دانلود تحقیق رابطه سلامت روان با تربیت اسلامی (دیدگاه اسلام و مکاتب غیر اسلامی به سلامت روان)

اختصاصی از یاری فایل دانلود تحقیق رابطه سلامت روان با تربیت اسلامی (دیدگاه اسلام و مکاتب غیر اسلامی به سلامت روان) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دین اسلام جامع ترین پیام الهی برای بشریت است که مهمترین هدف آن، هدایت انسان به سمت فلاح و رستگاری است. از آنجاکه انسان سالم در انجام وظایف خود و رسیدن به رستگاری موفقیت بیشتری دارد، اسلام برحفظ سلامتی تاکید می کند.در این دیدگاه ، معیار سلامت روانی تحت عنوان رشد بکار رفته است. اصطلاح رشد به معنای قائم به خود بودن، هدایت، نجات، صلاح و کمال، آمده است.البته انسان را موجودی دو بعدی(مادی و معنوی) می داند و به هر دو بعد نظر دارد.

فهرست مطالب تحقیق رابطه سلامت روان با تربیت اسلامی (دیدگاه اسلام و مکاتب غیر اسلامی به سلامت روان):

چکیده     3

مقدمه     4

سلامت روان یا بهداشت روانی چیست؟ 5

اصول اساسی بهداشت روانی 8

نقش مذهب در سلامت روان  9

نقش مذهب در مقابله با فشارهای روانی 12

نقش مذهب در مقابله با اضطراب        13

نقش مذهب و تصور ذهنی از مرگ     13

دیدگاه اسلام درباره سلامت روان         14

توجه اسلام به نقش خانواده در سلامت روان       20

دیدگاه های نظریه پردازان مکاتب غیر اسلامی درباره سلامت روان   24

ویژگی های انسان سالم از نظر پرز      28

ویژگی های انسان سالم از نظر مزلو    29

ویژگی های انسان سالم از نظر برن     29

انسان سالم به عقیده اسکینر    30

انسان سالم به عقیده گلاسر     30

انسان سالم به عقیده فرانکل    31

جمع بندی و نتیجه گیری      32

منابع      33

تحقیق رابطه سلامت روان با تربیت اسلامی (دیدگاه اسلام و مکاتب غیر اسلامی به سلامت روان) به صورت فایل ورد docx و در 34 صفحه می باشد که برای به هم نریختن متن لطفا دو فونت Bnazanin , Btitre  که همراه فایل دانلود شده است را در صورت نداشتن این دو فونت به مجموعه فونتهای خود اضافه وهمچنین از افیس 2010 به بالا برای نمایش بهتر فایل استفاده نمایید.

پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه توماس آکویناس 15 اسلاید

اختصاصی از یاری فایل پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه توماس آکویناس 15 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

توماس آکویناس که نام صحیحش توماس آکوئینی است، اواخر سال 1224 یا اوایل سال 1225میلادی در قلعه روکاسکا در منطقه اکینیو در نزدیکی شهر ناپل، در خانواده ای اشرافی به دنیا آمد. پدرش فئودال منطقه اکینو بود و توماس را که کوچکترین فرزندش بود، در پنج سالگی به دیر فرستاد، به امید آنکه روزی رئیس آن دیر شود. توماس در آن دیر که ”مونته کاسینو“ نام داشت، به عنوان طلبه به تحصیل پرداخت تا در آینده راهب گردد. در سال 1239 میلادی برای ادامه تحصیلات به دانشگاه ناپل رفت و در آنجا فنون یا هنرهای هفتگانه را فرا گرفت. در سال 1334 میلادی به فرقه رهبانی- دومینیکی پیوست. این عمل او با مخالفت شدید خانواده اش مواجه شد. برادرانش برای جلوگیری از پیوستن او به این فرقه حتی یکسال او را زندانی کردند، ولی توماس از عقیده اش برنگشت و پس از آزادی، به این فرقه ملحق شد. دومینیکیان او را به پاریس فرستادند. توماس، در دانشگاه این شهر نزد آلبرت کبیر به تحصیل پرداخت و همراه او در سال 1248 میلادی به دانشگاه تازه تاسیس شده کلن رفت.

تحقیق در مورد تعلیم و تربیت کودکان پیش دبستانی

اختصاصی از یاری فایل تحقیق در مورد تعلیم و تربیت کودکان پیش دبستانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه14

