تحقیق آماده ی درس آموزش عملی خواندن و نوشتن پودمان مهارتهای آموزش پیش دبستانی

اختصاصی از یاری فایل تحقیق آماده ی درس آموزش عملی خواندن و نوشتن پودمان مهارتهای آموزش پیش دبستانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق آماده ی  درس آموزش عملی خواندن و نوشتن پودمان مهارتهای آموزش پیش دبستانی بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 24

موضوع تحقیق : چالش ها ، مشکلات و موانع در رابطه با غلبه بر مشکلات آموزش ریاضی و ذکر راهکار ها و پیشنهادات

   این تحقیق بسیار کامل و جهت ارائه به دانشگاه علمی کاربردی و شامل موارد زیر می باشد :  مقدمه   سوابق تحقیق  متن تحقیق  نتیجه گیری  پیشنهادات   منابع و ماخذ

مقدمه

خواندن یکی از پیشرفته ترین وپیچیده ترین تواناییهای ذهنی انسان است.خواندن یعنی ارتباط کلی فرد بایک سری اطلاعات سمبلیک (نمادین)که به جنبه بصری یادگیری اطلاق می شود(یعنی تبدیل نوشتاری به گفتاری). کیفیت وبازدهی خواندن ومطالعه به میزان اصلاح روشهای آموخته شده در دوران ابتدایی بستگی دارد. درفرهنگ روانشناسی٬ اصطلاح اختلال خواندن(نارسا خوانی) به هر گونه ناتوانی در خواندن اطلاق می شود که بواسطه آن دانش آموزان از سطح پایه کلاس خود در زمینه خواندن عقب می مانند و هیچ گونه شواهد عینی دال بر نارسایی هایی چون عقب ماندگی ذهنی٬آسیب مغزی٬مشکلات هیجانی و فرهنگی٬و مشکلات گفتاری وجود ندارد. دانش آموزان نارسا خوان٬ دارای نقایص بسیار گوناگونی هستند که منشاء آنها عملکرد نامناسب مغز است.این عملکرد نامناسب لزوما ناشی از آسیب مغزی نیست بلکه به سبب این است که مغز این افراد عملکردی متفاوت از کودکان عادی دارد. نارسا خوانی که به تاخیر و نقص در توانایی خواندن مربوط می شود با اصطلاحاتی مانند: دیسلکسی٬ آلکسی٬عقب ماندگی خواندن٬اختلال ویژه در خواندن همراه است. مشکلات خواندن یکی از اساسی ترین مشکلاتی است که کودکان دچار اختلالات یادگیری با آن مواجه هستند.این دانش آموزان اکثرا مشکلاتی در جهت یابی فضایی٬تشخیص جهات مختلف(بالا-پایین-چپ-راست-و...) ٬توالی حروف و کلمات وهماهنگی چشم و دست دارند.در واقع خواندن ٬فرایند رشد تکلم و زبان است.بدین معنا که فعالیت خواندن از زمانی آغاز می شود که کودک اولین کلمات را برای بیان مقاصد خود به کار می برد.در این هنگام کودک با دیدن یا لمس کردن شیء و یا تصاویر ٬آن کلمه و یا نماد برایش تداعی می شود و در حقیقت مجموعه ای از صداها جایگزین اشیاء ٬تصاویر و مفاهیم آنها می شوند.پس از تجربه کافی در این زمینه و با آغاز سن رفتن به مدرسه و برخورداری از آموزشهای لازم ٬مرحله ارتباط دادن کلمات و صداها با نمادهای نوشتاری شروع می شود. پیشنیاز درست خواندن ٬برخورداری از تواناییهایی چون دقت شنوایی٬ ادراک شنوایی و حافظه شنوایی و نیز دقت بینایی٬ ادراک بینایی و حافظه بینایی است.

بررسی اختلالات وسواس فکری و عملی در کودکان ونوجوانان

اختصاصی از یاری فایل بررسی اختلالات وسواس فکری و عملی در کودکان ونوجوانان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل: word(قابل ویرایش)تعداد صفحات56

