بودجه بندی جامع و کامل پایه ششم مطابق با آخرین تغیرات کتب درسی

اختصاصی از یاری فایل بودجه بندی جامع و کامل پایه ششم مطابق با آخرین تغیرات کتب درسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بودجه بندی جامع و کامل پایه ششم مطابق با آخرین تغیرات کتب درسی 1396-1395

دانلود نمونه سوال ریاضی ماهانه (مهرماه 95) پایه ششم

اختصاصی از یاری فایل دانلود نمونه سوال ریاضی ماهانه (مهرماه 95) پایه ششم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کتاب ریاضی پایه ششم دچار تغییراتی در سال 95 گردیده است.نمونه سوالی که مشاهده میکنید منطبق با آخرین تغییر کتاب و مخصوص ماه مهر می باشد .این نمونه سوال مشتمل بر دو صفحه و در سه گروه سوالات چهار گزینه ای ، جای خالی و تشریحی می باشد که  با هزینه ناچیزی آماده دانلود است.فایل سوال از نوع docx  می باشد که به راحتی قابل ویرایش و ذکر نام خود در برگه سوالات خواهید بود.

دانلود پاورپوینت درس اول فارسی ششم ابتدایی - 11 اسلاید قابل ویرایش

اختصاصی از یاری فایل دانلود پاورپوینت درس اول فارسی ششم ابتدایی - 11 اسلاید قابل ویرایش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

احمد جام ( ژنده پیل ) ( 440-536  هجری قمری )

شیخ الاسلام احمد بن ابوالحسن جامی بافقی معروف به ( ابو نصر احمد ژنده پیل ) یا به طور خلاصه ( شیخ جام یا ژنده پیل ) از عارفان دوره ی سلجوقی بود . وی در چهل سالگی به نگارش رساله و کتاب پرداخت و سفهایی به نقاط مختلف کرد . او را در تربیت جام دفن کردند . آثار او به زبان فارسی شامل یک رساله ، شش کتاب به نثر و دیوان شعر به نام دیوان شعر احمد جام است

برای دانلود کل پاپورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:

دانلود پاورپوینت درس چهارم فارسی ششم ابتدایی - 15 اسلاید

اختصاصی از یاری فایل دانلود پاورپوینت درس چهارم فارسی ششم ابتدایی - 15 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گذشتن از هفت خان            کار دشواری را با پیروزی به پایان رساندن.

شروع ماجرا           اسیر شدن کیکاووس(پادشاه ایرانی) با شماری از بزرگان سپاه خود در جنگ دیوان مازندران و حرکت رستم برای نجات آنها

شروع حرکت رستم            از زابلستان به مازندران

برای دانلود کل پاپورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:

دانلودچگونه مشکل ضعف درسی و افت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم را برطرف نمایم

اختصاصی از یاری فایل دانلودچگونه مشکل ضعف درسی و افت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم را برطرف نمایم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل ورد "قابل ویرایش واماده پرینت"تعداد صفحه:29

  مقدمه

ضعف یادگیری یکی از موضوعاتی است که شاید همه دانش آموزان در طول سالهای تحصیل خود با آن دست و  پنجه نرم کرده باشند پیشرفت درسی دانش آموزان، چرا دانش آموز علاقه ای به درس ندارد،چگونه دانش آموزان را به درس علاقمند کنیم، گاهی اوقات ضعف یادگیری از عوامل درونی نشات می گیرد و گاهی نیز عوامل محیطی دارد. اقتصاد بیمار ، تدریس بد ، وابستگی به کمکهای آموزشی خارج از مدرسه ، بیماری ، سرخوردگی های اجتماعی و خانوادگی و... از جمله عواملی هستند که هر کدام در ضعف یادگیری دانش آموزان نقش بسزایی دارند.

یکی از دلایل عمده ضعف یادگیری مخصوصا در دانش آموزان دوران دبستان وابستگی آنها به والدین است. مثلا وابستگی ای که در دوران ابتدایی بین والدین و فرزندان شکل می گیرد و وقتی آن نیروی کمکی به هر شکلی یا علتی نتواند دیگر به آنها کمک کند آن وقت زمینه ضعف یادگیری در فرزند شما به وجود می آید. از آنجا که وابستگی به مرور زمان شکل می گیرد قطع وابستگی نیز باید در طول زمان صورت بگیرد. کودک شما باید روزی روی پای خود بایستد و بتواند تکالیفش را به تنهایی انجام دهد ، ولی عادت دادن او به این که همیشه کسی ، دوستی یا قوم و خویشی است که در دروس مدرسه به آنها کمک کند این تفکر که همیشه کسی برای تکیه کردن وجود دارد را در ذهن او تقویت می کند و سرانجام با از بین رفتن این تکیه گاه تحصیلی نشانه های ضعف یادگیری در کارنامه فرزند دانش آموز شما جلب توجه می کند.

