بازاریابی الکترونیک و نقش آن در گسترش فرهنگ بیمه و افزایش پوشش بیمه ای در استان کرمانشاه در سال 1391 (مطالعه موردی بیمه میهن)

اختصاصی از یاری فایل بازاریابی الکترونیک و نقش آن در گسترش فرهنگ بیمه و افزایش پوشش بیمه ای در استان کرمانشاه در سال 1391 (مطالعه موردی بیمه میهن) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه کارشناسی ارشد   با فرمت    Doc       صفحات      182

فهرست مطالب

فصل اول:کلیات... 13

-مقدمه : 14

-بیان مسأله: 15

- اهمیت و ضرورت انجام پژوهش: 16

- اهداف پژوهش : 17

-هدف کلی پژوهش: 17

- اهداف جزئی.. 17

- فرضیه‏های تحقیق: 17

- متغیرهای تحقیق: 18

-تعاریف مفهومی و عملیاتی پژوهش: 18

فصل دوم:ادبیات پژوهش

-بخش اول: بازاریابی الکترونیکی.. 22

-مقدمه: 22

-تاریخچه مختصر بازاریابی الکترونیکی.. 22

- فناوری اطلاعات و تجارت الکترونیک.... 23

- تقسیم بندی مباحث مربوط به فناوری های الکترونیک (E-tech) 24

-تجارت الکترونیک و دولت الکترونیک.... 26

-مفهوم تجارت الکترونیک.... 28

-انواع بازارهای الکترونیکی.. 31

2-4-5-محیط های بازاریابی الکترونیکی.. 32

-اطلاعات و ابزارهای مورد نیاز برای بازاریابی الکترونیکی.. 33

-بازاریابی الکترونیکی و روش های اعمال آن.. 33

- بازاریابی الکترونیکی در مقابل بازاریابی سنتی.. 35

-آمیخته بازاریابی.. 39

-توسعه محصولات جدیدی برای بازار کنونی.. 40

-توسعه خط محصول.. 40

-بهبود محصول.. 40

-تغییر سبک.... 40

- قیمت... 41

- ارتقاء 42

- ارتباطات شخصی و غیرشخصی.. 42

-تبلیغات... 42

-بازاریابی مستقیم.. 43

-ارتقاء  فروش : 44

-افزایش فروش.... 44

-روابط عمومی.. 44

-فروش شخصی.. 45

-خدمات دهی.. 45

-نظارت و کنترل.. 46

- مکان.. 46

-کارکنان.. 47

-پیمانکاران.. 48

-اصلاح گران.. 48

-اثرگذاران.. 48

-منفردان.. 49

-فرایند. 49

- شواهد فیزیکی.. 50

- رقابت... 51

- رفتار رقابتی در بازار بیمه. 52

2-10-2-بیمه گران فعال در بازار (عرضه بیمه ): 52

-مصرف کنند گان علاقه مند به خرید خدمات بیمه ای در بازار (تقاضا برای بیمه ): 52

-عوامل بیرونی بازار 52

- بخش بندی.. 53

- مشتریان صنعتی.. 53

-مشتریان انفرادی.. 54

-بیمه اسلامی.. 55

-تمایز محصول.. 55

-نقش فن آوری اطلاعات در صنعت بیمه. 55

-اثرات استفاده از فن آوری اطلاعات در صنعت بیمه. 56

-محورهای بکار گیری فن آوری اطلاعات در صنعت بیمه. 57

-کاربرد فن آوری اطلاعات در صنعت بیمه. 57

-زیر ساخت لازم فن آوری اطلاعات در صنعت بیمه. 58

