تحقیق در مورد آیا تاریخ از اعتبار علمی برخوردار است ؟

اختصاصی از یاری فایل تحقیق در مورد آیا تاریخ از اعتبار علمی برخوردار است ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه9

بخشی از فهرست مطالب

• تعاریف تاریخ
• تاریخ علمی
• شروع مبحث علم تاریخ
• موضوع علم تاریخ
• مراحل نوشتن یک تاریخ علمی توسط مورخ
• خشت اساسی بنای تاریخ علمی
• هدف تاریخ علمی
• تفاوت علم تاریخ با علوم دیگر
• علوم مربوط به تاریخ

• تعاریف تاریخ :

      تاریخ پلی میان گذشته و آینده بشریت است و مسیری است که اگر با بینش و دقت در آن قدم نهاد افقهای روشنی را در برابر جوامع انسانی خواهد گشود و علمی است که حرکتی بکنواخت دارد و بدون معلم میاموزد از آنچه کرده ایم و از آن پشیمانیم و از آنچه بوده و ما را سربلند ساخته و تمدن امروزی را به نسل بشر  ارمغان آورده است نشات گرفته است .  تاریخ، عبارت است از بررسی اعمال گذشتگان که در طی گذشت زمان تکمیل شده و باعث بوجود آمدن  علوم جدید شده است و مطالعه و تحلیل وقایع و رخدادهای گذشتگان و استفاده از آن جهت تصمیم گیری آینده است.

 تاریخ علمی :

آیا تاریخ را باید تنها بازخوانی گذشته و هیاهوی قدرتمندان و پادشاهان  و مجموعه‌ای از حوادث دانست؟ آیا علم تاریخ مثل یک داستان یا رمان، روایت مجموعه‌ای از حوادث تلخ و شیرین است ؟ و هدف آن افزایش معلومات دایره ‌المعارفی انسان است؟ دایره ‌المعارف بریتانیکا در معرفی علم تاریخ می‌گوید:
"تاریخ، قواعدی است که ثبت وقایع مؤثر بر مردم یک ملت را با حفظ تسلسل تاریخی و زمانی آن مطالعه می‌کند و مبنی بر تحقیق منتقدانه منابع اطلاعاتی و توضیح دلایل آنها است."
دکتر عبدالحسین زرین‌کوب نیز در کتاب " تاریخ در ترازو" در معرفی علم تاریخ می‌گوید:
"تاریخ تنها گردآوری روایات و مقایسه آنها و شناخت "واقعیت" حوادث گذشته نیست. ورای این کار،‌نظر به توجیه و تفسیر این واقعیات دارد که بین جزئیات رابطه برقرار می‌کند و آنها را به یکدیگر پیوند می‌دهد. این کار در واقع عبارت از تجدید بنای گذشته است به کمک مصالح و موادی که اینجا و آنجا از بقایای آوار حوادث باقی مانده است." در واقع علم‌ تاریخ‌ تحولات‌ گذشته‌ جامعه‌ انسانی‌ را که‌ می‌تواند زمینه‌ سیاسی‌، اقتصادی‌، اجتماعی‌ یا فرهنگی‌ داشته‌ باشد، مورد مطالعه‌ قرار می‌دهد. به‌ همین‌ دلیل‌ رشته‌ بسیار گسترده‌ای‌ است‌ و اشتباه‌ است‌ که‌ آن‌ را صرفاً مطالعه‌ مواد خام‌ تاریخی‌ بدانیم‌ بلکه‌ باید فرا گرفت که‌ چگونه‌ از تحلیل‌ و تلفیق‌ مواد خام‌ تاریخی‌ به‌ نتایج‌ علمی‌ برسیم .

