مقاله مدیریت مصرف در کمک به مدیریت تولید

اختصاصی از یاری فایل مقاله مدیریت مصرف در کمک به مدیریت تولید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نقش مدیریت در مصرف یکی از عوامل تأثیر گذار در سازمان می باشد. زیرا خیلی از محصولات در چرخه تولید یا از بین می رود یا به حساب نمی آید، به همین منظور در این مقاله به بررسی مدیریت تولید آب و مصرف آن پرداخته ایم.اگرچه بیش از دو سوم سطح کره زمین را آب فرا گرفته است، اما براساس برآوردهای موجود تنها ۵/۲ درصد از منابع آبی جهان، آب شیرین است و در مجموع، کمتر از یک درصد از کل منابع آب جهان در اختیار جوامع بشری قرار دارد و مابقی آبهای شیرین به صورت یخچالهای قطبی و یا منابع آبی بسیار عمیق هستند که دستیابی به آنها اقتصادی نیست، منابع آبی اگرچه تجدید پذیر هستند ولیکن حجم آنها ثابت بوده و در مقابل تقاضای بشری برای آن رو به افزایش است. به گونه ای که طی ۱۰۰ سال اخیر، تقاضای جهانی برای آب بیش از شش برابر شده است در صورتی که جمعیت سه برابر شده است.

52 صفحه 

قالب word

چگونه توانستم به نرگس در مشکل عدم قانون‏ پذیری کمک کنم

اختصاصی از یاری فایل چگونه توانستم به نرگس در مشکل عدم قانون‏ پذیری کمک کنم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع:

چگونه توانستم به نرگس در مشکل عدم قانون‏ پذیری کمک کنم

فرمت فایل word

تعداد صفحات13

بیان مسئله (توصیف وضع موجود)

چکیده:

پزوهش حاضر با مروری از کتابها و ادبیات موجود درباره مشگل عدم قانون پذیری .

ابتدا با ارائه تعریفی از این مشگل به بررسی عوامل بوجود آورنده ‌‌این مشگل و نظریه های مرتبط در رابطه با این موضوع و با ارائه راهکارهایی در این زمینه برای رفع مشگل عدم قانون پذیری پرداخته ایم .

فهرست مطالب

چکیده:3

کلید واژه :   3

مقدمه:4

توصیف و ضعیت موجود::5

شواهد نوع اول :: 6

تجزیه و تحلیل ::7

مداخله (ارائه راهکار) :8

اعتبار بخشی : :10

شواهد نوع دوم:11

پیشنهادات:  12

منابع و مآخذ مورد استفاده : 13

فایل کمک آموزشی نکته به نکته برای پایه اول دبستان

اختصاصی از یاری فایل فایل کمک آموزشی نکته به نکته برای پایه اول دبستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل کمک آموزشی نکته به نکته برای پایه اول دبستان به این صورت می باشد که دانش آموزان می توانند از طریق بازی کردن و به طور غیر مستقیم آموزش ببینند.

(فرمت موبایل ویژه پایه اول دبستان)

+ ویژگی ها

++ ارزیابی آموخته ها

++ تقویت حافظه دیــــــــــــداری

++ آمادگی برای آزمون های ورودی

++ ایجـــــاد فرصت مناسب برای انتخــــــــاب

++ طرح سوالات مفهومی همراه با تصاویر جذاب

++ یادگیری نکته بـــــــــــــــــــه نکته مطالب درسی در قالب بازی

+امکانات
++ با بیش از 42 مرحله ی مختلف
++ با بیش از 252 سوال متنوع

+پایه اول دبستان شامل :

+++درس فارسی

کلمات هم آغاز
کلمات هم پایان
کلمات هم آغاز و هم پایان
تعداد حرف های هر کلمه
تعداد صدا های هر کلمه
تعداد نقاط هر کلمه

+++درس علوم

بررسی گروه ها
غذای جانوران
در باره گیاهان
محل زندگی جانوران
پاسخ صحیح
شناخت ابزار ها و وسایل

+++درس ریاضی

دکمه های هم شکل
جدول ها
چوب خط ها
عدد نویسی
حل مسائل
شناخت اعداد

+++درس قرآن

ترجمه لغات
پیام های تصاویر
سوره ها

 

بررسی تأثیر وسایل کمک آموزشی در یادگیری

اختصاصی از یاری فایل بررسی تأثیر وسایل کمک آموزشی در یادگیری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی تأثیر وسایل کمک آموزشی در یادگیری

فرمت فایل:  ورد

تعداد صفحات: 17

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر وسایل کمک آموزشی در یادگیری بر روی 64 نفر از دانش آموزان دورة راهنمایی انجام شد و جهت گردآوری داده ها یک پرسشنامة 18 سئوالی محقق *** ویژة معلمان و یک پرسشنامة 16 سئوالی ویژة دانش آموزان دورة راهنمایی تهیه شده و پس از اجرا نتایج نشان داد که 77% دانش آموزان استفاده از وسایل کمک آموزشی را بر پیشرفت تحصیلی خود موثر دانسته اند و همچنین 94% معلمین استفاده از وسایل کمک آموزشی را در افزایش یادگیری دانش آموزان موثر دانسته اند.

فصل اول

طرح مسئله

بیان مسئله:

پیشرفت سریع و توأم با جهش های بلند در علوم و تکنولوژی در نیمة دوم سدة اخیر وظیفة سنگینی در مقایسه با دوره های گذشته بر دوش همة مسئولان اجتماعی در سطح تصمیم گیری به ویژه به عهدة مسئولان آموزش و پرورش کشور قرار داده است. بنابراین برنامه ریزی در زمینة آموزش و پرورش از نظر زمانی به روز، ماه و سال محدود نمی شود، بلکه علاوه بر چاره اندیشی برای مسائل روز همیشه باید آینده را مورد توجه قرار داد و از آنجا که تحولات جنبه های مختلف زندگی جوامع بشری با سرعتی شگفت انگیز در حال توسعه و تغییرند و این تحولات دانشهای جدیدی را مطرح می سازد که نیازهای جدیدی را نیز برای انسانها در بر می گیرد، بنابراین آموزش باید با سرعت و کیفیت بیشتر انجام شود. به همین دلیل بسیاری از روانشناسان برای ایجاد پیشرفت علوم و فنون دانش های جدید تکنولوژی آموزشی و استفاده از وسایل و مواد کمک آموزشی را توصیه می کنند چرا که تکنولوژی آموزشی در مباحث تربیتی به بهره گیری از سرعت، دقّت و سهولت در امر آموزش و یادگیری می گردد. آموزش مستلزم تمرین و یادگیری است و

خواسته‏ها و مشخصات یک بستر عمومى براى آموزش به کمک رایانه

اختصاصی از یاری فایل خواسته‏ها و مشخصات یک بستر عمومى براى آموزش به کمک رایانه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

خواسته‏ها و مشخصات یک بستر عمومى براى آموزش به کمک رایانه

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 37

 چکیده

 استفاده از رایانه در امر آموزش ، مى‏تواند تحول بزرگى را در فراروند آموزش ایجاد کند. در ایجاد سیستم‏هاى آموزش به کمک رایانه، روشهاى مختلفى متصور است. در اغلب سیستم‏هاى ایجاد شده، یک سیستم براى آموزش تنها یک زمینه خاص علمى ایجاد مى‏شود و تلاشى مشابه، براى ایجاد یک سیستم آموزشى در زمینه دیگر نیز انجام مى‏شود. در این مقاله خصوصیات یک بستر عمومى مورد بحث قرار مى‏گیرد که امکان پیاده‏سازى مجموعه‏هاى مختلف آموزشى را در زمینه‏هاى مختلف علمى فراهم مى‏کند. این بستر پویا طى یک پروژه تحقیقاتى به صورت یک مدل پیش نمونه سازى شده[1] ایجاد گردیده تا امکان مشاهده خصوصیات و رفتارهاى آن بوجود آید. پس از طرح مقدماتى ماهیت این بستر پویا، مزیتها، اهداف، خصوصیتها و ویژگیهاى این بستر مطرح شده و ابزارهائى که براى ایجاد چنین بسترى پیش بینى مى‏شود مورد بحث قرار مى‏گیرند. در انتها نیز محیط عمومى لازم براى ایجاد چنین بسترى مطرح مى‏شود.

 1- مقدمه  در سالهاى اخیر استفاده از رایانه در زمینه آموزش ، با توجه به تحولات و افزایش توانائى‏هاى بالقوه رایانه در جهان، مورد بحث قرار گرفته است. اما در این زمینه هنوز از رایانه به نحو مطلوب بهره‏بردارى و از توانائى‏هاى آن استفاده نشده است. رایانه به عنوان ابزار جدید مى‏تواند در زمینه آموزش تحولى را ایجاد کند. تحولى احتمالا بزرگتر از تحولات قبلى که در چرخه تحول روشهاى آموزش از ابتدا تا کنون صورت گرفته و تحولى احتمالا بزرگتر از تحولاتى که در زمینه‏هاى دیگر نظیر طراحى ساختمان و پزشکى بواسطه استفاده از رایانه رخ داده است. سیستم‏هاى آموزش به کمک رایانه، هم در آموزش شخصى و هم در آموزش گروهى (کلاس درس) قابل استفاده هستند. از طرفى دیگر این سیستم‏ها مى‏توانند کمک شایانى را در آموزش از راه دور ارائه کنند و محور آموزش از راه دور را از کتاب محورى به رایانه محورى تغییر دهند. همچنین رایانه به عنوان یک ابزار کمک آموزشى نیز قابل استفاده است. درحالیکه محور اصلى همان روش هاى حضورى و چهره به چهره و کتاب است، رایانه به عنوان یک ابزار جانبى

[1] -  Prototype