آموزش کامل دفاع نیمزوهندی برای سیاه Learn the Nimzo-Indian Defence

اختصاصی از یاری فایل آموزش کامل دفاع نیمزوهندی برای سیاه Learn the Nimzo-Indian Defence دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

Learn the Nimzo-Indian Defence – GM Niclas Huschenbeth

آموزش کامل دفاع نیمزوهندی برای سیاه

توسط استاد بزرگ نیکلاس هوشنبت

فرمت: mp4

محصول :chess24 2016

مدت زمان آموزش: 4 ساعت

قابلیت پخش تمام سیستم عامل ها

دفاع نیمزوهندی یکی از محبوب ترین شروع بازی ها برای سیاه در مقابل 1.d4است.

استاد بزرگNiclas Huschenbeth 

یک رپرتوار (مجموعه گشایشی) کامل برای سیاه را همراه با رازهای بسیاری از تجربیات خودش به شما ارایه می کند.

در یک دوره ۴ ساعته، شما بهترین ترتیب حرکات را یاد می گیرید، چه مهره ای را باید حفظ کنید و کدام را تعویض کنید، کی پوزیسیون را باز کنید و بسیار بیشتر.

 

این سری ویدئوها برای بازیکنان پیشرفته طراحی شده و به زودی رپرتوار شما در نیمزوهندی را به سطح استاندارد یک استاد بزرگ ارتقا خواهد داد.

 

اهداف

• یادگیری یک مجموعه سیاه و سفید کامل در دفاع نیمزوهندی
• به روز رسانی دانش نظری خود
• شروع باز همانند یک استاد بزرگ

 

طرح کلی فصل ها:

۱- مقدمه

۲- شاخه های فرعی شامل 

4.g3 و 4.Qb3

۳- 4.Bd2

۴- سیستم لنینگراد با 

 4.Bg5

۵- واریانت زمیش با 

4.a3

۶-4.f3

۷- واریانت  کاسپاروف با 

 4.Nf3 b6 - شاخه های فرعی بدون 5.Bg5

۸-واریانت کاسپاروف با

Nf3 b6 5.Bg5

۹-واریانت کلاسیک با

 4.Qc2 0-0 5.e4

۱۰-واریانت کلاسیک با 

4.Qc2 0-0 5.Nf3

۱۱-واریانت کلاسیک با

 4.Qc2 0-0 5.a3

۱۲-سیستم روبینشتاین شاخه های فرعی

  4.e3 b6 

۱۳- سیستم روبینشتاین 

4.e3 b6 5.Ne2 c5

۱۴- سیستم روبینشتاین 

4.e3 b6 5.Ne2 Ne4

۱۵- جمع بندی

۱۶- به روز رسانی 

 4.f3و 4.Qc2 0-0 5.Nf3

دفاع اتمی

اختصاصی از یاری فایل دفاع اتمی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 پدیده رادیواکتیو در سال 1896 توسط ‹‹ هنری بکرل›› کشف شد. تاقبل ازآن تمام منابع تولید پرتوهای رادیواکتیو طبیعی بودند(مثل پرتوهای کیهانی و سنگهای رادیواکتیو ضعیف و...) ولی در سال 1934 اولین موادپرتوزای مصنوعی جهت مصارف تحقیقاتی ساخته شدند ، ولی متاْسفانه سران کشورهای قدرتمند از این پدیده عظیم استفاده بسیار نابجایی کردند. آلمانی هادر آغاز جنگ دوم جهانی برای تولید بمب اتمی تلاش می کردند. متفقین وبخصوص انگلیسیها متوجه این منظور شدند ومخازن آب سنگین(D2O که به عنوان نرم کننده نوترون در رآکتور هسته ای مصرف دارد) آنهارا در سوئد ونروژ نابود کردند ومانع دستیابی آنها به بمب اتمی شدند . آمریکایی هابالاخره در سال 1945 در مرکز محرمانه ‹‹ لوس آلاموس ›› موفق به ساخت  بمب اتمی شدند و به تبع آن انگلیسی ها ، فرانسوی هاوچندی بعد چینی هاوهندی ها، پاکستانی ها و اسرائیلی ها هم به این سلاح خطرناک دست یافتند .

آمریکا در سال 1945با یک بمب اورانیومی(به نام پسرکوچک)باقدرت 5/12تن T.N.T  به هیروشیما حمله  کرد که  150000  نفررا کشته شدند وسه روز بعد بایک بمب پلوتونیومی(به نام مردچاق) باقدرت 25تن به ناکازاکی حمله کرد که تلفات آن 75000  نفربودند . جدا از خطر انفجار  بمبهای اتمی ، خطر نشت یا انفجار نیروگاه های هسته ای نیز وجود دارد . بطور مثال : حادثه نیروگاه اتمی ‹‹ویندسکال›› انگلستان در 1951 باوسعت آلودگی 500 کیلومتر مربع باتعدادی بیمار وکشته. و حادثه نیروگاه اتمی ‹‹ تری میل آیلند›› امریکا در 1979 با وسعت آلودگی چندصد کیلومتر مربع که هیچ گاه اسرار وآمار تلفات آن را فاش نکردند . وحادثه نیروگاه اتمی ‹‹ چرنوبیل ›› روسیه در  1986 که حدود 670000 نفر را آلوده وبیمارکرد وتعداد زیادی ازآنان راکشت.

