دانلود پایان نامه بررسی و شناخت عوامل موثر بر میزان اثربخشی استفاده از سیستم آموزش مجازی در دانشگاه آزاد اسلامی با فرمت ورد

اختصاصی از یاری فایل دانلود پایان نامه بررسی و شناخت عوامل موثر بر میزان اثربخشی استفاده از سیستم آموزش مجازی در دانشگاه آزاد اسلامی با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شناخت عوامل موثر بر میزان اثربخشی استفاده از سیستم آموزش مجازی در دانشگاه آزاد اسلامی برای دانشجویان رشته حسابداری

فصل اول- کلیات تحقیق   ۱
۱- مقدمه :   ۱
۲- بیان مسئله:   ۳
۳- اهداف تحقیق:   ۳
۱-۳: اهداف اصلی:   ۳
۲-۳:اهداف فرعی:   ۴
۴- فرضیات تحقیق:   ۴
۵- روش تحقیق:   ۴
۶- روشهای جمع آوری اطلاعات:   ۵
۷- قلمرو  تحقیق:   ۵
۸- دوره زمانی تحقیق :   ۶
۱۰- نمونه های آماری:   ۶
۱۱- استفاده کنندگان از تحقیق:   ۶
۱۲-محدودیت های تحقیق:   ۶
۱۳- تعریف واژها و نکات کلیدی :   ۷
فصل دوم-ادبیات موضوع تحقیق   ۱۱
۱- مقدمه:   ۱۱
۲- چشم انداز شغل حسابداری:   ۱۱
۳- آموزش مجازی:   ۱۳
۴- مدارس اختصاصی در ایالات متحده :   ۱۵
۵- اعتبار قانونی مدارس خصوصی:   ۱۶
۶- آموزش مجازی آسان:   ۱۶
۷- آموزش  دانش آموزان مجازی بالغ:   ۱۷
۸- شیوه های آموزش افراد بالغ:   ۱۹
۹- آموزش حسابداری:   ۲۱
۱۰- انگیزه دانشجویان مجازی حسابداری از آموختن:   ۲۵
۱۱- آموزش دائمی حسابداری:   ۲۶
۱۲- گواهینامه عمومی حسابداری:   ۲۸
۱۳- روش های تدریس جاری استفاده شده :   ۳۱
۲۱- پیشینه تحقیق :   ۵۱
فصل سوم  ـ روش تحقیق   ۶۱
۱- مقدمه:   ۶۱
۲- بیان دوباره مسئله:   ۶۲
۳- روشهای جمع آوری اطلاعات:   ۶۲
۴- قلمرو  تحقیق:   ۶۳
۵- دوره زمانی تحقیق :   ۶۳
۶- جامعه آماری:   ۶۳
۷- نمونه های آماری:   ۶۳
۸- استفاده کنندگان از تحقیق:   ۶۳
۹- انتظار تحقیق:   ۶۳
۱۰- توصیف علمی از ساختارها و متغیرهای کلیدی:   ۶۴
۱۱- توصیف مادی و ابزارآلات تحقیق:   ۶۴
۱۲- رویه ها :   ۶۶
۱۳- مذاکره و اقدام کردن دادها :   ۶۶
۱۴- اطمینان اخلاقی:   ۶۷
۱۵-آمار توصیفی تحقیق :   ۶۷
فصل چهارم ـ تجزیه و تحلیل داده ها :   ۷۱
۱- مقدمه:   ۷۱
۲- نتیجه گیری ( یافته ها) :   ۷۲
۳- آزمون فرضیه :   ۱۰۵
فصل پنجم  ــ نتایج ، توصیه ها  و پیشنهادات   ۱۱۰
۱- مقدمه :   ۱۱۰
۲-محدودیت های تحقیق:   ۱۱۲
۳- توصیه ها و پیشنهادات تحقیق :   ۱۱۲
۴-  توصیه ها و پشنهادات برای تحقیقات آینده:   ۱۱۴
منابع فارسی   ۱۱۶
منابع خارجی :   ۱۱۷
پیوست الف ـ سوالات دموگرافی و پرسش های ادراکی اساتید مشارکت کننده   ۱۲۳