-نقش بیمه الکترونیکی در افزایش کارایی.. 61

-شرایط اجرای موفق استراتژی بیمه الکترونیکی.. 63

-قانون جرم شبکه ای و سوء استفاده از شبکه. 65

-اقدامات انجام شده فن آوری اطلاعات در صنعت بیمه. 65

بخش دوم: صنعت بیمه. 66

- مقدمه. 66

-تاریخچه بیمه : 66

-آغاز عملیات بیمه گری.. 68

-تاریخچه بیمه در ایران.. 70

-تاسیس شرکت های سهامی بیمه ایران.. 71

-اقدامات پس از تاسیس شرکت بیمه ایران.. 71

-بیمه های اجتماعی در ایران.. 72

-بیمه مرکزی ایران.. 72

-شورای عالی بیمه. 73

2-27- صنعت بیمه بعد از انقلاب اسلامی.. 74

- وضعیت امروزی صنعت بیمه درایران.. 75

- آینده صنعت بیمه درایران.. 78

-برنامه تحول در صنعت بیمه کشور : 78

- جایگاه بیمه در عصرحاضر. 79

-توسعه بیمه بعنوان یک خدمت... 81

- نقش بیمه. 82

- کسب و کار بیمه از منظر بازاریابی.. 82

-کالاها و خدمات... 82

2-34-2- ناملموس بودن.. 82

-نشانه های ملموس : 83

-ناپایداری.. 84

-جزئیات ناسازگاری.. 84

-قانونگذاری.. 85

-روابط متقابل شخصی.. 85

- کیفیت کارکنان : 86

-عدم وجود کانال توزیع فیزیکی.. 86

-ارزیابی.. 87

بخش سوم: 88

-37-تاریخچه بیمه میهن: 88

-فعالیت ها 89

-چارت سازمانی.. 91

-پیشینه پژوهش: 92

-تحقیقات داخلی.. 92

-تحقیقات خارجی.. 95

فصل سوم:روش تحقیق.. 98

-مقدمه. 98

- روش تحقیق.. 99

- جامعه آماری.. 99

-نمونه و روش نمونه گیری: 99

- ابزار جمع آوری اطلاعات... 101

-مطالعات کتابخانه ای.. 101

-تحقیقات میدانی.. 101

- روایی وپایایی پرسشنامه. 102

-روایی (اعتبار) 102

-پایایی (قابلیت اعتماد) 102

-تجزیه و تحلیل داده‌های پژوهش.... 103

فصل چهارم:تجزیه و تحلیل دادها 105

4-1) مقدمه. 105

4-2) معرفی مدل ها و معیارها و ضرایب... 105

4-2-1-1) روش همبستگی اسپیرمن: 105

4-2-1-2) رگرسیون چندگانه. 106

4-2-1-3) معیارهای NFI ، RFI ، IFI ، CFI 107

بطوریکه A = مقدار آماره خی دو تحت مدل مستقل و  B = مقدار آماره خی دو تحت مدل پیشنهادی و نشان دهنده درجه آزادی مدل پیشنهادی هستند. هرچه مقدار IFI به یک نزدیک تر باشد نتیجه می گیریم که مدل پیشنهادی مناسب است. 108

4-3) آمار توصیفی.. 109

4-3-2) : توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب سنوات خدمتی را نشان می دهد. 110

4-3-3) : توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب سن افراد را نشان می دهد. 112

4-3-4) : توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب میزان تحصیلات افراد را نشان می دهد. 114