این فایل دارای 16 صفحه می باشد.

دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی کمک به دفاع بدن

اختصاصی از یاری فایل دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی کمک به دفاع بدن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی کمک به دفاع بدن کامل و آماده با فرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 27

در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است

اهداف

  هدف کلی :  آشنایی با طرز دفاع بدن در برابر بیماری ها  هدف های جزئی :  1 - کاربرد آنتی بیوتیک را بدانند  2 - زمان و دفعات واکسن زدن بیماری های معمول را یاد بگیرند 0  3 - مواد دارویی و میکروب کش را تشخیص دهند 0  4 - واکسن را بشناسند 0  5 - در حفظ وسلامت خود ودیگران بکوشند 0  هدف های رفتاری :  1 - مواد دارویی ومیکروب کش را نام ببرند 0(0دانستنی )  2- واکسن را تعریف کنند ( دانستنی )  3 - درباره کاربرد آنتی بیوتیک ها اطلاعات جمع آوری کنند 0(مهارتی )  4 - محیط خانه و مدرسه را پاکیزه نگه دارند 0(نگرشی )  5 - درباره ی زمان و تعداد دفعات واکسن زدن بیماری ها با رسم جدولی تحقیق کنند 0(مهارتی )  نکات کلیدی :  آنتی بیوتیک – علت رشد نکردن باکتری ها – پنی سیلین – ضد عفونی کننده ها –واکسن – میکروب های    کشته شده یا ضعیف شده-  فلمینگ  فضا و مدل کلاس :  کلاس درس معمولی  راهبرد ها وروشهای انتخابی تدریس :  روش کارت های اصلی  راهبرد ایجاد انگیزه :  معلم : با آوردن  موادی مثل بتادین ، الکل ،ید، به کلاس درس  توجه دانش آموزان را به آنها جلب می نماید و    می پرسد به خاطر چه  چنین وسایلی را آورده ام ؟  ارزشیابی تشخیصی :  1 - وقتی بیمار می شوید چه کار می کنید ؟  2 - آیا تاکنون واکسن یا آمپول زده اید ؟برای چه واکسن یا آمپول می زنید  ؟  3 - گلبول های سفید چرا باکتری ها را می بلعند ؟0  4 - چرا گلبول های سفید پادتن ترشح می کنند ؟  مراحل تدریس :  مرحله اول :بیان اهداف وروش کار  معلم : با بیان هدف های درسی که تهیه شده و توضیحاتی هم در خصوص روش کار بچه ها بیان                     می کند

آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه  
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو  )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :

آشنایی با دفاع مقدس - 9 دوره نمونه سوال تا نیمسال اول 94-95 + پاسخنامه

اختصاصی از یاری فایل آشنایی با دفاع مقدس - 9 دوره نمونه سوال تا نیمسال اول 94-95 + پاسخنامه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود نمونه سؤال درس آشنایی با دفاع مقدس رشته ارتباط تصویری گرایش ارتباط تصویری کارشناسی پیام نور

اختصاصی از یاری فایل دانلود نمونه سؤال درس آشنایی با دفاع مقدس رشته ارتباط تصویری گرایش ارتباط تصویری کارشناسی پیام نور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

با سلام

دانشجویان گرامی اگه به دنبال نمونه سؤال ارزان و با کیفیت دوره کارشناسی پیام نور  به همراه پاسخنامه براساس آخرین تغییرات می گردین دانلود بفرمایید.

نمونه سؤالات جمع آوری شده توسط کادری مجرب که همگی اساتید دانشگاه هستند جمع آوری و ارائه گردیده است. این نمونه سؤالات بدون مارک تبلیغاتی می باشند.

شما عزیزان می توانید نمونه سؤالات را به همراه پاسخنامه را دانلود نموده . حتماً برنامه وینرار را بر روی کامپیوترتان نصب بوده باشد یا نصب نمایید، زیرا نمونه سؤالات در یک فایل زیپ می باشند. دانلود و استخراج نمونه سؤالات به همراه پاسخنامه بسیار راحت می باشد.

در این فروشگاه نمونه سؤالات تمامی رشته های کارشناسی به همراه پاسخنامه موجود می باشد که شما می توانید از طریق فهرست سمت راست آن ها را بیابید. ضمناً در صورتی که بخواهید نمونه سؤالات سال های قبل و از چندین دوره استفاده نمایید با شماره تلفن: [phone] یا از طریق ایمیل: [e-mail]  درخواست های خود را برای مدیر فروشگاه ارسال تا در اسرع وقت با شما تماس گرفته شود.

تمامی نمونه سؤالات به همراه پاسخنامه برای هر رشته فقط مبلغ: 650 تومان می باشد که با دانلود فایل مورد نظر می توانید تا سال ها از آن در کامپیوترتان استفاده یا دوستانتان نیز از این فایل استفاده نمایند در صورتی که فقط همان 650 تومان را پرداخت نموده اید. یعنی مزیت دانلود از این فروشگاه: 1- کم هزینه بودن2-جلوگیری از اصراف کاغذ3- با کیفیت بودن4-پرداخت امن این فروشگاه5-دانلود سریع و راحت6-موجود بودن تمامی رشته های کارشناسی پیام نور7- استفاده ی مادام العمر نمونه سؤالات8- پشتیبانی شبانه روزی فروشگاه9- بدون مارک تبلیغاتی