پروپوزال ارشد مددکاری اجتماعی - عوامل اجتماعی موثر بر بازگشت زنان به اعتیاد با فرمت ورد

اختصاصی از یاری فایل پروپوزال ارشد مددکاری اجتماعی - عوامل اجتماعی موثر بر بازگشت زنان به اعتیاد با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 16

شامل:

مقدمه

بیان مسئله

پیشینه تحقیق

ضرورت و اهمیت موضوع

اهداف تحقیق

سوالات تحقیق
فرضیات تحقیق

روش تحقیق

منابع

پایان نامه بررسی علل و عوامل حجاب زدگی دانشجویان جوان دختردانشگاه آزاد مجمتع ولی عصر تهران و گناباد

اختصاصی از یاری فایل پایان نامه بررسی علل و عوامل حجاب زدگی دانشجویان جوان دختردانشگاه آزاد مجمتع ولی عصر تهران و گناباد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل : word

قابل ویرایش و آماده چاپ

تعداد صفحه :167

پایان نامه جهت اخذدرجه کارشناسی

علوم اجتماعی – خدمات اجتماعی

عنوان

بررسی علل و عوامل حجاب زدگی دانشجویان جوان دختردانشگاه آزاد مجمتع ولی عصر تهران و گناباد

فهرست مطالب

عنوان                                                                            صفحه

چکیده

پیشگفتار

فصل اول – کلیات پژوهش

• مقدمه .................................................................................................... 2
• بیان مسئله .............................................................................................. 4
• اهداف پژوهش ....................................................................................... 7

الف) اهداف کلی........................................................................................... 7

ب) اهداف جزئی.......................................................................................... 7

4- اهمیت موضوع پژوهش ........................................................................... 8

الف) ضرورت و اهمیت نظری....................................................................... 8

ب) ضرورت و اهمیت عملی......................................................................... 8

5- فرضیات یا سوالات اساسی پژوهش........................................................... 9

6- تعریف نظری و عملیاتی متغیرها................................................................ 10

7- خلاصۀ پژوهش........................................................................................ 13

8- محدوده مطالعاتی پژوهش......................................................................... 14

فصل دوم – ادبیات و پیشینه موضوع پژوهش

• مقدمه .................................................................................................... 16
• تعریف حجاب........................................................................................ 17
• تاریخچه و مرور اجمالی حجاب در تاریخ ادیان ....................................... 18
• ادیان غیر الهی ........................................................................................ 18
• ادیان الهی .............................................................................................. 21
• انواع حجاب .......................................................................................... 29
• اشکال پوشش ......................................................................................... 30
• علت و فلسفه پیدایش حجاب.................................................................. 35
• آثار و تبعات حجاب در جامعه ................................................................ 41
• 1) آثار و تبعات رعایت حجاب در جامعه ................................................ 42

• آثار فردی رعایت حجاب در جامعه ................................................... 42

2-1) آثار اجتماعی رعایت حجاب در جامعه ........................................................ 48

2) آثار و تبعات عدم رعایت حجاب در جامعه ..................................................... 56

9- عوامل تاثیرگذار در بدحجابی و بی حجابی....................................................... 59

1) عوامل فردی تاثیر گذار در بدحجابی و بی حجابی............................................. 60

2) عوامل اجتماعی تاثیرگذار در بدحجابی و بی حجابی.......................................... 75

10- وضعیت حجاب در ایران و جهان ................................................................. 104

11- چهارچوب نظری.......................................................................................... 110

12- نتیجه گیری................................................................................................. 117

فصل سوم – روش شناسی پژوهش

• روش پژوهش ........................................................................................ 120
• جامعه آماری .......................................................................................... 120
• حجم نمونه و روش نمونه گیری .............................................................. 120
• ابزار اندازه گیری (ابزار سازی).................................................................. 121
• روش جمع آوری اطلاعات...................................................................... 122
• روش های تجزیه و تحلیل (آماری) اطلاعات............................................. 123

فصل چهارم – تحلیل یافته های پژوهش

• مقدمه .................................................................................................... 125
• جدول گرایشی........................................................................................ 126
• جدول توصیفی یک بعدی........................................................................ 127
• جداول دو بعدی...................................................................................... 136