4-4) آمار استنباطی و تجزیه و تحلیل داده ها 116

4-4-1) : آزمون کولموگروف -اسمیرنوف برای بررسی نرمال بودن متغیرها (K-S ) 116

4-4-2 : بررسی و آزمون فرضیات بر مبنی ضریب همبستگی اسپیرمن.. 118

4-4-3 : بررسی فرضیه ی پژوهش بر اساس مدل رگرسیون.. 121

4-4-4) مدل تحلیل مسیر و معادلات ساختاری.. 125

4-4-4-1) مدل تحلیل مسیر اول : 125

4-4-4-2) مدل تحلیل مسیر دوم : 130

4-4-5) مدل کلی: 145

4-4-6) انتخاب بهترین مدل : 148

فصل پنجم:نتیجه گیری و پیشنهادات... 151

5-1) مقدمه. 150

5-2-2) نتیجه گیری حاصل از فرضیات پژوهش.... 151

5-2-3) نتایج حاصل از تحلیل داده ها 152

5-2-4) نتیجه گیری کلی: 156

پیشنهادات پژوهش: 158

پیشنهادات برای تحقیقات آینده. 158

پیشنهادات کاربردی.. 159

ب) پیشنهادات مرتبط با شناخت سایت (موضوعات عملیاتی و تجربه شبکه ها) 159

ج) پیشنهادات مرتبط با شناخت هم افزایی (یکپارچگی، ادغام و تلفیق با رویه های فیزیکی) 159

د) پیشنهادات مرتبط با شناخت سیستم (فناوری، موضوعات تکنیکی و مدیریت وب سایت) 159

محدودیتهای پژوهش: 159

فهرست جداول

جدول 1-2 تجارت الکترونیک و زیرشاخه های آن.. 24

جدول 2-2 بانکداری  الکترونیک و زیرشاخه های آن.. 25

جدول 3-2 آموزش الکترونیک و زیرشاخه های آن.. 25

جدول 4-2 کتابخانه  الکترونیک و زیرشاخه های آن.. 25

جدول 5-2 دولت الکترونیک و زیرشاخه های آن.. 26

جدول 6-2 انواع مدل های تجارت الکترونیک و دولت الکترونیک.... 27

جدول 3-1: افراد در سازمان های خدماتی.. 47

جدول شماره 5 – ضریب نفوذ بیمه درایران در سال های اخیر. 76

جدول شماره 8 – آمار شبکه فروش صنعت بیمه کشور(نقل از بیمه مرکزی ) 77

جدول( 2-1): تجزیه واریانس رگرسیون چندگانه. 107

جدول( 4-2 ): توزیع فراوانی برحسب جنسیت... 109

جدول( 4-3): توزیع فراوانی برحسب سنوات خدمتی.. 110

جدول( 4-4): توزیع فراوانی برحسب سن.. 112

جدول( 4-5 ) : توزیع فراوانی بر حسب میزان تحصیلات... 114

جدول 4-6) : آزمون کولموگروف -اسمیرنوف برای بررسی نرمال بودن متغیرها 117

جدول( 4-7 ): آزمون همبستگی ضریب اسپیرمن شناخت حدود و حیطه. 118

جدول( 4-9 ): آزمون همبستگی ضریب اسپیرمن شناخت هم افزایی.. 120

جدول( 4-10 ): آزمون همبستگی ضریب اسپیرمن شناخت سیستم.. 121

جدول ( 4-11 ): ضریب همبستگی اسپیرمن بین متغیر های مستقل.. 121

جدول 4 -12): محاسبه معنی دار بودن رگرسیون به وسیله آزمون F.. 122

جدول(4-13): محاسبه معادله رگرسیون بعد متغیر های مستقل.. 123

جدول 4 -14): محاسبه معنی دار بودن رگرسیون به وسیله آزمون F.. 124

جدول(4-15): محاسبه معادله رگرسیون بعد متغیر های مستقل.. 124

جدول(4-16): ضرایب استاندارد مولفه های متغیر شناخت حدود و حیطه (راهبرد و هدف) 128

جدول(4-17): معیارهای بررسی مناسبت مدل 1. 129

جدول(4-18): ضرایب استاندارد مولفه های متغیر شناخت سایت... 133

جدول(4-19): معیارهای بررسی مناسبت مدل 2. 134

جدول(4-20): ضرایب استاندارد مولفه های متغیر شناخت هم افزایی.. 138

جدول(4-21): معیارهای بررسی مناسبت مدل 3. 139

جدول(4-22): ضرایب استاندارد مولفه های متغیر شناخت سیستم.. 143

جدول(4-23): معیارهای بررسی مناسبت مدل 4. 144

جدول(4-25): مقایسه معیارهای بررسی مناسبت مدلها 148

فهرست نمودارها

نمودار شماره 1- ساختار صنعت بیمه در زمینه بیمه های زندگی و غیر زندگی در ایران و جهان (سهم به درصد) 76

