پایانامه بررسی وشناخت علل و عوامل پدیده کودک آزاری در شهر تهران

اختصاصی از یاری فایل پایانامه بررسی وشناخت علل و عوامل پدیده کودک آزاری در شهر تهران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شلینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:144

فهرست و توضیحات:

چکیده:

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                 صفحه

پیشگفتار

چکیده.......................................... 1

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه ......................................... 3

بیان مساله..................................... 5

اهداف پژوهش ................................... 7

اهمیت موضوع تحقیق.............................. 8

سوالهای پژوهش ................................. 10

دیاگرام طرح ................................... 11

تعریف اصطلاحات و متغیرهای تحقیق................. 12

فصل دوم : پیشینه پژوهش

1-2 مقدمه ..................................... 17

2-2 ابعاد تعریف ............................... 18

1-2-2 رفتار جنسی ............................... 18

2-2-2 جسمانی ................................... 19

3-2-2 روان پرشی ................................ 19

4-2-2 رفتار روانی .............................. 20

5-2-2 غفلت ..................................... 20

6-2-2 مصادیق غفلت .............................. 21

7-2-2 جنایت .................................... 21

8-2-2 عقب ماندگی ............................... 22

3-2 عوامل موثر برکودک آزاری ................... 22

1-3-2 طلاق ...................................... 22

2-3-2 طلاق....................................... 22

3-3-2 فقر ...................................... 23

4-3-2 اقتصاد ................................... 23

5-3-2 جامعه .................................... 24

6-3-2 تنیبه .................................... 24

7-3-2 جنسی ..................................... 25

8-3-2 درآمد .................................... 25

9-3-2 اعتیاد ................................... 25

10-3-2 آگاهی ................................... 26

11-3-2 اجتماع .................................. 26

4-2 آثار کودک آزاری ........................... 27

1-4-2 جمعیت خانواده ............................ 27

2-4-2 شخصیت .................................... 27

3-4-2 آزار خواهی ............................... 28

4-4-2 جنسی ..................................... 28

5-4-2 کم توجهی ................................. 29

6-4-2 رسانه .................................... 29

7-4-2 اطلاعات ................................... 30

8-4-2 جنگ ...................................... 30

5-2 نظریات مرتبط با کودک آزاری ................ 31

1-5-2 جنسی ..................................... 31

2-5-2 اعتیاد ................................... 31

3-5-2 دین ...................................... 32

4-5-2 جنسیت .................................... 32

5-5-2 جمعیت .................................... 32

6-5-2 انتظارات ................................. 33

7-5-2 جنسیت .................................... 33

8-5-2 تربیت..................................... 34

9-5-2 تربیت .................................... 34

10-5-2 جنس ..................................... 34

معنی ساخت ..................................... 35

تعاریف اصلی ساخت .............................. 35

ساخت گرایی..................................... 36

کارکردگرایی.................................... 38

نظریه کنش مقابل اجتماعی ....................... 39

نظریه مبادلۀ پیتر بلا........................... 41

نظریه وفاق و تضاد ............................. 43

6-2 وضعیت موجود کودک آزاری در ایران و جهان .... 45

1-6-2 تحصیلات ................................... 45

2-6-2 سن ....................................... 45

3-6-2 لذت طلبی.................................. 45

4-6-2 پرکاری ................................... 46

5-6-2 بیکاری ................................... 46

6-6-2 بهره کشی جنسی ............................ 47

7-6-2 تکدی ..................................... 47

8-6-2 خرافات ................................... 48

9-6-2 تبعیض .................................... 48

کودک آزاری از دیدگاه حقوقی .................... 49

آمار کودک آزاری ............................... 50

وضع اضطراری ................................... 50

کودک آزاری و قوانین در کشور  ایران ............ 51

ماده 59 قانون مدنی ............................ 51

ماده 1179 قانون مدنی ........................... 51

ماده 614 قانون مجازات اسلامی .................... 52

جمع بندی و نتیجه گیری ......................... 53

فصل سوم : روش پژوهش

مقدمه ......................................... 58

جامعه آماری ................................... 59

حجم نمونه و روش اندازه گیری ................... 60

ابزار اندازه گیری ............................. 61

روش جمع آوری اطلاعات ........................... 62

روش آماری ..................................... 63

فصل چهارم: تحلیل یافته های پژوهش

مقدمه ......................................... 65

جداول یک بعدی ................................. 66

جداول دو بعدی ................................. 87

نمودار ........................................ 106

فصل پنجم : نتایج پژوهش