فصل پنجم- نتایج پژوهش

• بحث و نتیجه گیری ................................................................................ 155
• تنگناها و محدودیت های پژوهش ............................................................ 158
• پیشنهادهای پژوهش................................................................................. 159
• خلاصه پژوهش....................................................................................... 161
• فهرست منابع ......................................................................................... 163

ضمائم.......................................................................................................... 168

مقدمه

با مطالعه در انسان های نخستین مشاهده می کنیم آنها از برگ درختان و پوست حیوانات برای پوشش بدن خود و محافظت از تغییرات جوی و موانع طبیعی بهره می گرفته اند،تا عصر حاضر که با استفاه از تکنولوژی لباس ها و پو شش های متنوعی را تولید و استفاده می کنند و این نکته بر اهمیت استفاده از پوشش می افزاید.

ادیان نیز از پوشش به عنوان حجاب یاد می کنند و استفاده از آن را متذکر و عاملی جهت امنیت زن و جامعه و کاهش فساد جامعه می دانند و زنان و مردانی که حجاب را رعایت نمی کنند مورد نکوهش قرار می دهد.

حجاب پوششی است بین زن و مرد و زن طی آن زیبایی های جسمی خود را از مرد نامحرم می پوشاند در دین اسلام ،قرآن زنان را به حجاب توصیه کرده است(آیه 31 سوره نور).

بدحجابی پوششی است که علاوه بر اینکه شکل و جنس پوشش رعایت شده ولی نحوه ی استفاده از آن صحیح نمی باشد و زنی که از پوشش استفاده می کند ولی به علت نادانی و ناآگاهی یا تعمداً آن را رعایت نمی کند. دچار حجاب زدگی شده است. و حتی زنان دیگر از آن ها به عنوان بی عفت یاد می کنند که این خود نشان دهنده ی این است که حجاب در جامعه به عنوان ارزش پذیرفته شده است جزء فرهنگ ایرانی می باشد. طبق نظریه دورکیم در صورتی که فردی ارزش و هنجارهای جامعه ای را نادیده بگیرد جامعه را دچار تزلزل می کند و جامعه او را تهدید می کند.

حجاب زدگی در جامعه آثاری بر جای می گذارد که عبارتند از سست شدن بنیاد خانواده ، به خطر افتادن نسل آینده ،افزایش فساد و بی بند وباری و ... .

از مهمترین عوامل تاثیرگذار بر حجاب زدگی می توان تبلیغات استعمارگران ،غرب زدگی ،خودنمایی و ...رانام برد.(Ham Mihan Forum .htm)

پایانامه بررسی وشناخت علل و عوامل پدیده کودک آزاری در شهر تهران

اختصاصی از یاری فایل پایانامه بررسی وشناخت علل و عوامل پدیده کودک آزاری در شهر تهران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شلینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:144

فهرست و توضیحات:

چکیده:

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                 صفحه

پیشگفتار

چکیده.......................................... 1

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه ......................................... 3