• شروع مبحث علم تاریخ :

این مبحث بعد از برخورد خشونت‌آمیز کلیسا با دانشمندان چون گالیله و با ایجاد تضاد در تفسیر کتاب مقدس بین کلیسا و با وجود آمدن نظریه‌های جدید علمی در اروپا و در قرون جدید شروع شد.
در ایران نیز با حمله مغول رکود علمی شروع گردید و با مخالفت عالمان دینی در دوره‌ی قاجار مطرح شد. بعد دانشمندان در صدد حل این مشکل، سعی کردند تا به علم جدید مثبت نگریسته و دوره‌ی اخیر دانشمندانی مثل سیدجمال‌الدین اسدآبادی باز کوشیدند بین گزاره‌های دینی و علمی هماهنگی و وحدت ایجاد کنند

• موضوع علم تاریخ :

موضوع تاریخ " انسان " است و این موضوع، موضوع پیچیده ای است تشخیص مسائلی که به طبیعت انسان یا طبیعت جامعه مربوط است کار مشکلی است زیرا  (طبیعت) انسان و زندگی انسان قانون دارد و قانونش کلیت دارد ولی موضوع مطالعه را مشکل می کند  .

• مراحل نوشتن یک تاریخ علمی توسط مورخ :

متاسفانه تا مدت چندین قرن، تاریخ به عنوان علم محسوب نمی شد، بسیاری از مردمان ملت ها و اقوام ، تاریخ را تنها پدیده ای می دانستند که به هنگام فراغت از کار و برای لذت بردن از گذشته، برای تنوع مطالعه می کردند. تاریخ نویس که در گذشته صرفا به نوشتن وقایع تاریخی صرف می پرداخت ، حال برای کشف واقعیات تاریخی، همانند دیگر شاخه های علوم از سه مرحله عبور می کرد : فرضیه ،  تحقیق  ،   نتیجه

مورخ ، از طریق فرضیات سعی به کشف حقایق دارد. فرضیات در تاریخ، راه پژوهش را باز می کند. ولی با پیدا کردن فرضیاتی در موضوعی از یک مقطع خاص شروع به تحقیق می کند و اطلاعات گوناگون را که مواد کار خود هستند، جمع می آورد و با آنها فرضیه ی او اثبات یا رد می شود. اما همین کار او که نتیجه ی خاصی به دنبال دارد، نوعی کار علمی است

اهل بیت (ع) و مرجعیت فکری و علمی مسلمانان

اختصاصی از یاری فایل اهل بیت (ع) و مرجعیت فکری و علمی مسلمانان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اهل بیت (ع) و مرجعیت فکری و علمی مسلمانان

37 صفحه

۱. رسول اکرم «ص» در اداره امور حکومت، ریاست دینی تام داشت. آن حضرت از یک‌سو به اداره امور ارتش و حفظ و حراست سرحدات و مرزها می‌پرداخت، مالیات و غنائم را در بین مسلمانان تقسیم می‌کرد، در میانشان به داوری می‌نشست و کارهائی از این قبیل را که به امور دنیوی مربوط می‌شد انجام می‌داد و از سوی دیگر به اقداماتی که صبقه معنوی داشت دست می‌زد از جمله اینکه:

۱. احکام شرعی را به صورت کلی و جزئی تبیین می‌کرد و به مسائل و رویدادهای جدید که حکم آنها در قرآن و سنت وجود نداشت پاسخ می‌داد.

۲. با تفسیر قرآن کریم به تبیین و توضیح آیات می‌پرداخت و ابهامهای این کتاب مقدس را برطرف می‌کرد.

۳. به شبهات و تشکیکهائی که دشمنان اسلام یعنی مشرکان مکه و یهودیان و مسیحیان پس از هجرت مطرح می‌کردند پاسخ می‌داد.

۴. به حفظ و صیانت دین از هرگونه تحریف و خدشه در آموزه‌های مقدس آن می‌پرداخت.

بدون تردید کسی که چنین مسئولیت‌های خطیری داشته باشد فقدان او خلأ بزرگی در حیات اجتماعی به وجود می‌آورد و شکاف عمیقی را در رهبری موجب می‌شود که پر کردن آن منوط به وجود کسی است که دارای همان شایستگی‌های فکری و علمی پیامبر اکرم به جز ویژگی نبوت و دریافت وحی باشد.

اشتباه است که ما پیامبر «ص» را العیاذ بالله متهم کنیم به اینکه پیش از رحلت خود در فکر پر کردن خلأهای معنوی بعد از خود نبوده است.