بحث و نتیجه گیری .............................. 128

تنگناها و محدودیت های پژوهش ................... 129

پیشنهادهای پژوهش .............................. 131

فصل ششم: خلاصه پژوهش

خلاصه پژوهش .................................... 134

فهرست منابع ................................... 136

فهرست جداول

عنوان                                                                                                               صفحه

جداول یک بعدی

جدول 1-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب جنس پاسخگویان. 66

جدول 2-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب سن پاسخگویان.. 67

جدول 3-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب تحصیلات پاسخگویان    68

جدول 4-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب شغل پاسخگویان. 69

جدول 5-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب نوع شغل پاسخگویان   70

جدول 6-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب ساعت کار پاسخگویان  71

جدول 7-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب جمعیت خانواده پاسخگویان 72

جدول 8-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب درآمد پاسخگویان 73

جدول 9-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب شرکت در جنگ پاسخگویان   74

جدول 10-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب تحصیلات همسر پاسخگویان  75

جدول 11-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب جنسیت فرزند پاسخگویان  76

جدول 12-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب لذت طلبی پاسخگویان 77

جدول 13-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب تفریح پاسخگویان    78

جدول 14-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب دین پاسخگویان. 79

جدول 15-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب توبیخ پاسخگویان    80

جدول 16-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب توجه پاسخگویان 81

جدول 17-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب مسافرت پاسخگویان   82

جدول 18-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب بازی پاسخگویان 83

جدول 19-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب تنبیه پاسخگویان    84

جدول 20-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب آگاهی پاسخگویان    85

جدول 21-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب گرایش به کودک آزاری پاسخگویان............................................... 86

جداول دو بعدی

جدول 1-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب جنسیت و گرایش به کودک آزاری 87

جدول 2-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب سن و گرایش به کودک آزاری   88

جدول 3-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب تحصیلات و گرایش به کودک آزاری............................................... 89

جدول 4-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب شغل و گرایش به کودک آزاری  90

جدول 5-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب ساعات کار و گرایش به کودک آزاری............................................... 91

جدول 6-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب جمعیت و گرایش به کودک آزاری 92

جدول 7-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب درآمد و گرایش به کودک آزاری 93

جدول 8-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب جنگ و گرایش به کودک آزاری  94

جدول 9-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب تحصیلات همسر و گرایش به کودک آزاری.......................................... 95

جدول 10-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب جنسیت فرزند و گرایش به کودک آزاری.......................................... 96

جدول 11-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب لذت طلبی و گرایش به کودک آزاری............................................... 97

جدول 12-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب تفریح و گرایش به کودک آزاری............................................... 98

جدول 13-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب دین و گرایش به کودک آزاری  99

جدول 14-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب توبیخ و گرایش به کودک آزاری............................................... 100

جدول 15-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب توجه و گرایش به کودک آزاری 101

جدول 16-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب مسافرت و گرایش به کودک آزاری............................................... 102

جدول 17-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب بازی و گرایش به کودک آزاری 103

جدول 18-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب تنبیه و گرایش به کودک آزاری............................................... 104

جدول 19-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب آگاهی و گرایش به کودک آزاری............................................... 105

فهرست شکلها و نمودارها

عنوان                                                                                                                صفحه

نمودار 1-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب جنس پاسخگویان 106

نمودار 2-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب سن پاسخگویان 107

نمودار 3-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب تحصیلات پاسخگویان 108

