دانلود اقدام پژوهی چگونه می توانم میزان فراگیری دانش اموزانم را در درس کار و فناوری پایه ششم ابتدایی با استفاده از کامپیوتر افزایش دهم
فرمت فایل word و قابل ویرایش
تعداد صفحات 33صفحه
قیمت 2500 تومان
قسمتی از مجموعه
چکیده
با توجه به اینکه امسال اولین سالی است که پایه ششم به مقطع ابتدایی اضافه شده ودر آن درس "کار وفن آوری"گنجانده شده است .
هدف این درس که برای اولین بار اجرا می شود آشنایی با دنیای کار وکسب بعضی از مهارتهاست.
با توجه به این درس وآشنا شدن دانش آموزان با آن وگذراندن آن در دوره های بعدی تحصیلی وکشف استعداد های خود می توانند تصمیم بگیرندکه به دبیرستان بروند یا هنرستان و یاچه رشته ای را انتخاب کنند
از انجا که استفاده از رایانه (کامپیوتر) در سن دانش آموزان ابتدایی اصولابه عنوان وسیله بازی می باشد نه یک ابزار کار لذا برآن شدیم تا با این وسیله که امروزه جز دانش روز بشری است وکسی
که کار با آن واستفاده ازان را نمی داند بیسواد تلقی میشودمیزان یادگیری را در دانش آموزان افزایش دهیم.
مقدمه
اینجانب ……. دارای مدرک لیسانس آموزش ابتدایی، شاغل در اموزش وپرورش شهرستان …….. ، حدود …… سال سابقه خدمت در آموزش و پرورش را دارم. مدرسه کاری من در سال تحصیلی 92-91 ، آموزشگاه …………. واقع در شهرستان ………… بود
امکانات موجود برای این درس جدید در این مدارس فقط دو دستگاه سیستم می باشد که یکی از آنها مختص اطلاعات دانش اموزی است ودیگری برای استفاده همکاران خصوصاپایه ششم وسایر همکارانی که علاقمند به استفاده از رایانه وتدریس به روشهای نوین را دارند می باشد
مقدمه و وضعیت موجود
یادگیری فرایندی است که به وسیله آن تغییرات نسبتا پایداری در توان رفتاری فرد در نتیجه تجربه رخ میدهد
اینجانب ……. دارای مدرک لیسانس آموزش ابتدایی، شاغل در اموزش وپرورش شهرستان …….. ، حدود …… سال سابقه خدمت در آموزش و پرورش را دارم. مدرسه کاری من در سال تحصیلی 92-91 ، آموزشگاه …………. واقع در شهرستان ………… بود
در طی چند هفته ی اول که در کلاس حاضر شدم متوجه گردیدم که دانش اموزانم در درس کاروفن اوری ضعیف تر از سایر دروس هستند
با توجه به وجود این مشکلات بر ان شدم تا میزان فراگیری را در دانش اموزانم تقویت کنم روزی در یک جلسه شرکت کردم ودر ضمن جلسه با همکاران درباره ی این مشکل صحبت کردم که متوجه شدم انها نیز با این مشکل روبه رو هستند سپس با همکاری یکی از معلمان پایه ششم تصمیم گرفتیم تا با تلاش و پیگیری در جهت رفع این مشکل بکوشیم و راه حل مناسبی برای این مشکل بیابیم
به نظرمی رسد مسایلی تاثیر گذار است که ارائه درس واستفاده از این وسیله آموزشی (کامپیوتر) با مشکل روبرو شودوتدریس آن کمترعملی گردد.
شاهد این مدعا خود کتاب کار فن آوری می باشد که استفاده عملی از رایانه را تایید می کندمتاسفانه در اکثر مدارس با عدم وجود این وسیله روبرو هستیم .
مشکل دیگر اینکه قریب به اتفاق همکاران در روستاهادر صورت وجود رایانه به علت عدم اشنایی با کاربا آن قادر به ارائه تدریس موفق نیستند. ولذا دیده شده است که همکاران و دانش آموزان به کامپیوتر بعنوان یک وسیله بازی ویانهایتا دیدن یک فیلم یا سی دی آموزشی نگاه می کنند.
برای این منظور اطلاعاتی را از طریق مشاهده از کلاس های درس کاروفن آوری وهمچنین مصاحبه با همکاران پایه ششم و از اینترنت ومطالعه کتابهایی دراین مورد جمع آوری نمودیم که به شرح ذیل می باشد.
شواهد (1) مشاهده
برای اینکه بتوانیم در پژوهش خود از نقطه نظرات همکاران ودانش اموزان استفاده نماییم علاوه بر کلاس های خود به کلاسهای درس محدوده کاری خود جهت تبادل نظر مراجعه نمودیم .ومتوجه شدیم که دانش آموزان اصولا با یک سری از اصطلاحات وتعاریف وکلمات که در این کتاب آمده است نامانوس وغیر آشنا هستند.وسوالاتی را برای همکاران ودانش اموزان مطرح ساخته است که بشرح ذیل می باشد:
فن آوری واطلاعات چیست ؟
- هدف از ارائه این درس در این پایه ومقطع ابتدایی چیست ؟
- چرا با توجه به اینکه دانش آموزان هیچگونه اگاهی وشناخت نسبت به حروف وکلمات انگلیسی ندارندولی از آنها به وفور دراین درس گنجانده شده است ؟
- حال چگونه باید با ید از چه راهکاری برای پیشرفت تحصیلی دانش اموزان در این درس باید استفاده کرد؟
مصاحبه
درمصاحبه با همکاران اکثرا با توجه به تفاوتهای زیاد در محیط های شهر وروستا وهمچنین خانواده وخصوصا آشنا نبودن دانش اموزان با حروف وکلمات انگلیسی جای این ماده درسی را در پایه ششم ضروری نمی دانستند ومعتقداین بودند که مسئولین دفتر تالیف کتب درسی با گنجاندن کتاب درسی زبان انگلیسی متناسب با کتاب کار وفن آوری بصورت پیش نیاز برای آشنایی دانش آموزان با کلمات انگلیسی بودندوارائه این ماده درسی را به مقطع دیگر ویا سال تحصیلی بعد از آن موکول می کردند.
عده ای از همکاران نیز اظهار داشتند که این کتاب تخصصی بوده وبعضا آشنایی با علم رایانه ونحوه استفاده از آن را ندارند وبا توجه به اینکه مدارس روبه هوشمند سازی والکترونیکی پیش می رود لذا آموزش همکاران وآماده سازی محیط مدارس وتهیه کامپیوتر وغیره...یک ضرورت بود چه بسا روستاهایی هستند که هیچ گونه امکاناتی را ندارند وحتی توانایی خرید آن را نیز نخواهند داشت .
فهرست مطالب
نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش... 11
- استفاده موثر از فناوری.. 13
- ارزشیابی اثربخشی فناوری اطلاعات.. 13
- قابلیت انعطاف فناوری و یادگیری الکترونیکی.. 17
- جمع بندی و نتیجه گیری.. 20
راه کار دوم برای حل شناخت سریع تر حروف انگلیسی ودکمه های صفحه کلید. 28
راهکار سوم برای اموزش سریع وخواندن حروف انگلیسی.. 29
دانلود اقدام پژوهی افزایش میزان فراگیری دانش اموزان در درس کار و فناوری پایه ششم ابتدایی با استفاده از کامپیوتر