اعجاز علمی قرآن

اختصاصی از یاری فایل اعجاز علمی قرآن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اعجاز علمی قرآن

 13 صفحه

    قرآن کتابی است آسمانی که از جانب خداوند بر پیامبر اسلام، حضرت محمد(ص) وحی گردیده و در کلی‌ترین وجه، می توان آن را کتاب «هدایت» برشمرد. مهمترین معجزه حضرت محمد(ص) قرآن است و ایشان تنها پیامبری است که دارای معجزه جاوید می‌باشد و نسلهای متعدد انسانها خواهند توانست از این معجزه جاوید بهره ببرند. ولی معجزه بودن قرآن چگونه دانسته می‌شود؟

    در نگاه اول قرآن معجزه‌ای ادبی است که در اوج فصاحت و بلاغت قرار دارد و هیچ شعر و یا کلام عربی نمی‌تواند به پای آن برسد. نظمی خاص در چینش کلمات قرآن وجود دارد؛ اگرچه قرآن نه شعر است و نه نظم؛ ولی دارای آهنگی خاص است که این موسیقی بر اعراب تأثیری شگرف داشت؛ سران مشرک عرب در اوایل بعثت پیامبر اکرم(ص) چون این ویژگی قرآن را می‌دیدند، مردم را از شنیدن آن نهی می‌نمودند.

تحقیق علمی درباره دی الکتروفورزیس در میکروسیالات

اختصاصی از یاری فایل تحقیق علمی درباره دی الکتروفورزیس در میکروسیالات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل word: (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات : 20 صفحه

چکیده

در فناوری میکرو فلوئیدیک به حرکت ذرات در میدان الکتریکی غیر یکنواخت که ناشی از برهم کنش ذرات دوقطبی و گرادیان مکانی است، دی الکترو فورسیس (DEP) می­گویند.DEP   یک روش مناسب برای دستکاری ذرات در مقیاس میکرومتر است که با توجه به مقیاس مورد نظر برای کاهش اندازه ی سیستم مطلوب است. DEP در بسیاری از کاربردهای سیستم های میکروفلوئیدیک استفاده می­شود. در این بررسی، تجزیه و تحلیل دقیقی از مدل سازی مبتنی بر DEP  و دستکاری ذرات، و کاربردهای اخیر دستکاری ذرات در سیستم های میکروفلوئیدیک (عمده ی تحقیقات منتشر شده بین سال های 2007 تا 2010) ، ارائه شده است.

• مقدمه

اساس میکروفلوئیدیک ها آزمایش بر روی یک تراشه (LOC) می­باشد که می­تواند برهم کنش فیزیکی و شیمیایی در زمینه علوم زیستی، هواشناسی، صنایع دفاعی، تحقیقات دارویی، فضانوردی و غیره را مدیریت کند. دستکاری ذرات در سیستم های LOC  در بسیاری از کاربردهای بالینی مانند جداسازی، مرتب سازی، تصفیه و به دام انداختن سلول­ها، ویروس­ها ،پروتئین­ها، و نانو ذرات، بسیار مهم است [1-99]. برای دستکاری ذرات، در میکرو سیستم ها روش های مختلفی از جمله: انبرک نوری [1]، مگنت فورسیس [2]، ابزارهای صوتی و الکتریکی، توسعه یافته اند. نیروهای الکتریکی از جمله فورسیس (EP) و دی الکترو فورسیس (DEP) روش مناسبی برای دستکاری ذرات در LOC ها به منظور کاهش اندازه ی سیستم هستند [100]. به حرکت ذرات باردار الکتریکی در میدان الکتریکی ضمن در نظر گرفتن برهم کنش نیروی بدنه بر روی ذرات بخاطر وجود بارهای سطحی آن ها فورسیس (EP) می­گویند.EP  معمولاً در جداسازی­ ها، مانند موئینگی الکترو فورسیس برای جداسازی DNA، پروتئین ها و غیره به خوبی استفاده می شود. به حرکت ذرات در یک میدان الکتریکی غیر یکنواخت، که ناشی از برهم کنش ذرات دوقطبی و گرادیان مکانی در میدان الکتریکی است، DEP می­گویند. DEP به دلیل طبیعت بدون برچسب آن، اثرات مطلوب مقیاس گذاری [100]، سادگی ابزار، توانایی در القای نیروهای مثبت و منفی ، جزو محبوب ترین روش­ها در دستکاری ذرات در میکروسیستم ها می باشد.DEP به اندازه و خواص ذرات و محیط تعلیق بستگی دارد. DEPبرای ذرات نارسانا کاربرد دارد و توسط جریان مستقیم (DC) و یا اعمال جریان متناوب (AC) تولید می شود.DC-DEP [4-16]،AC-DEP [17-90] و DC-BIASED  AC- DEP  [91-99] برای دستکاری میکرو ذرات و نانو ذرات با موفقیت پیاده سازی شده است.