فهرست مطالب
مقدمه
بیان مساله:
وسواس فکری – عملی چیست ؟
وسواس فکری چیست ؟
وسواس عملی چیست ؟
برخی وسواس های فکری – عملی متداول
علل بیماری وسواس فکری – عملی
سایر بیماریهای مرتبط با وسواس فکری – عملی
تحقیق :
فصل اول: معرفی اختلال وسواس فکری - عملی در جامعه
معرفی وسواس های فکری – عملی
چه چیزهایی وسواس های فکری با ابعاد بالینی را از افکار تکراری بی ضرر متمایز می کند ؟
وسواس های فکری و زمینه اجتماعی
اضطراب ، افسردگی و وسواس ها
آسیب پذیری در برابر اختلال وسواس فکری – عملی
نظریه های اختلال وسواس فکری – عملی
درمان اختلال وسواس فکری – عملی
نشانه ای اصلی اختلال وسواس فکری – عملی
نشانه های همراه اختلال وسواس فکری- عملی
فصل دوم : معرفی اختلال وسواس فکری - عملی در کودکان و نوجوانان
اختلال وسواس فکری عملی در کودکان و نوجوانان
سبب شناسی وسواس در کودکان
علائم و نشانگان اختلال وسواس فکری عملی در کودکان
تشخیص اختلال وسواس فکری عملی در کودکان و نوجوانان
روش های درمان اختلال وسواس فکری و عملی در کودکان ونوجوانان
کمک های والدین و اعضای خانواده
فصل سوم : علت ایجاد اختلال وسواس فکری و عملی
علت اختلال وسواس فکری و عملی
الف ) نظریه روان کاوی
ب ) نظریه های رفتاری و شناختی
چگونه می توانیم افکار وسواسی را توجیه کنیم
عوامل بیولوژیکی
فصل چهارم : درمان اختلال وسواس فکری و عملی
در مان هایی برای اختلال وسواس فکری عملی
الف ) درمان روان کاوی
ب) رفتار درمانی
ج) دارو درمانی
معرفی یکی از راه های درمان ، دارویی
پیشنهاد هایی برای جلوگیری از وسواس فکری و عملی
منابع
بیان مساله :
وسواس فکری عملی چیست ؟
وسواس فکری – عملی بیماری است که در آن فرد افکاری ناخواسته داشته و اعمالی را بارها و بارها تکرار می کند . همه ما در زندگی عادی خود،روتین های بخصوصی داریم مثل مسواک زدن دندان هایمان قبل از خواب . اما افرادی که مبتلا به این روان رنجوری هستند ، عادات رفتاری دارند که سد راه زندگی روزانه شان است
اکثر افراد مبتلا به این روان رنجوری ، خود می دانند که افکار و اعمالشان بی معنا و غیر ضروری است اما قادر به نادیده گرفتن آن یا خودداری از انجام آن نیستند .
وسواس فکری چیست ؟
وسواس فکری شامل ایده ها ، نظرات ، انگیزه هایی است که مرتبا به ذهن فرد هجوم می آورد فردی که مبتلا به این روان رنجوری است به هیچ عنوان دوست ندارد چنین افکاری داشته باشد و آنها را آزار دهنده می داند . اما قادر به کنترل آنها نیست . گاهی اوقات این افکار هر از گاهی به سراغ فرد می آیند و گاهی اوقات مرتباً ذهن او را اشغال می کنند .
وسواس عملی چیست ؟
افکار وسواسی فرد را مضطراب و هراسان می کند . این افراد سعی می کنند با انجام اعمالی بخصوص بنا بر قانونی که برای خود می سازند از شر این افکار خلاص شوند . این رفتارها وسواس عملی نامیده می شوند . برای مثال فرد مبتلا به این روان رنجوری ممکن است افکار وسواسی در مورد ترس از میکروب داشته باشد ، از این رو بعد از رفتن به توالت ، دستهای خود را بارها و بارها می شوید . انجام این اعمال باعث می شود تا این افکار به طور موقت از فرد دور شوند . اما وقتی این اضطراب و ترس باز می گردد کار فرد مبتلا دوباره از نو آغاز می شود .

مقاله بررسی یک روش عملی به منظور کاهش اثرات هارمونیکی بار برروی سیستم های حفاظتی

اختصاصی از یاری فایل مقاله بررسی یک روش عملی به منظور کاهش اثرات هارمونیکی بار برروی سیستم های حفاظتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 10 صفحه

چکیده:

یکی از مشکلات شبکه های الکتریکی تغذیه کننده بارهای صنعتی وجود هارمونیک های مزاحم می باشد. امروزه با توسعه بارهای صنعتی و بخصوص سیستم های الکترونیک قدرت که معمولاً در ضریب توانهای پایین کار می کنند از خازن های جبران ساز توان راکتیو در محل بار یا در پستهای فوق توزیع استفاده می شود در حضور این خازنها شرایط رزونانس موازی در شبکه ایجاد شده و برخی هارمونیک ها تقویت می شوند که ممکن است موجب عملکرد نادرست سیستم های حفاظتی و متعاقب آن باعث قطع برق شده و خسارات زیادی را به مصرف کننده های صنعتی وارد کنند. در این مقاله به بررسی اثر بارهای هارمونیکی در شبکه پرداخته و برای حل مشکل تقویت هارمونیک ها و

جلوگیری از عملکرد نادرست رله های حفاظتی در یکی از پستهای 20/63 کیلوولت راهکاری پیشنهاد شده است.