بیان مساله..................................... 5

اهداف پژوهش ................................... 7

اهمیت موضوع تحقیق.............................. 8

سوالهای پژوهش ................................. 10

دیاگرام طرح ................................... 11

تعریف اصطلاحات و متغیرهای تحقیق................. 12

فصل دوم : پیشینه پژوهش

1-2 مقدمه ..................................... 17

2-2 ابعاد تعریف ............................... 18

1-2-2 رفتار جنسی ............................... 18

2-2-2 جسمانی ................................... 19

3-2-2 روان پرشی ................................ 19

4-2-2 رفتار روانی .............................. 20

5-2-2 غفلت ..................................... 20

6-2-2 مصادیق غفلت .............................. 21

7-2-2 جنایت .................................... 21

8-2-2 عقب ماندگی ............................... 22

3-2 عوامل موثر برکودک آزاری ................... 22

1-3-2 طلاق ...................................... 22

2-3-2 طلاق....................................... 22

3-3-2 فقر ...................................... 23

4-3-2 اقتصاد ................................... 23

5-3-2 جامعه .................................... 24

6-3-2 تنیبه .................................... 24

7-3-2 جنسی ..................................... 25

8-3-2 درآمد .................................... 25

9-3-2 اعتیاد ................................... 25

10-3-2 آگاهی ................................... 26

11-3-2 اجتماع .................................. 26

4-2 آثار کودک آزاری ........................... 27

1-4-2 جمعیت خانواده ............................ 27

2-4-2 شخصیت .................................... 27

3-4-2 آزار خواهی ............................... 28

4-4-2 جنسی ..................................... 28

5-4-2 کم توجهی ................................. 29

6-4-2 رسانه .................................... 29

7-4-2 اطلاعات ................................... 30

8-4-2 جنگ ...................................... 30

5-2 نظریات مرتبط با کودک آزاری ................ 31

1-5-2 جنسی ..................................... 31

2-5-2 اعتیاد ................................... 31

3-5-2 دین ...................................... 32

4-5-2 جنسیت .................................... 32

5-5-2 جمعیت .................................... 32

6-5-2 انتظارات ................................. 33

7-5-2 جنسیت .................................... 33

8-5-2 تربیت..................................... 34

9-5-2 تربیت .................................... 34

10-5-2 جنس ..................................... 34

معنی ساخت ..................................... 35

تعاریف اصلی ساخت .............................. 35

ساخت گرایی..................................... 36

کارکردگرایی.................................... 38

نظریه کنش مقابل اجتماعی ....................... 39

نظریه مبادلۀ پیتر بلا........................... 41

نظریه وفاق و تضاد ............................. 43

6-2 وضعیت موجود کودک آزاری در ایران و جهان .... 45

1-6-2 تحصیلات ................................... 45

2-6-2 سن ....................................... 45

3-6-2 لذت طلبی.................................. 45

4-6-2 پرکاری ................................... 46

5-6-2 بیکاری ................................... 46

6-6-2 بهره کشی جنسی ............................ 47

7-6-2 تکدی ..................................... 47

8-6-2 خرافات ................................... 48

9-6-2 تبعیض .................................... 48

کودک آزاری از دیدگاه حقوقی .................... 49

آمار کودک آزاری ............................... 50

وضع اضطراری ................................... 50

کودک آزاری و قوانین در کشور  ایران ............ 51

ماده 59 قانون مدنی ............................ 51

ماده 1179 قانون مدنی ........................... 51

ماده 614 قانون مجازات اسلامی .................... 52

جمع بندی و نتیجه گیری ......................... 53

فصل سوم : روش پژوهش

مقدمه ......................................... 58

جامعه آماری ................................... 59

حجم نمونه و روش اندازه گیری ................... 60

ابزار اندازه گیری ............................. 61

روش جمع آوری اطلاعات ........................... 62

روش آماری ..................................... 63

فصل چهارم: تحلیل یافته های پژوهش

مقدمه ......................................... 65

جداول یک بعدی ................................. 66

جداول دو بعدی ................................. 87

نمودار ........................................ 106

فصل پنجم : نتایج پژوهش

بحث و نتیجه گیری .............................. 128

تنگناها و محدودیت های پژوهش ................... 129

پیشنهادهای پژوهش .............................. 131

فصل ششم: خلاصه پژوهش

خلاصه پژوهش .................................... 134

فهرست منابع ................................... 136

فهرست جداول

عنوان                                                                                                               صفحه

جداول یک بعدی

جدول 1-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب جنس پاسخگویان. 66

جدول 2-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب سن پاسخگویان.. 67

جدول 3-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب تحصیلات پاسخگویان    68

جدول 4-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب شغل پاسخگویان. 69

جدول 5-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب نوع شغل پاسخگویان   70

جدول 6-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب ساعت کار پاسخگویان  71

جدول 7-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب جمعیت خانواده پاسخگویان 72

جدول 8-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب درآمد پاسخگویان 73

جدول 9-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب شرکت در جنگ پاسخگویان   74

جدول 10-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب تحصیلات همسر پاسخگویان  75

جدول 11-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب جنسیت فرزند پاسخگویان  76

جدول 12-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب لذت طلبی پاسخگویان 77

جدول 13-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب تفریح پاسخگویان    78

جدول 14-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب دین پاسخگویان. 79

جدول 15-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب توبیخ پاسخگویان    80