نمودار شماره2-سهم رشته های بیمه از خسارت پرداختی.. 77

بررسی نقش رسانه‌های جمعی(با تاکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان

اختصاصی از یاری فایل بررسی نقش رسانه‌های جمعی(با تاکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 176

پیشگفتار:

تحقیق حاضر با عنوان "بررسی نقش رسانه‌های جمعی(با تاکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان " سعی دارد، تاثیرات مثبت وپیامدهای منفی وابستگی کودکان به تلویزیون را مورد بررسی قرار دهد. در راستای رسیدن به هدف مذکور ابتدا مبانی نظری تحقیق در مورد تاریخچه پیدایش رسانه‌های گروهی و به خصوص تلویزیون مطرح شده، سپس انواع کارکردهای تلویزیون، وظایف رسانه به عنوان یک وسیله ارتباطی مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است.در فصل دوم تحقیق مقدارزمانی که کودکان در شرایط مختلف سنی صرف تماشای تلویزیون میکنند،آغاز سن تماشای تلویزیون، دلایل تماشای تلویزیون توسط کودکان و انتظاراتی که کودکان و والدین آنها از تلویزیون دارند مورد بررسی قرار می‌گیرد. لازم به ذکر است آمار و ارقام مربوط به این فصل از تحقیق، در مورد جامعه آمریکا و بر اساس اطلاعات کتاب " تلویزیون در زندگی کودکان ما نوشته ویلبر شرام و دیگران، ترجمه محمود حقیقت کاشانی می‌باشد. امید است با عنایتی که مسئولین تعلیم وتربیت ایران اسلامی به الگو گیری کودکان این مرز و بوم از رسانه‌های گروهی و به ویژه رسانه‌های تصویری دارند، زمینه انجام این چنین پژوهشهای گسترده ای در سیستم آموزش و پرورش کشور مانیز فراهم گردد که این مهم حمایت همه جانبه مسئولین امر را می‌طلبد.

فصل سوم با عنوان جهان جدید تلویزون مسایلی از جمله سن شروع تماشای تلویزیون و شرایط زمانی و انواع موضوعاتی که مورد توجه کودکان با توجه به شرایط سنی و جنسی و همچنین توانایی‌های ذهنی آنها است مورد بررسی قرار گرفته است.

فصل چهارم مربوط به نحوه و میزان یادگیری کودکان از این رسانه و عوامل تاثیر گذار بر این مساله است.

در فصل پنجم تحقیق، تاثیرات روحی، روانی و جسمی تلویزیون بر کودکان مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته و در نهایت در فصل ششم به رسانه جدید " اینترنت "و رابطه آن با مسئله یادگیری و الگو پذیری کودکان و انواع خطراتی که این رسانه برای کودکان دارد اشاره شده است.

مقدمه:

کودکان ما امروزه در خانه ای پا به دنیا می‌گذارند که تلویزیون در آن به طور میانگین هفت تا هشت ساعت در روز روشن است. حالا دیگر بیش از آنکه از مادربزرگها داستان و از پدربزرگها خاطره بشنویم این تلویزیون است که داستانهای مربوط به انسانها، زندگی و ارزشهای آن را برای ما بیان می‌کند.

تلویزیون، امروزه به عنوان عمومی ترین و پرمخاطب ترین رسانه جمعی، سهم عمده ای در آموزش و تأثیرگذاری مستقیم و غیر مستقیم بر فرهنگ و روح و روان جمعی دارد.

تاثیر پذیری اکثریت خاموش جامعه از تلویزیون و برنامه‌های ماهواره ای تلویزیونی بسیاری از اوقات کشورهای جهان سوم را با بحران فرهنگی روبرو کرده است.