1)مقدمه:

بدلیل عدم دسترسی به مشخصات واقعی بارها در شبکه و همچنین سهولت انجام محاسبات، بسیاری از محاسبات مربوط به سیستم های قدرت بر اساس اطلاعات حالت ماندگار بنا شده و اغلب بارهای مصرف بصورت عناصر مداری ثابت و غیرفعال مدلسازی می شوند محاسبات مربوط به سیستم های حفاظتی که بر مبنای محاسبات اتصال کوتاه انجام می گیرد نیز مستقل از مدل بارهای مصرف بوده و در حالت بی باری شبکه انجام می گیرد. در شرایط واقعی شبکه بخصوص در مناطق صنعتی که شامل بارهای موتوری، مبدل های الکترونیک قدرت و بارهای با کلیدزنی های مداوم می باشند، به دلیل هارمونیک زایی این بارها، برخی هارمونیک ها از مصرف کننده به شبکه تحمیل می شود.

2)شرح مقاله:

رزونانس موازی در فرکانسی رخ میدهد که راکتانس بانک خازنی نصب شده در پست مساوی راکتانس سلفی سیستم از دید پست مورد نظر باشد. چنانچه این فرکانس برابر یا نزدیک به یکی از هارمونیک های تولیدی توسط بار باشد، تقویت ولتاژ یا جریان در این فرکانس بوجود خواهد آمد. اگر فرکانس تشدید موازی طوری شیفت داده شود که از کمترین مولفه هارمونیک تولیدی توسط بار کمتر شود تقویت جریانهای هارمونیکی بار به حداقل رسیده یا حذف می شود.

اینکار توسط سلف سری با بانک خازنی انجام شده و بانک فیلتر هارمونیکی نامیده می شود. در این ترکیب می توان از آرایش های DوY برای بانک خازنی استفاده نمود. معمولاً فرکانس تشدید سری یا فرکانس تنظیم بانک فیلتر هارمونیکی حدود 3% تا 10% کمتر از کمترین مولفه هارمونیکی تولید شده توسط بار انتخاب می شود. مثلاً برای بارهای مولد هارمونی بیشتر از 5 فرکانس 50 هرتز شبکه داریم:

(5×50)97×0 > فرکانس تنظیم > (5×50)×9/0

5/242/> فرکانس تنظیم >225

در شیفت دادن فرکانس رزونانس موازی، فیلتر بخشی از جریان هارمونیکی درخواستی بار را تامین می کند که عمدتاً در فرکانس های نزدیک به فرکانس تنظیم فیلتر است و در این حالت منبع میزان کمتری از تامین بار هارمونیکی را به عهده خواهد گرفت. مثلاً فیلتری که برای 7/4 امین هارمونیک تنظیم شده هارمونیک 5 را به مقدار زیادی برای بار تامین می کند. در تحلیل این مقاله پست 20/63 کیلوولت سلطانیه در شبکه برق زنجان که در شکل (1) با دایره مشخص شده مورد بررسی قرار گرفته است.

تحقیق در مورد گزارش عملی آب و خاک

اختصاصی از یاری فایل تحقیق در مورد گزارش عملی آب و خاک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه6

فهرست مطالب

تعیین درصد رطوبت خاک...................

بخصوص ظاهری............................

روش صحرایی.............................

تعیین وزن مخصوص حقیقی خاک..............

اندازه گیری بافت خاک با استفاده از هیدرومتربایکاس  

روش عصاره گیری.........................

روشهای اندازه گیری PH خاک..............

روشهای اندازه گیری دبی آب..............

گزارش جلسه اول

- آزمایش(1) تعیین درصد رطوبت خاک

                              وزن خاک خشک - وزن خاک مرطوب

100 *                                                                          = درصد رطوبت خاک

                                          وزن خاک خشک

                                                                 09/69 – 5/72

71/3 = 100 *                                           = درصد رطوبت خاک

                                                                      09/69

- آزمایش 2 تعیین وزن مخصوص ظاهری(با استفاده از سیلندر)

                                                         وزن خاک خشک

= وزن مخصوص ظاهری

                                                          حجم کل ذرات

584 = وزن کل

                                                       376                       208 – 584

496/1 =                            =                                    8 = قطر سیلندر

                                                   2/251                            2/251         

 5 = قطر سیلندر

- تعیین درصد رطوبت به شکل صحرایی:

تو این روش ابتدا ظرفی خالی رو وزن می کنیم که عبارتند از g72/26 و بعد از آن تعدادی خاک مرطوب می ریزیم و بعد دوباره آن رو وزن می کنیم که وزن خاک مربوط با ظرف به دست می آید.