جدول 16-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب توجه پاسخگویان 81

جدول 17-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب مسافرت پاسخگویان   82

جدول 18-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب بازی پاسخگویان 83

جدول 19-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب تنبیه پاسخگویان    84

جدول 20-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب آگاهی پاسخگویان    85

جدول 21-1 توزیع جمعیت نمونه برحسب گرایش به کودک آزاری پاسخگویان............................................... 86

جداول دو بعدی

جدول 1-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب جنسیت و گرایش به کودک آزاری 87

جدول 2-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب سن و گرایش به کودک آزاری   88

جدول 3-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب تحصیلات و گرایش به کودک آزاری............................................... 89

جدول 4-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب شغل و گرایش به کودک آزاری  90

جدول 5-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب ساعات کار و گرایش به کودک آزاری............................................... 91

جدول 6-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب جمعیت و گرایش به کودک آزاری 92

جدول 7-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب درآمد و گرایش به کودک آزاری 93

جدول 8-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب جنگ و گرایش به کودک آزاری  94

جدول 9-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب تحصیلات همسر و گرایش به کودک آزاری.......................................... 95

جدول 10-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب جنسیت فرزند و گرایش به کودک آزاری.......................................... 96

جدول 11-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب لذت طلبی و گرایش به کودک آزاری............................................... 97

جدول 12-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب تفریح و گرایش به کودک آزاری............................................... 98

جدول 13-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب دین و گرایش به کودک آزاری  99

جدول 14-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب توبیخ و گرایش به کودک آزاری............................................... 100

جدول 15-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب توجه و گرایش به کودک آزاری 101

جدول 16-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب مسافرت و گرایش به کودک آزاری............................................... 102

جدول 17-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب بازی و گرایش به کودک آزاری 103

جدول 18-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب تنبیه و گرایش به کودک آزاری............................................... 104

جدول 19-2 توزیع جمعیت نمونه بر حسب آگاهی و گرایش به کودک آزاری............................................... 105

فهرست شکلها و نمودارها

عنوان                                                                                                                صفحه

نمودار 1-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب جنس پاسخگویان 106

نمودار 2-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب سن پاسخگویان 107

نمودار 3-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب تحصیلات پاسخگویان 108

نمودار 4-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب شغل پاسخگویان     109

نمودار 5-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب نوع شغل پاسخگویان     110

نمودار 6-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب ساعت کار پاسخگویان    111

نمودار 7-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب جمعیت خانواده  پاسخگویان 112

نمودار 8-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب درآمد پاسخگویان   113

نمودار 9-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب شرکت در جنگ پاسخگویان 114

نمودار 10-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب تحصیلات همسر پاسخگویان     115

نمودار 11-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب جنسیت فرزند پاسخگویان     116

نمودار 12-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب لذت طلبی پاسخگویان   117

نمودار 13-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب تفریح پاسخگویان 118

نمودار 14-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب دین پاسخگویان    119

نمودار 15-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب توبیخ پاسخگویان 120

نمودار 16-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب توجه پاسخگویان   121

نمودار 17-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب مسافرت پاسخگویان     122

نمودار 18-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب بازی پاسخگویان   123

نمودار 19-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب تنبیه پاسخگویان 124

نمودار 20-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب آگاهی پاسخگویان 125

نمودار 21-3 توزیع جمعیت نمونه برحسب گرایش به کودک آزاری پاسخگویان ............................................... 126

موضوع این پایان نامه بررسی علل جامعه شناختی پدیده کودک آزادی در شهر تهران است که هدف از آن بررسی و پیداکرن راه حلی برای کاهش این پدیده در شهر تهران و ارائه راه حلی برای آن می باشد.

جامعه آماری در این پژوهش شهروندان تهرانی می باشند و تعداد مورد بررسی 25 نفر بوده و روش اصلی در این پژوهش پیمایشی – توصیفی بوده و ابزار مورد استفاده در اینجا پرسشنامه است.