تلویزیون هر روز بر ما تسلط بیشتری می‌یابد و ما بایستی نگران آثار مخرب برنامه‌های تلویزیونی برای کودکان و خانواده‌های خود باشیم. این حق ماست و می‌بایستی عکس العمل نشان دهیم. اگر چه تلویزیون فی نفسه مطرود نیست اما برنامه‌های تلویزیونی در مجموع زیانبار بوده اند. در غرب به نوعی و در شرق به شکلی دیگر خطر برنامه‌های مخرب و منحط تلویزیونی احساس می‌شود.

ما بدبختانه فرزندانمان را با تلویزیون تربیت می‌کنیم وقتی می‌خواهیم آنان را ساکت کنیم برای آنان تلویزیون روشن می‌کنیم و یا آنان را به تماشای برناه‌هایی که خودمان هم نمی دانیم چه هستند دعوت می‌کنیم. خودمان هم متاسفانه عادت کرده ایم به آنچه پخش می‌شود فقط خیره شویم و نگاه کنیم. بشر با تولید نیازمند به شناخت دنیای اطراف خود است و انتقال فرهنگ و روحیه مدنی می‌تواند به صورتی سالم و سازنده انجام گیرد اما به نظر می‌رسد تلویزیون یک مانع اصلی بر سر راه رسیدن به دنیای بهتر است پس ما بایستی از آثار سوء این جعبه جادویی آگاه شویم و در ارتباط با تلویزیون مسؤولیت خود را بپذیریم.

«تلویزیونی که می‌تواند دارای اثرات کاملاً مخرب باشد می‌تواند به صورت ابزار مفیدی نیز در خدمت تعلیم و تربیت درآید تلویزیون می‌تواند چنین باشد ولی خیلی غیر محتمل است که چنین بشود.»

ساخت برنامه‌های با ارزش وقت بیشتر و تخصص بالاتری لازم دارد اما افرادی که بتوانند برای مدت زمان پخش برنامه‌های بد بسازند زیاد هستند و این مسأله را حل می‌کند.

نمی توان کودکان را برای زمانی که در مقابل صفحه تلویزیون صرف می‌کنند سرزنش کرد و اینکه آنها تقصیری ندارند که از طریق تلویزیون اطلاعات دگرگون شده را دریافت می‌دارند.

جان کندری می‌گوید: قرار نیست که تلویزیون از بین برود از سویی خیلی کم احتمال دارد که تلویزیون فضای مناسبی را برای اجتماعی کردن کودکان ایجاد کند.»

در گذشته کودکان ناظر فعالیت بزرگترها بودند و آنچه را خانواده طی یک نسل به آنان آموخته بود الگویی برای نسل آینده می‌شد اما اکنون باید دریابیم که کودکان از محیط اطراف خود چه چیزهایی را فرا می‌گیرند؟ عواملی که محیط اطراف آنان را می‌سازد چه نام دارد؟ و تلویزیون به عنوان یکی از این عوامل چه می‌کند و چه باید بکند؟

دانلود پاورپوینت نقش فناوری های اطلاعاتی جدید در تحول کسب و کار

اختصاصی از یاری فایل دانلود پاورپوینت نقش فناوری های اطلاعاتی جدید در تحول کسب و کار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل:  ppt _ pptx ( پاورپوینت )

( قابلیت ویرایش )

---

 قسمتی از اسلاید : 

