تحقیق در مورد شاخص عملکرد گروه های آموزشی مدیران

اختصاصی از یاری فایل تحقیق در مورد شاخص عملکرد گروه های آموزشی مدیران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه11

فهرست مطالب

• منطقه ی برخوار
• منطقه ی بن رود
• منطقه ی بوئین و میاندشت

انگیزه تشکیل گروه های آموزشی تبادل تجربه و محک زدن تجربیات با دست آوردهای علمی می باشد.

ضمن تشکر از گروه های آموزشی مدیران راهنمایی درمناطق و نواحی استان اصفهان فعالیتهای شاخص تعدادی از گروه ها به شرح زیر اعلام می گردد.

• مقاله دانستنی ها برای مدیران از شهرستان دهاقان آمده است. اصل مهم برای مدیریت موفق شامل عواملی چون « صداقت» ، «صمیمیت» «صبوری» «صراحت» و «صلابت» می باشد.
• مقاله ی روشهای صحیح مطالعه از منطقه ی فلاورجان شامل روشهای صحیح مطالعه، شرایط، مطالعه، شش روش مطالعه و چند توصیه ی معلم جهت فراگیران مطالب
• گزیده ای از کتاب «نه برای لقمه ای نان» کونوسوکی ماتسو شیتا از منطقه ی شهرضا:

ما تنها برای لقمه ای نان زندگی نمی کنیم و به دست آوردن آسانی های مادی به هیچ راه شادی وخشنودی را تضمین نمی کند، تنها ثروت معنوی می تواند شادی

اثر شاخصهای آموزشی و تکنولوژی آموزشی برکارایی نیروی انسانی در دبیرستانهای پسرانه منتخب منطقه 2 تهران

اختصاصی از یاری فایل اثر شاخصهای آموزشی و تکنولوژی آموزشی برکارایی نیروی انسانی در دبیرستانهای پسرانه منتخب منطقه 2 تهران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات174

«فهرست مطالب»
عنوان صفحه
چکیده
فصل اول : کلیات تحقیق 1 1-1- مقدمه 2
1-2- شناخت وطبقه بندی فواید اقتصادی آموزش و پرورش 4
1-2-1-فواید خصوصی آموزش و پرورش 5
1-2-2 - فواید خصوصی مستقیم 5
1-2-3-فواید خصوصی غیر مستقیم 5
1-2-4-فواید اجتماعی آموزش و پرورش 6
1-2-5-فوایداجتماعی مستقیم 7
1-2-6-فواید اجتماعی غیرمستقیم 7
1-3-اهداف و ضرورت پژوهش 9
1-4-فرضیه های تحقیق (پژوهش) 9
1-5-کلیات پژوهش 10
فصل دوم :مروری بر ادبیات تحقیق 11
مبانی نظری تحقیق ومروری برمطالعات تجربی 12
2-1-مقدمه 12
2-1-1-دیدگاههای اقتصاد دانان کلاسیک درباره اهمیت اقتصادی آموزش 13
2-1-2-دیدگهای اقتصاددانان نئوکلاسیک درباره اهمیت اقتصادی آموزش 16
2-1-3-دیدگاههای اقتصاددانان معاصر درباره اهمیت اقتصادی آموزش 17
2-2-نظریه سرمایه انسانی 31
2-2-1-مفهوم سرمایه انسانی 33
2-2-2-سرمایه گذاری درسرمایه انسانی 35
2-2-3-ویژگیهای سرمایه انسانی 38
2-2-4-کارکردهای سرمایه انسانی 43
2-2-5-تشکیل سرمایه انسانی ازطریق آموزش و پرورش 46
2-2-6-تشکیل سرمایه انسانی از طریق آموزش ضمن خدمت 50
2-3-نقش آموزش و پرورش دررشد و توسعه اقتصادی 51
2-3-1-انواع آموزش و پروش و رشد اقتصادی 54
2-4-سرمایه گذاری درآموزش و پرورش 62
2-5-توجیه اقتصادی درآموزش و پرورش 64
2-6-کیفیت آموزش و پرورش 69
2-7-تحقیقات انجام شده درجهان 74
فصل سوم :روش اجرای تحقیق 88
متدولوژی تحقیق 89
مقدمه 89
3-1-تابع تولید 93
3-1-1-روشهای پارامتری 93
3-1-2-روشهای ناپارامتری 94
3-2-ویژگیها و قابلیتهای روش تحلیل پوششی داده ها (DEA) 95
3-2-1-مزایای روش تحلیل پوششی داده ها 95
3-2-2-معایب روش تحلیل پوششی داده ها 97
3-3-تعریف واحدهای تصمیم گیری (DMU) 97
3-4-انواع کارایی ازدیدگاه فارل 98
3-5-کارایی درتحلیل پوششی داده ها (DEA) 101
3-6-مدلهای DEA 102
3-6-1-مدل CCR 103
3-6-1-1-تعریف کارایی درمدل CCR 105
3-6-1-2-مثالهای مربوطه به مدل CCR 105
3-6-1-3-مدلهای ستانده گراو نهاده گر درمدل CCR 110
3-6-2-مدل BCC 116
3-6-3-تفاوت CCR و BCC 118
3-7-مدل اندرسن – پیترسون(AP) 120
3-8-بررسی بازده مقیاس درروش DEA 122
3-9-جمع بندی 125
فصل چهارم :تجزیه و تحلیل داده ها 128
تجزیه و تحلیل نتایج حاصل از مدل DEA 129
4-1- مقدمه 129
4-2-معرفی دبیرستانهای موردمطالعه 130
4-3- انتخاب داده ها و ستانده ها 132
4-4-معرفی مدل مورد استفاده 134
4-5-تجزیه و تحلیل نتایج 135
4-5-1-تاثیر آموزش برکارایی دبیرستانها 141
4-5-2-تاثیر تکنولوژی آموزشی برکارایی دبیرستانهای منطقه (2) 149
4-5-3-بررسی فرضیات تحقیق 157
4-5-4-عامل تولید مازاد (اضافی) Slack 159
4-5-5-انتخاب الگوی مناسب برای بنگاه 160
4-6-خلاصه ای از تجزیه و تحلیل نتایج 165
4-6-1-تجزیه و تحلیل جدول 16-4 167
4-6-2-فرق کارایی فنی و کارایی مقیاس 169
فصل پنجم :نتیجه گیری و پیشنهادات 171
نتیجه گیری و پیشنهادات 172
منابع 174