فهرست مطالب

ویژگیهای کودک پیش دبستانی -اهداف آموزش و

  ویژگیهای کودک پیش دبستانی

آموزش و تسهیل یادگیری زبان

بازیهای کودکان پیش دبستانی

آموزش علوم در پیش دبستانی

آزاد

آموزش هنر به کودکان

آموزش ریاضی در کودکان پیش دبستانی

پرورش پیش دبستانی

یکی از اصول مهم تعلیم و تربیت ، تطبیق فعالیتهای آموزشی و تربیتی با ویژگیهای شناختی ، جسمانی و عاطفی کودک می باشد . تعلیم و تربیتی که مبتنی بر این موارد نباشد، نمی تواند به اهداف مورد نظر دست یابد. ویژگیهای کودکان را به سه دسته جسمانی ، شناختی و عاطفی تقسیم بندی نموده اند :
کودک پیش دبستانی بین پنج تا شش سال ، استخوانهای نرم و انعطاف پذیری دارد ، هنوز مهارت کافی در استفاده از ماهیچه های کوچک پیدا نکرده است ، منظور از ماهیچه های کوچک ، انگشتان کودک است ، در انجام فعالیتهای بدنی ، از کل بدن خود استفاده می کند و می توان گفت : رشد کودک از عضلات بزرگتری ، مثل ماهیچه های دست ، پا و حرکات عام آغاز شده و به حرکات خاص و عضلات کوچکتر پیش می رود ، به تدریج بیناین عضلات هماهنگی لازم صورت می گیرد ( از طریق میه لینی شدن تارهای عصبی ) و قلب کودک در این مرحله سنی ، خیلی سریعتر از مراحل قبل رشد می نماید .
ویژگیهای شناختی و عاطفی کودک پیش دبستانی ، بسیار مهم و با اهمیت است و بر اساس آنها ، می توان روشهای تربیتی و محتوای درسی را مشخص نمود .
کودکان پیش دبستانی ، بسیار فعال و پر جنب و جوش هستند ، آنها در عین اینکه فعالند ، بسیار زود خسته می شوند و کنجکاو و جستجوگر هستند. این ویژگی ، به عنوان یکی از اهرمهای مهم تعلیم و تربیت محسوب می شود و مربی باید به نحو احسن از آن استفاده نماید .
کودک پیش دبستانی ، به تدریج به مرحله هوش عملی نزدیک می شود. هوش عملی، هوشی است که جنبه حسی و تجربی دارد . فعالیتهای کودک ، حسی و تجربی اند.

تحقیق در مورد اهمیت تعلیم و تربیت در دوران کودکی

اختصاصی از یاری فایل تحقیق در مورد اهمیت تعلیم و تربیت در دوران کودکی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه18

فهرست مطالب

مقدمه:

الگو سازی:

نقش اسباب بازی:

اصولا تربیت بر پایۀ دادن اطلاعات صحیح و زدودن گرد و

غبار فراموشی از زنگار وجودی انسان و پاسخ به سوالات درونی و فطری آدمی است و بعضی علماء و دانشمندان علوم تربیتی بر این اعتقادند که اگر آدمی را بدون هیچ آموزشی و بدون هیچ تأثرپذیری از محیط و اشخاص رها نمایند، فطرت پاک او به سوی حق جویی و خداطلبی و خلقت بنیادی خویش سوق داده می شود.

هدف تعلیم و تربیت:

هدف از تعلیم و تربیت این نیست که بسان یک دستگاه کامپیوتر با کودکانمان برخورد نماییم و آن چنان تصور نماییم که باید از لام تا کام برنامه خاص و از پیش طراحی شده ای را در درون آنها پایه ریزی و مدون نماییم، بلکه کودک و نوجوان براصل و اساس خلقت دارای خلق و خویی الهی است و به استناد روایات و آیات، اشرف مخلوقات و موجودی است که در فطرت او خداجویی و حق طلبی مقرر گردیده و شمه ای از تمام صفات الهی توسط خالق در او به ودیعت نهاده شده، پس تربیت چه نقشی در این موجود پیچیده بازی می کند؟

 اصولا تربیت بر پایه دادن اطلاعات صحیح و زدودن گرد و غبار فراموشی از زنگار وجودی انسان و پاسخ به سوالات درونی و فطری آدمی است و بعضی علماء و دانشمندان علوم تربیتی بر این اعتقادند که اگر آدمی را بدون هیچ آموزشی و بدون هیچ تاثرپذیری از محیط و اشخاص رها نمایند، فطرت پاک او به سوی حق جویی و خداطلبی و خلقت بنیادی خویش سوق داده می شود. در اینجا اشاره به داستان موسی و شبان جناب مولوی در مثنوی اشاره بر این حقیقت وجودی انسان می باشد. موسی و شبان به خداجویی و حقیقت

فیزیولوژی انسانی - عباس گائینی - تربیت بدنی پیام نور

اختصاصی از یاری فایل فیزیولوژی انسانی - عباس گائینی - تربیت بدنی پیام نور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کتاب فیزیولوژی انسانی

نوشته دانیل مک لوگلین، جوناتان استامفورد، دیوید وایت

ترجمه دکتر عباسعلی گائینی، نصیبه هاشمی، سحر رزمجو، خالد محمد زاده

با نظارت دکتر عباسعلی گائینی

منبع رشته تربیت بدنی دانشگاه پیام نور

شامل 709 صفحه کتاب در قالب فایل pdf