحات :9

نوع فایل :pdf

یادگیری الفبای فارسی برای کودکان

اختصاصی از یاری فایل یادگیری الفبای فارسی برای کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این محصول یک فایل صوتی میباشد که حروف الفبا را با شعر معرفی میکند...یادگیری الفبای فارسی همراه با شعر برای فرزندانتان بسیار مفید میباشد...با خرید این فایل صوتی میتوانید فرزندانتان را به یادگیری الفبا تشویق کنید...میتوانید فایل صوتی را در گوشی همراه خود قرار دهید و در هر زمان و هرمکان که مایل بودید ان را برای فرزندتان پخش کنید ، گوش دهید و تکرار کنید...چون الفبا با شعر بیان میشود یادگیری را برای کودکان بسیار آسان میکند...شما با یک بار خرید این فایل برای همیشه و هرزمان میتوانید از این فایل برای اموزش هر کودکی استفاده کنید...

برای کودکانتان هزینه کنید اما هزینه ای درست و مفید که باعث پیشرفت و رشد انها شود . با خرید این فایل در راه پیشرفت فرزندانتان هزینه خواهید کرد ، پس نگران نباشید چون برای رشد انها مفید خواهد بود

قیمت این محصول 1000 تومان میباشد...لینک دانلود بلافاصله بعد از پرداخت مبلغ ، نمایش داده میشود و شما میتوانید به راحتی ان را دانلود کنید