دانلود درس پژوهی بخوانیم سوم ابتدایی بچه های کانون کامل و آماده با فرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 27
در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است
اهداف کلی:
آشنایی فراگیران با فعالیت‌های کانون پرورش فکری اهداف جزئی: 5- آشنایی فراگیران با فعالیت‌های هنری کانون 6- آشنایی فراگیران با فعالیت‌های آموزشی کانون 7- آشنایی فراگیران با فعالیت‌های پرورشی کانون اهداف رفتاری: 6- فراگیران باید بتوانند دو مورد از فعالیت‌های کانون را نام ببرند. (دانستنی) 7- فراگیران باید بتوانند در ارتباط با هدف ایجاد کانون توضیح دهند. (دانستنی) 8- فراگیران باید نسبت به فعالیت‌های کانون علاقه‌مند باشند. (نگرشی) 9- فراگیران باید بتوانند کانون را با سایر مراکز آموزشی مقایسه کنند. (مهارتی) 10- فراگیران باید نحوۀ خدمات‌رسانی کانون به نقاط دورافتاده را بیان کنند. (دانستنی) وسایل موردنیاز: نصب تصاویری از مراکز کانون- متن‌های از قبل آماده شده ارزشیابی ورودی: 4- بچه‌ها آیا تا به حال به کانون فکری رفته‌اید؟ 5- بچه‌ها آیا می‌دانید در کانون چه فعالیت‌هایی انجام می‌دهند؟ ایجاد انگیزه: معلم با نصب تصاویر کانون که بچه‌ها در آن مشغول فعالیت هستند و طرح سوال از تصاویر در بچه‌ها ایجاد انگیزه می‌کند. ارائه درس: مرحله اول: مشخص کردن قسمت‌های مختلف برای هر فرد در گروه بخش اول: کانون یکی از مراکزی است که جهت پر کردن اوقات فراغت بچه‌ها ایجاد شده است و هدف آن رشد و پرورش ذوق و استعدادهای بچه‌ها در زمینه‌های مختلف هنری، آموزشی، فرهنگی می‌باشد. در کانون کلاس‌های مختلفی از انواع فعالیت‌های گوناگون وجود دارد که توسط اساتید مجرب اداره می‌شود. کانون توسط ماشین‌های مخصوص کتاب برای روستاهای دور ارسال می‌کند. بخش دوم: در کانون جهت رشد ذوق و خلاقیت دانش‌آموزان کلاس‌های مختلفی برپا است که می‌توان به کلاس‌های نقاشی، سفالگری، شعرخوانی، داستان‌نویسی، خوشنویسی، نمایش عروسکی و نمایش فیلم اشاره کرد. همچنین در کانون‌ها کتابخانه‌های خوبی برپا است که بچه‌ها می‌توانند از آنها استفاده کنند. در کانون فعالیت‌های متنوعی ارائه می‌شود که در مراکز دیگر به این شکل تنوع وجود ندارد و محدود به فعالیت خاصی می‌شود. مرحله دوم: معلم ابتدا فراگیران را به 3 گروه 2 نفره تقسیم می‌کند که این تقسیم‌‌بندی از طریق قرعه‌کشی صورت گرفته و تصادفی می‌باشد. مرحله سوم: متن‌های مشخص شده را در اختیار اعضای گروه قرار داده تا هر فرد قسمت مربوط به خود را با دقت مطالعه کند تا برای سایر اعضای تیم تدریس کند. در این مرحله هر عضو می‌تواند از مطالب مربوط به خود خلاصه و نت‌برداری کند تا در هنگام تدریس به کتاب مراجعه ننماید. مرحله چهارم: همه اعضایی که مسوول تدریس بخش مشترک در هر گروه هستند کنار هم قرار می‌گیرند تا درک خود را از موضوع مشترک به هم انتقال دهند و اشکالات خود را نیز رفع نمایند. مرحله پنجم: در این مرحله هر عضو به تیم خود برگشته و تدریس بخش مربوط به خود را آغاز می‌کند. این کار توسط تمام افراد انجام و کل مبحث توسط اعضا تدریس می‌شود. مرحله ششم: هر یک از شما فراگیران عزیز به سوالات زیر که از متن استخراج شده جواب بدهید. 5- هدف از ایجاد کانون چیست؟ الف- مکانی برای بازی بچه‌ها ج- مکانی برای پرورش ذوق و استعداد بچه‌ها ب- مکانی برای استراحت بچه‌ها د- هیچ کدام 6- کدام یک از موارد زیر جزو فعالیت‌های کانون می‌باشد؟ الف- سفالگری ب- نقاشی ج- فوتبال د- الف و ب 7- کانون برای روستاهایی که کتاب ندارد چه تدبیری اندیشیده است؟ الف- با ماشین‌های مخصوص کتاب برده می‌شود ب- روستائیان خودشان به کانون می‌آیند ج- هیچ امکاناتی ندارد د- با قطار کتاب می‌فرستد مرحله هفتم: در این مرحله کلید سوالات را در اختیار دانش‌آموزان قرار داده تا برگه‌های خود یا دوستانشان را تصحیح کنند. همچنین معلم می‌تواند در صورت نیاز خود برگه‌ها را تصحیح کند. مرحله هشتم: در این مرحله نمرات فردی و گروهی روی جدولی نوشته و تجزیه و تحلیل می‌شود. جمع‌بندی مطالب: در پایان معلم به کمک فراگیران به جمع‌بندی مطالب پرداخته و توضیحات تکمیلی خود را بیان می‌کند. ارزشیابی پایانی 3- هدف از ایجاد کانون را بیان کنید؟ 4- فعالیت‌های کانون را نام ببرید؟ 5- کانون را با سایر مراکز آموزشی مقایسه کنید؟ تعیین تکلیف فعالیت‌های بعد از درس را انجام داده و جواب آنها را با خود به کلاس بیاورید. چک لیست گروه اول گروه دوم گروه سوم نمرات گروهی نفر اول نفر دوم نفر اول نفر دوم نفر اول نفر دوم دو مورد از فعالیت‌های کانون را نام ببرد. هدف از ایجاد کانون را بیان کند. به فعالیت‌های کانون علاقه نشان دهد. کانون را با سایر مراکز آموزشی مقایسه کند. نحوۀ خدمت‌رسانی کانون به روستاها را بیان کند. نمرات فردی
آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :
دانلود درس پژوهی بخوانیم سوم ابتدایی بچه های کانون