این به این معنی نیست که اصلا به دانش آموزان خود کمک نکنید بلکه هدف شما از کمک باید این باشد که او را در شرایطی قرار دهید که اگر ضعفی دارد روی پاهای خود بایستد. البته اگر شما به طور ناخواسته کودک تان را به خود وابسته کرده باشید با اولین تلاش نمی توانید شرایط لازم را برای داشتن استقلال تحصیلی در او به وجود بیاورید و حتی ممکن است قطع کمکهای آموزشی شما سبب ضعف یادگیری موقت فرزند دانش آموزتان شود، ولی این دوره مدت زیادی به طول نخواهد انجامید ؛ البته شما باید زمان مناسبی را برای قطع کمکهای آموزشی خود انتخاب کنید. برای مثال در جریان امتحانات نباید یکدفعه پشت فرزند خود را خالی کنید.

بهترین زمان برای این کار وقتی است که امتحانات جدی در پیش روی فرزند دانش آموز شما وجود ندارد. اگر والدین ، فرزندان خود را به جای یادگیری در مدرسه به یادگیری در محیط خانه وابسته کنند برای همیشه معلول یک علت بزرگ باقی خواهند ماند.

بیان مسئله

یکی از مشغله های اصلی بشریت در تمام دوران ، توانا ساختن نسل آینده در اداره امور خویش و سپردن میراث فرهنگی بوده است . قسمت اعظم این وظیفه ، در ابتدا توسط خانواده انجام می شد . همزمان با گسترش جوامع و تقسیم کار اجتماعی و افتصادی وظیفه تعلیم و تربیت به نهاد آموزش و پرورش محول گردید . این نهاد به طور رسمی عهده دار این امر گشت تا بر اساس اصول و اهداف مورد قبول جامعه ، توانایی ها و استعدادهای کودکان و نوجوانان را شناسایی نماید و به منظور اجتماعی شدن و به عهده گرفتن مسئولیت های آتی تعالیم لازم را به آنان بیاموزد .

امروزه دیدگاه مردم در مورد آموزش و پرورش به گونه ای است که استفاده از امکانات تربیتی جامعه را حق طبیعی و مسلم خود می دانند . دلیل عمده این امر آن است که تعلیم و تربیت با سرنوشت انسان در زندگی آینده پیوند خورده است . در عصر حاضر بسیاری از امکانات مادی و نیروهای انسانی در خدمت تعلیم و تربیت قرار گرفته است . همچنین تعلیم و تربیت در بسیاری از جوامع یک سرمایه گذاری بلند مدت محسوب می شود . که به بهای چشم پوشیدن و صرف نظر کردن از رشد کوتاه مدت دیگر امکانات جامعه حاصل می شود . بنابراین اگر تعلیم و تربیت نتواند نیروهای انسانی تحت آموزش خود را در قالب انواع تخصص ها و مهارتهای مکمل و مورد لزوم جامعه درآورد و بدین ترتیب نتواند به ایفای نقش خود در زمینه شکوفایی جامعه بپردازد ، در واقع باید گفت که این امکانات و نیروها به هدر رفته است . لذا تفکر عاقلانه حکم می کند که سرمایه ها و نیروهای به کار گرفته شده در تعلیم و تربیت به گونه ای برنامه ریزی و سازماندهی شود تا بتواند به اهداف مورد نظر خویش دست پیدا کند .

کودکان و نوجوانان در دوران تحصیل ، نگرش مثبت یا منفی نسبت به خود و محیط پیرامون بدست می آورند این مسأله به مقدار زیاد به تجارب موفق یا ناموفق دانش آموزان در دوران تحصیل بستگی دارد . آنها در مدرسه در مسیر رشد و بالندگی قرار می گیرند . در حقیقت در طول بهترین سالهای عمرخود با عوامل مختلف مؤثر بر تحول شناختی ، عاطفی و اجتماعی به کنش متقابل می پردازند .