که عبارت است 6/39 و سپس درون خاک مرطوب مقداری الکل صنعتی ریخته واکنش می زنیم تا زمانی که رطوبت خاک به طور کلی از بین می رود و خاک خشک شود باید دقت کرد که خاک را هم نزنیم زیرا مقدار خاکی که به وسیله که به هم می زنیم می چسبد در دقیق بودن آزمایش اثر می گذارد.

آزمایش

تعیین وزن مخصوص حقیقی خاک:

1- 10 گرم خاک خشک شده در اتوبی 1050 رو برداشتند(w1)

2- یک عدد پیکومتر را برداشته و پر از آب نموده و وزن می نماییم(w2)

3- نصف آب پبکومتر رو خالی نموده خاک رو به آن اضافه می نماییم و آن روز پر پمپ خلاء قرار می دهیم تا هوای خاک خارج شود.

4- به پیکومتر کم کم آب اضافه می نماییم و آن رو توزین می کنیم(w3)

5- پس از فرمول زیر وزن مخصوص حقیقی خاک رو تعیین می نماییم.

وزن کیلومتر 16/21                                                  w1  

                          = gs

                                                             (w1+w2)-w3

وزن کیلومتر با آب 58/71

وزن پیکومتر با آب و خاک 86/77 که وزن پیکومتر رو کم کردیم(w3) رو بدست آوردیم.

42/50 = w2

                      10                                   10                                         w1

68/2 =                      =                                                 =                                   = w3

دوره آموزش زبان برنامه نویسی اسمبلی به صورت عملی با 50 درصد تخفیف

اختصاصی از یاری فایل دوره آموزش زبان برنامه نویسی اسمبلی به صورت عملی با 50 درصد تخفیف دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در این بخش یکی از آموزش های کامل برنامه نویسی رو برای شما آماده کرده ایم, یکی از آموزش های دانشگاهی که معمولا به شکل تئوری تدریس میشه اما ما سعی کردیم این درس رو به شیوه عملی و کد نویسی توضیح بدیم, این دوره مربوط به تدریس بنده در دانشگاه بیرجند(دانشکده فنی فردوس) می باشد.

زبان اسمبلی در ظاهر زبان سختی هست و کاربرد خاصی برای بازار کار ندارد اما در واقع اصلا این طور نیست و درک اسمبلی کمک میکنه که بتونید برنامه های بسیار کاربری را بنویسید, حتی برنامه هایی که با دیگر زبان قابل نوشتن نیستند با اسمبلی دست برنامه نویس در حدی باز هست که میتواند هر برنامه ای را بدون محدودیت بنویسد.

اما انچه در این دوره آموزشی می آموزید:

سیستم اعداد

ﻣﻘﺎدﻳﺮ دودوﺋﻲ

ﺟﻤﻊ و ﺗﻔﺮﻳﻖ در ﺳﻴﺴﺘﻢ دودویی

ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻣﻨﻔﻲ ﮔﺮوه ﺑﻴﺖ

ﻋﻤﻠﻴﺎت در ﺳﻴﺴﺘﻢ باینری, اوکتال و هگزادسیمال

تعریف ثبات و سگمنت و بررسی انواع آنها

شروع برنامه نویسی به زبان اسمبلی

نحوه نوشتن و اجرا کردن برنامه ها

انواع متغبر ها و نحوه تعریف متغیر ( DB,DW,DW,…)

معرفی دستورات mov , lea

کار با دستورات Add, Sub,Adc,Sbb, Mul,Div

معرفی دستورات INC,DEC

معرفی دستورات ایجاد حلقه ها JMP,LOOP,پرش های شرطی

معرفی دستورات بیتی AND,OR ,NOT,XOR,Test,…

ّبررسی دستورات شیفت و روتیت SHIFT,Rotate

بررسی وقفه ها و انواع آن ها

استفاده از وقفه های مختلف برای کار های مختلف از جمله ورود و نمایش اطلاعات

نحوه نوشتن ماکرو و تابع و بررسی اهمیت موضوع

نحوه کار با رشته ها

بررسی انواع آدرش دهی های مختلف

در کل سرفصل کامل دوره طبق کتابی که در زیر قابل دانلود هست تدریس صورت گرفته

• اطلاعات کلی
• مدرس : پاسبان
• قسمت : 11 قسمت
• وضعیت محصول : غیر رایگان
• نوع آموزش : تصویری
• زبان : فارسی
• مدت زمان : بیش از 10 ساعت
• حجم دوره: 770 مگابایت
• تاریخ : ۰۲ دی ۱۳۹۴

توجه کنید: این پکیج در برخی سایت ها به قیمت25000 تومان به فروش می رسد ولی شما میتوانید پکیج را با 50 درصد تخفیف از تیم ما خریداری کنید. لینک دانلود پس از پرداخت در اختیار شما قرار می گیرد.