تعداد اسلاید : 119 صفحه

نقش فناوری های اطلاعاتی جدید در تحول کسب و کار The Role of New Information Technologies in Transformation of Traditional Businesses دکتر علی رضائیان نقش فناوریهای جدید اطلاعات در تحول کسب و کارهای سنتی چکیده: فناوریهای جدید اطلاعات نظیر شبکه های مسیر پهن، ارتباط با تلفن همراه و شبکه جهانی اینترنت، بسیار شناخته شده می باشند.
ولی توانمندی آنها برای تبدیل کسب و کارها، سازمانها و صنایع اغلب ناشناخته است.
شناخت چگونگی و هنگام به کارگیری این فناوریها رمز موفقیت هر سازمان می باشد.
سازمانها و شرکتها برای کمک به تعیین بهترین راهبرد خود به ده عامل پیش برنده باید توجه کنند.
واژه های مهم: فناوری جدید اطلاعات، شبکه جهانی اینترنت، عامل پیش برنده، واسطه، راهبرد راهبردهای سه گانه استفاده از واسطه ـ مدلهای کسب و کار در تجارت الکترونیکی عوامل پیش برنده فناوری جدید اطلاعاتش مقدمه Three Mediation Strategies Drivers of NIT تولید کننده / تأمین کننده توزیع کننده مشتری زنجیرة سنتی ارزش حذف واسطه سنتی استفاده مجدد از واسطه واسطه مبتنی بر شبکه فناوری جدید اطلاعات نمودار 1 ـ راهبردهای سه گانه استفاده از واسطه ویژگی های ذاتی محصول یا خدمت Inherent Characteristics Product or Service 1.
فشردگی اطلاعات 1.
Information Intensity هر محصول یا خدمتی سه بعد ماده، انرژی و اطلاعات دارد ولی میزان اطلاعات هر یک به طور قابل ملاحظه ای با هم تفاوت دارد.
هر خودرو با حجم انبوهی از دستورالعملهای عملیاتی همراه است.
ولی بستنی، جز نام و مزه اطلاعات دیگری همراه ندارد.
در مورد کتاب و مجله باید گفت: اطلاعاتی که ارائه می کنند محصول به شمار می آید.
ظهور فناوریهای جدید اطلاعات مانند شبکه جهانی اینترنت، به سازمانها و شرکتها این امکان را داده که محتوای اطلاعات موجود در محصول و خدمت را اهرم نفوذ خود در بازار قرار دهند.
محصولات و خدمات دارای اطلاعات فشرده بیشتر، آمادگی بهتری برای سود بردن از فناوریهای جدید اطلاعات را دارند.
2.
قابلیت ساخت سفارشی 2.
Customizability فناوریهای جدید اطلاعات این امکان را به بسیاری از سازمانها و شرکتها می دهد تا محصول را سفارشی بسازند.
نسخه های بر خط روزنامه را می توان به طور سفارشی تهیه کرد که شامل اطلاعات و اخباری باشند که یک مشتری خاص نیاز دارد.
رایانه را نیز می توان سفارشی خرید.
نرم افزار پیچیدة مدیریت زنجیرة عرضه این امکان را فراهم می کند تا شرکتهای رایانه ای بتوانند با قیمتهای قابل رقابت بفروشند.
لوازم خانگی کوچک (نان سرخ کن و قهوه ساز) امکان اندکی برای استفاده از این نوع سفارشی ساختن را دارند.
3.
قابلیت تحویل الکترونیکی 3.
Electronic Deliverability شرکتهای هواپیمایی می توانند خدمات خود را به صورت الکترونیکی تحویل دهند.
مشتری بلیط را به صورت برخط پیش خرید می کند، و پس از آن، تأیید خرید و بلیط می تواند از طریق نامه الکترونیکی به صورت کارآمد تحویل شود.
NIT برای خرید خودرو اثربخش نیست.
مشتریان می توانند اطلاعات در مورد مدلهای مختلف خودرو را دریافت دارند و قیمتها را بر روی شبکه با هم مقایسه نمایند.
ولی مشتری دوست دارد خودرو را براند و

  متن بالا فقط قسمتی از محتوی متن پاورپوینت میباشد،شما بعد از پرداخت آنلاین ، فایل را فورا دانلود نمایید 

---

  لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود پاورپوینت:  ................... توجه فرمایید !

• در این مطلب، متن اسلاید های اولیه قرار داده شده است.
• به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید
• پس از پرداخت هزینه ،ارسال آنی پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما و لینک دانلود فایل برای شما نمایش داده خواهد شد
• در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون بالا ،دلیل آن کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
• در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون پاورپوینت قرار نخواهند گرفت.
  