فیلم آموزشی GIS

اختصاصی از یاری فایل فیلم آموزشی GIS دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در این ۷ ویدئوی آموزشی موارد زیر آموزش داده می شود.

1-join

2-cliping

3-new features

4-buffers

5-plotting

مقاله آموزشی سئو ( اختصاصی 13 صفحه )

اختصاصی از یاری فایل مقاله آموزشی سئو ( اختصاصی 13 صفحه ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شاید میشه گفت که این مقاله یکی از پر فروش ترین مقاله های ارائه شده توسط آلدا فایل هس پس با دقت توضیحاتی که درباره این محصول داده میشه رو بخونین و با خرید این محصول ازش لذت ببرید عنوانی که برا این محصول قرار داده شده مقاله آموزشی سئو هس ابتدا بهتره یه نگاهی داشته باشیم که سئو چیه و کاربرد و اساس آن کجاست ؟ سئو در حقیقت الگوریتم هایی هس که به وسیله علومی که توسط این مقاله یاد می گیرید اونها رو رعایت می کنید و به قالب وبلاگتون اضافه می کنید سئو دو نوعه یکی الگوریتم هایی که باید وارد قالبتون کنید که  در این مقاله به شما آموزش داده شده و یکی دیگه کارهایی که حرفه ای ها و بزرگان سئو در سئو از آن استفاده می کنند سئو در حقیقت وب شما رو بهینه می کنه و باعث افزایش بازدید شما میشه و گوگل دیگه نتایج وبتونو از خودش حذف نمی کنه ! آخه نمیدونم میدونین یا نه این روزا گوگل تمامی وب سایت هایی رو که سئو نشدن رو بلاک می کنه و تو لیست سیاهش وارد می کنه و اونو رو از نتایج خودش حذف می کنه بنابر این خرید این مقاله 13 صفحه ای یه جورایی برا اونایی که میخوان در قله های بلندی باشن ضروری هس  

تحقیق د رمورد نیازهای آموزشی ویژه

اختصاصی از یاری فایل تحقیق د رمورد نیازهای آموزشی ویژه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود

*پایین مطلب *   فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

  تعداد صفحه:

فهرست مطالب:

نیازهای آموزشی ویژه

معلولیت

گونه می توان به این مشکل فائق آمد

چگونه می توان به این مشکل فائق آمد

چگونه می

انزوای جغرافیایی

منب

Special Educational Needs

کودکی که نیازهای ویژه دارد باید از کمک بیشتری در مدرسه برخوردار شود اگر که او در مقایسه با کودکان هم سن و سالش از مشکلات قابل ملاحظه بیشتری برای یادگیری برخوردار است و یا از معلولیتی رنج می برد که در نحوه استفاده او از امکانات عادی موسسه آموزشی که برای کودکان هم سن او فراهم است، تاثیر می گذارد.

• مشکل یادگیری میتواند بعنوان مثال ناشی از عوامل زیر باشد:
• یک معلولیت
• مشکلات رفتاری
• دشواری در خواندن

فرزند شما به صرف اینکه در خانه به زبانی صحبت می کند که متفاوت با زبانی است که در مدرسه صحبت می کند نیاز ویژه ندارد.

• در بسیاری از موارد، خود مدرسه می تواند تصمیم بگیرد که چگونه می تواند به کودکانی که به نیازهای ویژه در رفع مشکلات یادگیری شان احتیاج دارند، کمک کند. کودکانی که مشکلات قابل ملاحظه ای دارند لازم است توسط اداره محلی آموزش و پرورش یک «ارزیابی رسمی» (A Statutory Assessment) شوند. اگر شما فکر می کنید که فرزند تان از مشکلاتی در یادگیری رنج می برد درآنصورت می توانید بخواهید که چنین ارزیابی از او صورت گیرد.
• «ارزیابی رسمی» اقدامی است که توسط اداره محلی آموزش و پرورش انجام می شود. اگر فرزند شما به چنین ارزیابی رسمی احتیاج داشته باشد یک روال قانونی ناظر بر این ارزیابی وجود دارد که اداره محلی آموزش و پرورش ملزم است آن را دنبال کند. اگر که اداره محلی آموزش و پرورش از انجام این کار ممانعت کند در آنصورت می توانید به «محکمه نیازهای ویژه آموزشی» (Special Education Needs Tribunal) تقاضای فرجام کنید.

اگر که اداره محلی آموزش و پرورش تصمیم بگیرد که فرزند شما به یک ارزیابی احتیاج دارد، این اداره باید بخواهد که افراد زیر درباره وضعیت فرزند تان گزارش بدهند:

• خود شما
• یک دکتر
• یک روانشناس امور آموزشی
• یک مدرسه
• زمانی که فرزند تان معاینه می شود شما از این حق برخوردارید که در آنجا حضور داشته باشید. در صورتی که شما مانع معاینه کارشناس پزشکی و یا امور آموزشی از فرزندتان شوید اداره محلی آموزش و پرورش می تواند با بردن شما به دادگاه شما را مجبور به این کار کند.