نمودار 4-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب شغل پاسخگویان     109

نمودار 5-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب نوع شغل پاسخگویان     110

نمودار 6-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب ساعت کار پاسخگویان    111

نمودار 7-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب جمعیت خانواده  پاسخگویان 112

نمودار 8-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب درآمد پاسخگویان   113

نمودار 9-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب شرکت در جنگ پاسخگویان 114

نمودار 10-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب تحصیلات همسر پاسخگویان     115

نمودار 11-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب جنسیت فرزند پاسخگویان     116

نمودار 12-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب لذت طلبی پاسخگویان   117

نمودار 13-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب تفریح پاسخگویان 118

نمودار 14-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب دین پاسخگویان    119

نمودار 15-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب توبیخ پاسخگویان 120

نمودار 16-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب توجه پاسخگویان   121

نمودار 17-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب مسافرت پاسخگویان     122

نمودار 18-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب بازی پاسخگویان   123

نمودار 19-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب تنبیه پاسخگویان 124

نمودار 20-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب آگاهی پاسخگویان 125

نمودار 21-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب گرایش به کودک آزاری پاسخگویان ............................................... 126

موضوع این پایان نامه بررسی علل جامعه شناختی پدیده کودک آزادی در شهر تهران است که هدف از آن بررسی و پیداکرن راه حلی برای کاهش این پدیده در شهر تهران و ارائه راه حلی برای آن می باشد.

جامعه آماری در این پژوهش شهروندان تهرانی می باشند و تعداد مورد بررسی 25 نفر بوده و روش اصلی در این پژوهش پیمایشی – توصیفی بوده و ابزار مورد استفاده در اینجا پرسشنامه است.

پایانامه رضایت زناشویی

اختصاصی از یاری فایل پایانامه رضایت زناشویی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شلینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:110

فهرست و توضیحات:

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                  صفحه

چکیده...................................

فصل اول : کلیات پژوهش

مقدمه...................................

بیان مسئله..............................

اهمیت و ضرورت پژوهش.....................

هدف پژوهش...............................

فرضیه های پژوهش.........................

متغیرهای پژوهش..........................

تعاریف نظری اصطلاحات.....................

تعاریف عملیاتی اصطلاحات..................

فصل دوم : ادبیات پیشینه پژوهش

تعاریف ازدواج...........................

عوامل فروپاشی ازدواج....................

انگیزه های ازدواج.......................

انواع ازدواج............................

عوامل تعیین کننده سازگاری در ازدواج.....

اسلام و اهمیت ازدواج.....................

عوامل تاثیر گذار بر رضایت از زندگی......

تئوری تصور از همسر مطلوب................

تفاهم زناشویی...........................

اسنادهای رفتارهای مطلوب و نامطلوب.......

پنج قاعده برای ایجاد ارتباطی سازنده.....

رضایتمندی از زندگی زناشویی .............

بررسی مراحل مختلف زندگی خانواده.........

استرسهای خانواده و تغییرات..............

بررسی علل نارضایتی از زندگی زناشویی.....

دلبستگی.................................

- ویژگی های دلبستگی.....................

- الگوهای دلبستگی در بزرگسالان و زوجین...

- الگوهای دلبستگی در بزرگسالان...........

تحقیقات و پژوهش های داخلی...............

تحقیقات و پژوهشهای خارجی................

فصل سوم : روش پژوهش

جامعه آماری.............................

نمونه و روش نمونه گیری..................

طرح پژوهش...............................

ابزار پژوهش.............................

شیوه اجرا...............................

روش آماری...............................

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل آماری داده ها

توصیف داده ها...........................

تحلیل داده ها...........................

فصل پنجم : بحث و تفسیر

خلاصه پژوهش..............................

بحث و تفسیر.............................

محدودیت و مشکلات.........................

پیشنهادها...............................