• هدف فروشگاه جهت کمک به سیستم آموزشی برای دانشجویان و دانش آموزان میباشد .
  

---

 « پرداخت آنلاین »

تحقیق درباره استقلال بانک مرکزی 2

اختصاصی از یاری فایل تحقیق درباره استقلال بانک مرکزی 2 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 11

در عصر حاضر نقش بانک های مرکزی در امور اقتصادی در داخل و خارج کشور از اهمیت ویژه ای برخوردار است .اهمیت مذکور به طور مستقیم مربوط به نقش فزاینده پول ملی و ارزش برابری آن با پول خارجی و پیگیری هدف ثبات قیمت ها است مه اسباب تکامل چشمگیر بانک های مرکزی را فراهم کرده است.

شکل‌گیری بانک مرکزی به قرن 17 میلادی مربوط می‌شود‌‌. نخستین بانک مرکزی دنیا، ریکز بانک سوئد بود که سال 1656 میلادی تاسیس شد و در سال 1668 به عنوان بانک دولتی و ملی سوئد درآمد‌‌. بانک انگلستان نیز که سال 1694 تاسیس شد در زمرهء قدیمی‌ترین بانک‌های مرکزی دنیا به شمار می‌رود‌‌. بانک انگلستان در مقابل اجازهء انتشار اسکناس، استقراض دولت را تامین می‌‌کرد‌‌. به تدریج ذخایر کشور انگلستان به بانک سپرده شد و در نیمهء دوم قرن نوزدهم، بانک انگلستان به صورت بانک تنظیم‌کنندهء اعتبارات و آخرین وام‌دهنده درآمد‌‌. بانک فرانسه نیز سال 1800 به وجود آمد و به تدریج به عنوان بانک عامل دولت و ناشر اسکناس و همچنین نگهدارندهء ذخایر و آخرین اعطاکنندهء وام درآمد‌‌. بانک هلند سال 1814، بانک اتریش 1817، بانک کپنهاگ (دانمارک) 1818، بانک بلژیک 1850، بانک اسپانیا 1856، بانک روسیه1860، بانک رایش آلمان 1875 و بانک ژاپن 1882 تاسیس شدند‌‌. تاسیس بانک مرکزی در ایران نیز به سال 1339 هجری شمسی باز می‌گردد‌‌. به این ترتیب ملاحظه می‌شود که بانک‌های بسیاری در خلال قرن نوزدهم به وجود آمدند که به تدریج انحصار نشر اسکناس را بر عهده گرفتند‌‌. با این وجود ضرورت ایجاد بانک مرکزی از اوایل قرن بیستم برای همهء کشورها احساس شد و بسیاری از کشورها در نیمهء اول قرن بیستم به ایجاد بانک مرکزی اقدام کردند‌‌.    

وظایف بانک مرکزی

   بانک‌های مرکزی در آغاز با نشر اسکناس‌های معتبر و جلب اعتماد مردم، انحصار نشر اسکناس را به خود اختصاص دادند و سپس ضمن انجام امور مالی دولت و خزانه‌داری، امین بانک‌های دیگر شدند و با نگهداری ذخایر آن‌ها سرانجام به عنوان آخرین اعتبار دهنده درآمدند‌‌. بر این اساس وظایف بانک مرکزی قبل از دههء 1950 را به شرح زیرتعریف می‌کنند : 

1- بانک ناشر اسکناس که به طور انحصاری نشر اسکناس را به خود اختصاص می‌دهد‌.    

2- بانک تنزیل‌کننده، به معنی تنزیل اسناد بانک‌های تجاری‌.    

3- بانک نگهدارندهء ذخایر طلای بانک‌ها‌.    

4- بانک تنظیم‌کننده و کنترل‌کنندهء بازار پول داخلی‌.    

5- بانک عامل دولت‌.    

6- بانک هدایت‌کنندهء اعتبارات، کنترل‌کنندهء بحران پولی، قیمت‌های داخلی و ارزش برابری پول‌.    

   با توجه به تحولات اقتصادی که در دهه‌های اخیر به وجود آمده است، وظایف بانک مرکزی از یک رشته وظایف مکانیکی بانکداری به نقشی حساس و اثرگذار در اقتصاد تبدیل شده است‌‌. به طور کلی در تعاریف جدیدتر، وظایف بانک مرکزی در سه مورد زیر خلاصه می‌شوند : 

1- ایجاد تعادل پولی:   ایجاد تعادل میان عرضه و تقاضای پول به گونه‌ای که ثبات منطقی برای ارزش پول ایجاد شود‌.    

2- تحکیم و ارتقای خارجی: ایجاد شرایط لازم برای تعادل تراز پرداخت‌ها، به شکلی که قدرت خرید پول یا ارزش برابری آن در معاملات بین‌المللی از ثبات و استحکام منطقی برخوردار باشد‌.    

3- آخرین اعتباردهنده: خلق پول

مقاله درباره نقش رستم

اختصاصی از یاری فایل مقاله درباره نقش رستم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 17

مقدمه

نقش رستم واقع در سه کیلومتری شمال غربی [تخت جمشید] محل دفن شاهان [هخامنشی] از جمله [داریوش کبیر] و [خشایار شاه] و [کعبه زرتشت] و یا صلیب پارسی] است.

به دلیل شباهت نقش برجسته زمان [ساسانی] به [رستم] پهلوان اسطوره‌ای [ایران] به اشتباه به این محل نقش رستم گفته می‌شود.

محدوده جغرافیائی

محوطه تاریخی نقش رستم که در کوه حاجی آباد (نقش رستم) در 5/2 کیلومتری تخت جمشید قرار گرفته، آثاری از دوره های عیلامی (هزاره سوم تا اول پیش از میلاد)، هخامنشی (هزاره اول پیش از میلاد) و ساسانی‌ (قرون سوم تا هفتم میلادی) را در خود جای داده است. از مهم ترین آثار موجود در نقش رستم، می توان به یک نقش برجسته دوره عیلامی، معبد آناهیتا و آرامگاه های پادشاهان هخامنشی از جمله خشایارشاه، داریوش اول، اردشیر اول و نقش برجسته های پادشاهان ساسانی مانند نرسی، بهرام دوم، شاپور اول و اردشیر بابکان نام برد. همچنین در برابر کوه نقش رستم، ساختمان مکعب شگفت انگیزی قرار دارد که آن را کعبه زرتشت پیامبر جاودانه ایرانیان باستان می نامند.

نقش رستم

نقش رستم

نقش رستم

نقش رستم

نقش رستم

نقش رستم

نقش رستم

نقش رستم

نقش رستم

نقش رستم یکی از مهمترین و زیباترین آثار باستانی سرزمین پارس است. این مجموعه در حدود 4 کیلومتری پارسه (تخت جمشید)، در حسین کوه (کوه حاجی آباد - نقش رستم)، قرار دارد. سینهی جنوبی حسین کوه در اینجا به طور طبیعی به صورت پردهی نمایشی ِبزرگ به بلندی 70 متر و پهنای 200 متر در آمده است. سمت راست این دیواره پردهی نمایشی دیگری به پهنای 30 متر ایجاد شده.

بر دیوارهی عمودی حسین کوه نقش چند چلیپای ( صلیب + ) بزرگ دیده میشود. سه نقش در روبرو و یک نقش در سمت راست زاویهی کوه  که هر کدام آرامگاه یکی از شاهان هخامنشی میباشد.

کمی پایین تر از چلیپا های روبرو شاهان ساسانی نقش برجستههایی از خود به یادگار گذاشته اند.

در سمت چپ و اندکی جلو تر از دیوارهی کوه ، یک برج سنگی مربع شکل نمایان است که گویی نیمی از آن در خاک فرو رفته است.

این بنای عظیم و شگفت انگیز به نام « کعبهی زرتشت» خوانده میشود و از آثار دورهی هخامنشی است.