دانلود مقاله عوامل پیشرفت فرد و جامعه

اختصاصی از یاری فایل دانلود مقاله عوامل پیشرفت فرد و جامعه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بسم الله الرّحمن الرّحیم
الحمد لله ربّ العالمین والصّلاة والسّلام على رسوله محمّد وآله الطّاهرین
خداى سبحان مى فرماید: (لیْسَ بِأَمَانِیِّکُمْ وَلاَ أَمَانِىِّ أَهْلِ الْکِتَـبِ مَن یَعْمَلْ سُوءًا یُجْزَ بِهِ...)(1)؛ «[پاداش و کیفر] به دلخواه شما و دلخواه اهل کتاب نیست؛ هر کس بدى کند، در برابر آن کیفر مى بیند».
پیشرفت فرد در جامعه و نیز پیشرفت جامعه در میان دیگر جوامع به وجود سه عامل اساسى بستگى دارد:
1. صاحبان اندیشه با انگیزه الهى و به دور از هر گونه فخر فروشى و قدرت طلبى مى توانند با تولید علم و آموزش همگانى، از طریق نگارش و بیان، سطح دانش افراد جامعه و قدرت اندیشه آنان را افزایش دهند و با تربیت افراد شایسته و گسیل دادن آنها در میان طبقات جامعه و عمومى کردن علم، استعدادهاى آنان را شکوفا کنند تا شخصیت فرد و جامعه با بروز توانایى هایشان به اثبات برسد و همه احساس شخصیت کنند.
2. قوى بودن اخلاق انسانى فرد و جامعه است، چرا که نقش اخلاق اجتماعى در پیشرفت فرد و جامعه بسیار مهم است و اهل بیت(علیهم السلام) در سخنان خود بر رعایت آن تأکید کرده اند، از این رو بزرگ ترین بخش کتاب بحارالانوار که یک مجموعه حدیثى شیعى به شمار مى رود، درباره مسائل اخلاقى است.
نقل شده است که: منصور دوانیقى براى این که بتواند فرزندان امام حسن مجتبى (علیه السلام) را که با حکومت او مخالف بودند تضعیف و در نهایت سرکوب کند، با استفاده از ابزار دروغ که یک عمل ضد اخلاقى است امام حسن مجتبى(علیه السلام) را متهم به کثرت ازدواج و طلاق مى کرد تا با این شیوه از جاذبه روحى آنان در میان مردم بکاهد و زمینه سرکوبشان را فراهم کند.
شخصى نماز جماعت پر جمعیتى داشت، اما رفته، رفته از تعداد مأمومین او کاسته شد. هنگامى که علت آن را جویا شدیم، معلوم شد او از همه لحاظ خوب بوده، اما در منزل با اعضاى خانواده اش بد اخلاقى مى کرده است که خبر آن به مردم رسیده و مردم از گرد او پراکنده شده اند. این داستان ها نشان دهنده جایگاه ارزشمند اخلاق در جذب افراد است.
3. داشتن انگیزه و نیت صحیح و ارائه برنامه هاى عملى و وفادار ماندن به آن، که این ویژگى بدون وجود احزاب آزاد ممکن نیست. کشور پاکستان که از هنگام استقلال از هند به علت مسلمان بودن مردم آن، به این اسم نامیده شده است، در مقابل کشور هند قرار دارد که بیشتر مردم آن سیک، نجس (طبقه اى از مردم هند که زندگى سختى را مى گذرانند) و بودایى و جز آن هستند، پاکستان دو حزب بزرگ دارد. یکى حزب مردم وابسته به بى نظیربوتو و دیگرى حزب مسلم لیگ، اما به این دلیل که هرگاه حزب مردم به قدرت مى رسد، آزادى هاى اجتماعى بیشترى به مردم مى دهد، غالب مردم طرفدار آن حزب هستند، ولى حزب مسلم لیگ که انحصار طلب است و بر خلاف آموزه هاى اسلامى به فکر قدرت خود هستند، نه به فکر منافع مردم، از حمایت کمترى برخوردار است و این نشان مى دهد که مردم دوستدار اخلاق بوده، گرد کسانى که داراى اخلاق انسانى هستند جمع مى شوند.
بى اعتمادى، عامل نابودى