فهرست جداول

جدول 2-1 الگوی دلبستگی بزرگسالان بارتولومیو و هوروتیز

جدول 1-4 : شاخص توصیفی مربوط به سن زنان.

جدول 2-4 : شاخص توصیفی نمرات پرسشنامه سبک های دلبستگی  

جدول 3-4 : شاخص توصیفی نمرات پرسشنامه رضایت زناشویی

جدول 4-4 : نتایج ضریب همبستگی برای رابطه رضایت زناشویی و سبک های دلبستگی.........................

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر سبکهای دلبستگی بر رضایت زناشویی زنان متاهل شهر تهران است.به این منظور تعداد 50 نفر از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند.برای جمع آوری اطلاعات مورد نیاز از پرسشنامه رضایت زناشویی اینریچ و پرسشنامه سبکهای دلبستگی با..... استفاده شد.

پژوهش از نوع تحقیقات همبستگی بود و به منظور تجزیه و تحلیل داده های آماری از نرم افزار SPSS استفاده شد.

نتایج پژوهش نشان می دهد با توجه به اینکه فقط رابطه سبک دلبستگی ایمن با رضایت زناشویی مثبت است.

بنابراین با افزایش سبک دلبستگی ایمن ،‌رضایت زناشویی افزایش می یابد و بالعکس.اما رابطه سبک دلبستگی ترسان ، اجتنابی و اشتغالی با رضایت زناشویی منفی است بنابراین با افزایش این سبک ها ، رضایت زناشویی کاهش می یابد و بالعکس.می توان چنین نتیجه گیری کرد که بین سبک های دلبستگی و رضایت زناشویی رابطه معنی دار وجود دارد.در نتیجه فرضیه پژوهشی مبنی بر وجود رابطه بین سبک دلبستگی و رضایت زناشویی تایید می شود.

پایانامه بررسی تاثیردوره پیش دبستانی بر پیشرفت تحصیلی دختر دوره ابتدایی شهر تهران دردرس ریاضی ،فارسی ، املاء

اختصاصی از یاری فایل پایانامه بررسی تاثیردوره پیش دبستانی بر پیشرفت تحصیلی دختر دوره ابتدایی شهر تهران دردرس ریاضی ،فارسی ، املاء دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شلینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:109

فهرست و توضیحات:
چکیده
مقدمه
فصل اول : کلیات تحقیق
پیشگفتار
بیان مسئله
سوالات تحقیق
اهداف تحقیق
فرضیات
تعریف نظری وعملیاتی
اهمیت وضرورت تحقیق
پیشینه تحقیق
فصل دوم : ادبیات نظری تحقیق
گزارش تحقیق
کلیات و مبانی نظری
اهداف پژوهش
روش کار تحقیق
فصل سوم: روش شناسی پژوهش
روش تحقیق و تحلیل داده ها
فصل چهارم: داده های آماری
داده های آماری
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات
جمع بندی و نتیجه گیری
پیشنهادات
منابع و ماخذ

در پژوهش حاضر نقش مهم آموزش پیش از دبستان در پیشرفت تحصیلی کودکان مورد بررسی قرار خواهد گرفت.آموزش و پرورش کودکستانی اولین مرحله از آموزش و پرورش رسمی است که هدفهاو محتوای و برنامه و روشها و ابزارهای خاصی خود را دارد و پایه مهمی برای سایر دوره های آموزش و پرورش عمومی است در این مرحله از آموزش دورهای که مخصوص کودکان پنج و شش ساله است دوره آمادگی برای ورود به دبستان یا اصطلاحأ دوره پیش دبستانی نامیده می شود که اساسأ زیر نظارت آموزش و پرورش است در این دوره است که کودکان برای اولین بار از استقلال خویش بهره می گیرند . در این دوره است که نقش نهاد خارج از محیط خانواده یعنی نقش کودکستان در رشد و پرورش و یادگیری کودک اهمیت می یابد ولذا برنامه ریزی منسجم وهدفدار آموزش وپرورش ضرورت بیشتری پیدا می کند.