تحقیق در مورد دپارتمان میوه کاری علمی

اختصاصی از یاری فایل تحقیق در مورد دپارتمان میوه کاری علمی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه9

فهرست مطالب

شاخصه های بلوغ از لحاظ باغبانی

 شرایط ذخیره مطلوب : 

اختلالات فیزیولوژیکی :

تولید اتیلن و میزان حساسیت :

پاتولوژی (آسیب شناسی پس از برداشت) :

معضل حشرات :

قرنطینه صادرات :

‌دپارتمان میوه کاری علمی ـ دانشگاه کالیفرنیا ـ دیویس CA

پسته

نام علمی و مقدمه : P.U.L تنها گونه از میان 11 جنس پسته است که تولید دانه های خوراکی می نماید ـ ملیت آن آسیای غربی و صغیر بوده و گونه های وحشی آن نیز موجود           می باشد در نواحی گرم و خشک این نواحی پسته معرفی شده به اروپا در دوره کلیسا (ابتدای مسیحیت ) سرویس اکتشافات گیاهی USDA  معرفی کننده پسته بود به امریکا در سال 1890 و پسته معرفی شده به کالیفرنیا در 1904 در ایستگاه شناخت گیاهان چیکو .

درخت پسته درختی دو پایه است بنابراین باغستان های پسته بایستی شامل درصد مناسبی از نر و ماده باشند ( 1: 8 در باغستان های قدیمی و حتی نسبت 1/25 در باغستان های جوان مطابق گفته کال سن 1995) .

در حال حاضر در صنعت کالیفرنیا نسبت یک نر به یک ماده اعمال می شود که در آن نر موجودی ذره بینی است گر چه موجودات ذره بینی غیر از (peters) نیز آزمون شده اند. اعتماد داشتن صرفاً روی موجودات ذره بینی و صرف همه پتانسیل روی آن ممکن است مصیبتی برای صنعت باشد در هنگام مواجهه با آلودگی ها و بیماریها ـ و تلاشها برای ارزیابی گونه هایی از موجودات مناسب و گسترش موجودات ذره بینی جدید راهی است که پارفیت آنرا در 1995 میلادی امتحان نموده است لازم بذکر است که تعدادی عامل محدود کننده نیز در عمل وجود دارند از جمله ساقه های زیر زمینی بطور مثال ورتیکولوم تولرانت انیتی جریما غلبه یافت به دو نوع پسته اتلانتیکا و انیتی جریما بطور فزاینده ای وقتی دو نوع پسته              فوق الذکر در کالیفرنیا کشت شده بود ( گزارش از کروگر و فرگوسن ) مسئله اصلی در مورد پسته برای پسته کاران تمایل شدید بعلت گونه های کم هزینه می باشد .

شاخصه های مرغوبیت و محدودیت ها :

در تقسیم بندی پسته  از میان آن دسته ای که در گروه تجاری دسته بندی شده اند یک جنبه اصلی آن است که فاقد آلودگی باشند این نه تنها در جلا و شفافیت پسته نقش مهمی دارد بلکه شاخصه مهمی است در گسترش عوامل آلوده کننده و ظهور حشرات موذی قبل از به بار نشستن محصول ( توضیحات بیشتر در قسمتهای دیگر همچنین شرح زیر) . معیار مرغوبیت دانه شامل بافتی پر چین و سفت که (اثر فیدبکی منفی با خشک کردن غیر کافی بعد از جمع آوری یا ذخیره بمدت زیاد دارد ) ، شیرینی ، طعم و مزه روغنی و فاقد رانسید شدن (تندی روغن) می باشد (کاور 1982)