نقل شده است: عبدالرحمان بن عوف که بر اساس شروطى خلافت را به عثمان واگذار کرد، هنگامى که دید او به تعهدات خود عمل نکرد، در قتل او نقش مهمى ایفا کرد و در توجیه عمل خود گفت: به گونه اى اعتمادم از او سلب شده است که حاضر نیستم عقال شترى را نزد او امانت بگذارم. وى هنگام شورش مردم علیه عثمان که به قتل او انجامید، یکى از مخالفان سرسخت او بود.
دست پنهان استعمارگران
شخصى از قول معمارى نقل مى کرد: کسى از من خواست براى او کار کنم و من نیز پذیرفتم و هنگامى که براى دیدن نوع کار به محل موردنظر رفتیم، دیدیم سفارت انگلیس است و نوع کار هم ساختن دویست دستگاه توالت بود. شگفت زده، پرسیدم: چرا این سفارت با وجود 10 ـ 15 نفر کارمند و چند نفر ارباب رجوع مى خواهد این تعداد توالت بسازد؟
به من گفتند: شما کار کن و مزدت را بگیر. من هم مشغول کار شدم و آن تعداد توالت را ساختم. اما پس از مدت ها جریان انقلاب مشروطیت پیش آمد و مردم ضد حکومت قاجار راهپیمایى کردند، سپس به طرف سفارت انگلیس رفتند و در آن متحصن شدند و در آن زمان توالت ها به کار آمد. ملاحظه مى کنید که بدرفتارى قاجاریه و نقشه انگلیس چند سال بعد نتیجه داده است.
همچنین در طرح دیگرى، انگلیسى ها با همکارى و همدستى پادشاهان سعودى، مکه و مدینه را که محل تجمع مسلمانان و رمز وحدت و هم فکرى آنان در برابر دشمنان اسلام است با اختراع آیین وهابیت به مرکز نفاق و کانون دشمنى میان مسلمانان تبدیل کردند. از این رو وهابى ها قبور ائمه مدفون در بقیع را خراب کردند. البته هنگام تخریب حرم پیامبر(صلى الله علیه وآله) مسلمانان جهان به خصوص مسلمانان هند علیه سعودى ها تظاهرات کردند و انگلیسى ها به پادشاه سعودى توصیه کردند فعلا دست نگه دارد و به مردم اعلام کند که پیامبر(صلى الله علیه وآله) را در خواب دیده که به او فرمودند: فعلا مصلحت نیست حرم مرا خراب کنید. به هر حال، از ترس خروش و قیام یکپارچه مسلمانان دنیا حرم پیامبر اسلام(صلى الله علیه وآله) را خراب نکردند.
اخیراً صدام نیز از طریق رادیو و تلویزیون اعلام کرده است براى شما خبر مهمى دارم و آن این که من جدم پیامبر را در خواب دیدم که فرمودند، فعلا مصلحت نیست کویت را اشغال کنى، فقط «بوبیان و وربه» را برگردان.
یکى از نوکران انگلیس اخیراً گفته بود هفت میلیون نفر از جمعیت هفده میلیونى عراق شیعه هستند که مظلوم هم مى باشند، اما حق آنان در حکومت به اندازه همان هفت میلیون نفر است و ما حق آنان را به همین نسبت مى دهیم و متأسفانه هیچ کس پیدا نشده است که پاسخ سخنان نادرست او را بدهد و از حقوق شیعه که اکثریت جمعیت عراق را تشکیل مى دهند دفاع کند. شایان توجه است که بر اساس آمار منتشر شده، 85% جمعیت عراق را شیعیان تشکیل مى دهند. البته ممکن است این نوکر انگلیس نیز همین روزها خواب ببیند که فعلا مصلحت نیست این گونه سخن بگوید.
سفیر سابق آمریکا در ایران در کتاب خاطراتش نوشته است: ما از طرف دولت متبوع خود به شاه ایران توصیه کردیم که براى تحکیم پایه هاى حکومتش پنج کار مهم را با شدت و قاطعیت انجام دهد:
1. پاپ هاى مسلمانان را با هر وسیله ممکن متهم کند. توجه داشته باشید که مقصود او از پاپ ها، فقها، علما و مراجع شیعه است.