با توجه به اینکه هرگاه صحبتی از وضعیت درسی و معلومات علمی دانش آموزان می شود اغلب والدین در پاسخ دادن به این موضوعات به خاطر مشکلات و مسائلی که در زندگی خویش با آنها روبرو هستند عاجز می مانند و می گویند ما به علت مشاغل خود و گرفتاریهایی که داریم دیگر حصله بحث نمودن با فرزند خود در این زمینه را نداریم وبعضی ها نیزی برای اینکه خود را از این مسئولیت بدور دارند فرزندانشان را به کودکستان می برند و بر این باورند که بردن به کودکستان سبس می شود که کودکانشان خود به خود انرژی لازم را برای ادامه تحصیلات کسب نمایند و دیگر نیازی به بحث و یاد دادن والدین خود را ندارند.

بر آن شدیم با بررسی هایی بفهمیم که این نظر ها تا چه اندازه درست است.

آیا واقعأ کودکستان می تواند وسایل لازم را برای یک دانش آموز بر آورده سازد

پایانامه فیزیولوژیست

اختصاصی از یاری فایل پایانامه فیزیولوژیست دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شلینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:81

فهرست و توضیحات:
چکیده
مقدمه
فصل اول : کلیات تحقیق
پیشگفتار
بیان مسئله
سوالات تحقیق
اهداف تحقیق
فرضیات
تعریف نظری وعملیاتی
اهمیت وضرورت تحقیق
پیشینه تحقیق
فصل دوم : ادبیات نظری تحقیق
گزارش تحقیق
کلیات و مبانی نظری
اهداف پژوهش
روش کار تحقیق
فصل سوم: روش شناسی پژوهش
روش تحقیق و تحلیل داده ها
فصل چهارم: داده های آماری
داده های آماری
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات
جمع بندی و نتیجه گیری
پیشنهادات
منابع و ماخذ

1ـ1 کلیات تحقیق

1ـ1ـ1ـ حس عمقی:

اولین بار یک فیزیولوژیست اسکاتلندی به نام Bell (1826) پایه فیزیولوژیک درک حرکت و حس را مطرح نمود. بدین صورت که بین مغز و عضله یک چرخه عصبی وجود دارد و ریشه­های قدامی پیام را از مغز به عضله می­فرستند و ریشه­های خلفی حس وضعیت را از عضله به مغز می­برند. Bell بیان می­کند که حس وضعیت و حس حرکت با انقباض عضله تحریک شده و پیامهای آوران به مغز فرستاده می­شود
(Bell et al. 1826).

پاتولوژیست و آناتومیست انگلیسی به نام Bastian (1887) آگاهی از انجام حرکت را حس حرکت نامید (Kinaesthesia) و عنوان کرد که بوسیله­ی این حس پیچیده قادر به درک وضعیت و حرکت اندامهای خود هستیم و می­توانیم تمایز ایجاد کنیم و توسط آن مغز ما قادر به هدایت ناخودآگاه بیشتری روی حرکات خواهد بود ( Bastian et al. 1887).

محققان از صد سال پیش به آگاهی از وضعیت سگمانهای بدن توجه کرده اند. شرینگتون (1906) آگاهی از وضعیت سگمانهای بدن را حس عمقی نامید و این کلمه را از لاتین گرفت که Re (ceptus) به معنی دریافت کردن و Proprious به معنای از خود می­باشد. او طبقه­بندی حواس را به طریق زیر انجام داد.
1ـ حس عمقی و کینستزیا (Proprioception & Kinaesthesia) که شامل حس وضعیت، حرکت، نیرو، وزن، تلاش، فشار، ارتعاش و تعادل می­باشد. 2- دما(temperature) شامل سرما و گرما.
 3ـ Nociception  شامل درد. شرینگتون حس عمقی را اطلاعات آورانی می­داند که منجر به حواس هوشیارانه، تعادل پوسچرال و ثبات سگمنتال می­گردند. اطلاعات حس عمقی از آورانهای محیطی مثل گلژی تندون، دوک عضله، گیرنده­های پوستی و مفصلی تاندون و لیگامان تأمین می­گردد
Ashton -miller et al. 2000; Stillman et al, 2002)) . بسیاری از محققین حس عمقی را ورودی آوران حسی از وضعیت مفصل و حرکت مفصل می­دانند در حالیکه عده­ای دیگر آن را حس وسیعتری
می­دانند که کنترل عصبی – عضلانی را در برمی­گیرد و علاوه بر حس تحریکات آوران، کنترل عصبی – عضلانی، پردازش تحریکات و پیامهای خروجی را از طریق سیستم عصبی – عضلانی نیز شامل می­شود. حواس عمقی آگاهانه شامل حس حرکت (کینستزیا)،  حس وضعیت مفصل و حس نیرو می­باشد
(Reiman et al, 2002). از دیدگاه دیگر حس عمقی یکی از اجزای حس پیکری است. این دیدگاه حس پیکری را مکانیسم­های عصبی می­داند که اطلاعات حسی را از بدن جمع­آوری می­کند. این حس­ها در مقابل حس­های ویژه قرار دارند که منظور از آنها به طور اختصاصی بینایی، شنوایی و بویایی است. حس­ پیکری به سه نوع مکانیکی، حرارتی و درد تقسیم بندی می­شود. در تعریف حس مکانیکی آن را شامل حس­های تماس و وضعی می­دانند که بوسیله جابجا­­­شدن مکانیکی پاره­ای از بافتهای بدن تحریک می­شود. سپس حس عمقی را به عنوان حس­هایی که از بافتهای عمقی نظیر لیگامان­ها، عضلات و استخوانها می­آیند تعریف
می­کنند. حس عمقی دو سطح دارد: ارادی و غیر ارادی با شروع رفلکسی. حس عمقی ارادی قادر به تأمین عملکرد مفصل در ورزش و فعالیت می­باشد و حس عمقی غیرارادی، فعالیت عضلانی و شروع ثبات رفلکسی مفاصل را از طریق گیرنده­های عضله تنظیم می کند.

پایانامه بررسی جاذبه های توریستی و موانع جذب جهانگردان به منطقه کلیبر ازدیدگاه مسؤلان شهری منطقه کلیبر در سال

اختصاصی از یاری فایل پایانامه بررسی جاذبه های توریستی و موانع جذب جهانگردان به منطقه کلیبر ازدیدگاه مسؤلان شهری منطقه کلیبر در سال دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شلینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:256

فهرست و توضیحات:

صفحه

مقدمه ......................................... 1

فصل اول : کلیات

(1-1)-عنوان پژوهش............................... 4

(1-2)-بیان مسئله ............................... 4

(1-3)-اهمیت و ضرورت تحقیق ...................... 6

(1-4)-اهداف پژوهش............................... 7

فصل دوم : چارچوب نظری ومفاهیم کلیدی

(2-1)- تعریف مفاهیم............................. 9

(2-1-1)-تعریف لغوی جاذبه ....................... 9

(2-1-2)-تعریف لغوی موانع ....................... 9

(2-1-3)-تعریف لغوی جهانگرد (توریست)............. 10

(2-1-4)-تعریف جهانگرد دیدگاههای مختلف............... 11

(2-2-1)-تعریف لغوی جهانگردی .................... 12

(2-2-2)-تعریف جهانگردی ازدیدگاههای مختلف ....... 12

(2-2-3)-تعریف انواع مختلف جهانگردی ............. 13

(2-2-4)-اشکال عمده جهانگردی .................... 14

(2-2-5)-انواع مسافرت ........................... 15

(2-2-6)-انواع کلی جهانگردی ..................... 16

(2-3)-آثار فرهنگی و اجتماعی جهانگردی ........... 17

(2-4)-چهارچوب تئوریکی پژوهش .................... 23

(2-4-1)-فرضیه های پژوهش ........................ 26

(2-4-3)-تعاریف واژه ها و اصطلاحات ............... 27

مدل تحلیلی پژوهش .............................. 27

(2-5)-پیشینه تحقیق ............................. 30

(2-5-1)-پیشینه تاریخی صنعت توریسم .............. 30

(2-5-2)-عهد باستان ............................. 30 

(2-5-3)-قرون وسطی .............................. 31

(2-5-4)-رنسانس.................................. 32

(2-5-6)-انقلاب صنعتی ............................ 32

(2-5-7)-جهانگردی در زمان کنونی ................. 33

(2-5-8)-تاریخچه جهانگردی در ایران .............. 34

(2-5-9)-تحقیقات انجام شده در خارج از کشور ...... 36

)2-5-10)-تحقیقات انجام شده در داخل کشور ........ 49

(2-6)-توریسم و جهانی شدن ....................... 59

(2-6-1)-ویژگیهای جهانی شدن ..................... 61

(2-6-2)-عوامل مؤثر بر جهانی شدن ................ 62

(2-6-3)-پیامدها وابزارهای جهانی شدن ............ 62

(2-6-4)-ابعاد جهانی شدن ........................ 63

(2-6-5)-واژه گردشگری الکترونیکی ................ 64

(2-7)-مفهوم جامعه شناسی جهانگردی ............... 67

(2-7-1)-شیوه های شناخت جهانگردی ................ 69

(2-7-2)-شناخت چند رشته ای جهانگردی ............. 73

(2-8)-سیاستگزاری و برنامه ریزی گردشگری ......... 73

(2-8-1)-تعیین استراتژیکی و سیاستهای گردشگری .... 73

(2-8-2)-سیاستگزاری ............................. 75

(2-8-3)-برنامه ریزی ............................ 78

(2-8-4)-اهمیت برنامه ریزی جهانگردی ............. 81

(2-8-5)-مدیریت ................................. 84

فصل سوم : بررسی وضعیت جغرافیایی ، تاریخی ، سیاسی ، فرهنگی و جاذبه های توریستی شهرستان کلیبر

(3-1) -موقعیت جغرافیایی شهرستان کلیبر........... 87

(3-2)-بررسی پیشینه تاریخی شهرستان کلیبر......... 87

(3-3)-بخش اول : جاذبه های طبیعی شهرستان کلیبر... 90

(3-3-1)-آب و هوا  .............................. 90

(3-3-2) -ناهمواریها............................. 91

(3-3-3)-رودها................................... 91

(3-3-4)-رودخانه ارس............................. 91

(3-3-5)-کلیبرچای ............................... 92

(3-3-6)-ایلنگه چای ............................. 92

(3-4)-جنگلها و مراتع شهرستان کلیبر.............. 92

(3-4-1)-منطقه حفاظت شده ارسباران ............... 93

(3-4-2)-آب های معدنی ........................... 94

(3-4-3)-مخازن و معادن زیرزمینی ................. 95

(3-5)-بخش دوم : جاذبه های تاریخی و فرهنگی شهرستان کلیبر.... 95

قلعه های تاریخی ............................... 96

(3-5-1)-قلعه بابک .............................. 96

(3-5-2)-قلعه آوارسین............................ 97

(3-5-3)-قلعه پیغام.............................. 98

(3-5-4)-قلغه اغی ............................... 98

(3-5-5)-قلعه قلعه کندی ......................... 98

(3-6)-برجهای تاریخی شهرستان کلیبر .................. 99

(3-6-1)-برج کلیبر .............................. 99

(3-6-2)-برج خانباغی ............................ 99

(3-6-4)-برج قارلوجا............................. 99

(3-7)-اماکن مقدّس و مذهبی........................ 100

(3-7-1)-بقعه شاه قاسم .......................... 100

(3-7-2)-بقعه شاه حیدر........................... 100

(3-7-3)-بقعه شیخ محمد انصاری ................... 100

 (3-9)-قصرهای (کانتور) تاریخی .................. 100

 (3-9-1)-قصر آینالو............................. 100

(3-9-2)-کانتور وینق............................. 100

(3-10)-پلهای تاریخی............................. 101

 (3-10-1)-پلهای تاریخی خدآفرین.................. 101

(3-11)-گورستان اسکو............................. 101

(3-11-1)-مسجد کلاسور............................. 102

(3-11-2)-مسجد جامع کلیبر ....................... 103

(3-11-3 )- حمام خزنه کلیبر ..................... 103

(3-12)-مکانهای ورزشی ........................... 103

(3-12-1)-مکان سوارکار قرقیه .................... 103

(3-12-2)-کوهستان بذ (کوهنوردی).................. 104

(3-13)-صنایع دستی............................... 104

(3-13-1)-قالیبافی .............................. 105

(3-13-2)-گلیم و جاجیم بافی...................... 105

(3-13-3)-فرشبافی................................ 105

(3-13-4)-خورجین ................................ 105

(3-13-5)-ورنی بافی ............................. 106

فصل چهارم : روش تحقیق

(4-1)-نوع روش تحقیق ............................ 108

(4-2)-ابزار جمع آوری داده ها ................... 108

(4-3)-نحوه استخراج داده ها ..................... 109

(4-4)-اعتبار و روایی تحقیق ..................... 109

(4-5)-شیوه های تجزیه و تحلیل ................... 111

(4-5)-نمونه گیری................................ 111

(4-6)-واحد آماری ............................... 112

(4-7)-محدودیتهای تحقیق ......................... 112

فصل پنجم : یافته های پژوهش و تحلیل اطلاعات

(5-1)-آمار توصیفی .............................. 115

(5-2)-آمار تحلیلی .............................. 184

فصل ششم:نتیجه گیری

(6-1)-خلاصه تحقیق................................ 227

(6-2)-نتیجه گیرى................................ 228

(6-3)-ارائه پیشنهادات .......................... 229

(6-4)-منابع وماخذ............................... 233

(6-5)-فهرست پایان نامه ها....................... 239

(6-6)-ضمایم..................................... 197

نمونه پرسش نامه................................ 256

بررسی برخی ازعوامل موثر بر عدم جذب جهانگردان به کشو

منت خدای را که توفیق اتمام این پژوهش را به من عطا فرمود . تا در جهت پیشرفت وطن قدمی هر چند کوچک برداشته باشم و سپاس ا زجامعه پرفورغ علم که همچنان راهگشای روشنیها و کشف نادانسته هاست.

سپاس بی کران از جامعه دانشگاهی که بدون راهنمایی این عزیزان و دلسوختگان انجام این پروژه ممکن نبود. بویژه استاد ارجمندم دکتر حیدر قجرعضدانلو و آقای دکتر حبیب اله زنجانی که صبورانه و در نهایت بزرگواری اینجانب را پذیرفتند و با مساعدتها و خدمات ارزنده خود در به اتمام رسیدن این پروژه یاور من بودند.

مدت یکسال است که تهیه و نگارش رساله طول کشید از کمکهای متعددی سود جستم. لذا برخورد واجب دانستم از همکاری صمیمانه استادان ارزشمندم سرکار خانم دکتر افسانه وارسته فر ریاست محترم دانشکده علوم اجتماعی ،دکتر لینا ملکمیان ،دکتر ناهید مطیع ، دکتر سوسن سرخوش، دکتر حبیب اله آقا بخشی، دکتر مجید کفاشی ،دکتر بهرنگ صدیقی ، دکتر حسن هاشمی داران ،دکتر علی ملک پور ، دکتر افسر افشاری نادری، استاد مهشید سالاری، دکتر علی اکبر نیک خلق و مهندس دانشور مدیریت محترم گروه علوم اجتماعی ، دکتر شهرام وزیری  معاونت محترم پژوهشی دانشگاه ،آقای جواد قائد محمدی مدیر امور پژوهشی دانشگاه،آقای علی بقائی سرابی بی نهایت کمال سپاس و قدردانی را دارم.