2. جوانان مسلمان را به فساد اخلاقى و روحى و اعتیاد و بازى هایى مانند فوتبال سرگرم کند.
3. از افزایش و رشد جمعیت روحانیون از طریق بردن آنان به سربازى و محدود کردن تعداد آنان با وضع قوانین دست و پاگیر جلوگیرى کند.
4. اقلیت هاى دینى مانند: یهودیان، مسیحیان و بهائیان را بر اکثریت مسلط کند و پست هاى مهم و حساس را در اختیار آنان قرار دهد.
5. برگزارى مجالس روضه خوانى و پند و ارشاد را ممنوع کند و در عوض مجالس سرگرمى و لهو ولعب و نمایش فیلم هاى مبتذل در تلویزیون و سینماها را رواج دهد و خلاصه مردم را از مجالس روضه و به خصوص از مجالس عزاى امام حسین(علیه السلام) به مجالس فساد بکشاند.
وى مى افزاید: اما به توصیه هاى ما عمل نکرد و در نتیجه سقوط کرد.
یکى از اهالى کویت نقل مى کرد: جنگ کویت را از دو سال قبل طراحى کرده بودند، زیرا یکى از بستگانم که در لندن، ریاست مرکزى با کاربرى سرمایه گذارى را به عهده دارد قبلاً به ما گفته بود: حکومت کویت پابرجا نیست و امکان دگرگونى و نابودى آن وجود دارد و حتى امکان دارد کشور عربستان، عراق یا ایران آن را اشغال و ضمیمه کشور خود کنند. از این رو به آنان سفارش مى کرد که با احتیاط سرمایه گذارى کنند و به گونه اى سرمایه هاى خود را به کار گیرند که اگر اتفاق ناگوارى در آن کشور روى داد، سرمایه هاى شان نابود نشود و مورد دست برد دیگران قرار نگیرد.
سؤالى که در این جا ممکن است مطرح شود این است که انگلیسى ها از طرح این نقشه ها چه سودى مى برند؟ و آیا غیر از ننگ و عار نتیجه دیگرى نصیب آنان مى شود؟
پاسخ: آنان با طرح همین نقشه هاى دقیق و حساب شده، برترى و سلطه جویى خود بر دیگر کشورها را حفظ مى کنند و این نقشه ها یکى از راه هاى حفظ برترى قدرت، ثروت و پول آنان است. آنان با طرح این نقشه ها، ثروت هاى هنگفتى از مسلمانان را به باد دادند و آسیب فراوانى به آنان رساندند و پس از این که کویت از اشغال صدام خارج شده، به دست کویتى ها باز گردد نیز براى بازسازى کشور و فراهم کردن اثاثیه منزل و لوازم زندگى، میلیاردها دلار پول مسلمانان به جیب غربى ها سرازیر مى شود، زیرا تمام آن وسایل را باید از کشورهاى غربى تهیه کنند.

اتحادى خجسته
اگر روزى دولت هاى اسلامى با هم متحد شوند و مرزها و قوانین تفرقه افکنانه را از میان بردارند و همه مسلمانان در برابر غربى ها بایستند، مى توانند براى همیشه، خود را از سلطه سیاسى و اقتصادى آنان نجات دهند، اما اجانب سیاست ایجاد تفرقه و جدایى میان مسلمانان را به اجرا گذاشته و فکر اتحاد و همبستگى ملت ها و کشورهاى اسلامى را حداقل یک قرن به تأخیر انداخته اند و خلاصه این که انگلیس توانسته است با سیاست ایجاد تفرقه میان مسلمانان و کسب منافع نامشروع و غیر انسانى همچنان برترى خود را بر کشورهاى اسلامى حفظ کند.
بنابراین، اگر ما مسلمانان بخواهیم کشورهاى اسلامى، از جمله عراق حکومت اسلامى و شیعى داشته باشند، باید شخصیت شیعى عراق و اخلاق اجتماعى اسلامى خود را نشان دهیم و شیوه کار و اخلاق اسلامى و راهکار وفادار ماندن به آن را به جهانیان نشان دهیم، والله المستعان.

فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد

تعداد صفحات این مقاله  27  صفحه

پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید